职业规划范本文档格式.docx
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从而可以增提升成功的机会第三职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。
物竞天择，适者生存。
职业活动的竞争非常突出，尤其是我国加入WTO后。
要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。
这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
而我们应届大学毕业生往往不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。
结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"
慧眼识英雄"
，叹息自己英雄无用武之地。
这是因为大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作的靠的是是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。
这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
一、自我分析
1、1成长经历
1.懵懂时代（出生-12）
从出生到十二岁生日。
我一直是一个乖乖宝宝。
从小爸爸就给我买了许多的书，我非常喜欢那些书，我从书上学到了许多，明白了很多道理，不和父母顶嘴，多帮父母做自己能帮的忙，从小大家都夸我懂事，从那个时候我慢慢开始希望得到大家的赞扬，小学我一直是班里的前三名，因为我觉得那样会得到大家的认可与赞扬，从小我自己学习就没有靠过任何人，父母平常都不关心我的学习，为了让父母关心自己，我努力学习，但是父母从没夸过我，父母总是说大家都一样，没什么大不了的饿，从那时开始我就没有在好好学习。
我的邻居孩子都是女孩，我们从小在一起玩，慢慢的我就感觉自己的性格像女生，凡事没了主见。
那会我是一个老师心目中的可塑之才，家长心目中的好孩子，同学中的软柿子。
2.成熟时代（12-18）
小升初，步入中学后，我一度不想学习，认为学了也没人关心，学习不再是我的动力，知道物理老师告诉我，父母其实很关心我，当我取到成绩是，父母和高兴，但他们不希望我自大，所以才不怎么夸我。
在那时我知道父母是关心我的。
也许是小时候看来太多的书，我觉得自己变得优柔寡断，胆小，当做一件事的时候，我总是在想它为什么发生，发生的过程，以及它可能带来的后果，我慢慢的开始“慢”。
我慢慢的觉得自己是悲观主义者，总是把一件事发生的后果想的很严重，但是结果出来后自己觉得自己想太多了。
高中后，我开始为上一个好大学努力，而不是为了以前的梦想。
我自己也变得内向了，不咋爱和大家交流，后来认识的好朋友在我以后的路上对我都很重要，我也渐渐开朗。
1、2360°
全面解析
同学甲：
优点热情搞笑活泼开朗阳光
缺点爱说说话太快
同学乙：
优点健谈，幽默风趣
缺点喜欢把自己的意愿强加给别人
朋友甲：
优点细心
缺点小心眼
朋友乙：
优点认真，热情，开朗，大方，重感情
缺点马虎粗心
长辈甲：
优点乖懂事关心长辈听话
缺点马虎粗心大大咧咧
长辈乙：
优点认真积极向上
缺点大大咧咧
1、3职业性格
您所属的职业人格类型：
ISFJ您的测评结果具体解释:
性格特征：
作为一个ISFJ型人，您忠诚、投人、慈悲，而且对他人的情感有敏锐的感觉。
您尽职，有责任感而且喜欢被人需要。
您是现实的，您喜欢安静而不摆架子的人。
您喜爱大量地吸收并运用事实。
由于拥有对细节很强的记忆力，您有耐心完成整个事情。
ISFJ型的人愿意把事情清楚而明确地安排好。
由于有很强的工作原则，如果您认为自己可以对某一件必须做的事帮上忙，您会承担其中的责任。
您在工作时严谨而有条理。
您比较保守，有传统观念。
您在做决定时能运用客观的判断和自己杰出的洞察力。
您安静而且谦逊，您认真严肃，工作努力。
您很有绅士风度，有同情心，机智而且支持朋友和同事。
您喜欢关心他人并提供实际的帮助。
您在交谈时很热情，善待需要帮助的人。
您不愿意将个人情感表现出来，但实际上您对大多数情况或事件都有很强烈的个人反应。
您对朋友忠实友好，有奉献精神，而且愿意完成您的责任和义务。
可能存在的盲点：
由于您生活得过于现实，您很难全面地观察问题，也很难预见情况的可能性，尤其是您不熟悉的情况。
您需要往前看而且设想一下如果换个法儿做，事情能变成什么样。
您会为了白己及您所负责的人，将自己埋没于日常的、枯燥乏味、没完没了的工作之中。
您做每一件事都会小心翼翼从头做到尾，这使您很容易劳累过度。
您需要将心中埋藏许久的愤怒发泄出来，这样才能摆脱这种不利的地位。
您也需要让别人知道您的需求和理想。
您经常需要更多的时间来完成技术性的工作。
您总是过度地计划，因此您需要制定一些策略来调整自己专注的焦点。
您需要找到途径来给自己安排必要的娱乐和放松。
1、4职业兴趣
你的兴趣类型，你的兴趣类型为：
研究型
你的测评结果解释：
人格特征：
分析的、内省的、独立的、好奇心强烈的、慎重的、敏感的、喜好智力活动和抽象推理的特征。
职业特征：
通地观察，科学分析而进行的系统的创造性活动，一般研究的对象侧重于自然科学方面而不是社会科学方面。
如天文，植物学工作者，计算机程序设计员等等。
相关职业：
气象员、生物学工作人员、天文工作者、化学技师、学术评论者、杂志编辑、地质工作者、植物研究者、物理实验人员、建筑设计师。
二、行业认知
2、1行业简介
会计，行业成熟，竞争激烈，社会需求量很大，各行各业都用会计。
就业率相对高些。
整体行业收入一般。
但是，发展空间大，中高档人才的收入比较可观，尖端人才收入很高。
会计知识更新速度快，需要不断学习。
会计需要学历、证书、经验、综合运用能力整体有机结合，才能向更高层次发展。
入了会计行，需要不断考证，证书越多，对自己越有利。
学历和证书是敲门砖，进门后，关键看综合运用能力。
会计需要很广的知识面，需要法律、经济、政治、市场、管理等多方面的知识。
会计越老越值钱，不怕年龄大了没人要。
本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有扎实的基础知识、较强的实践能力和创新精神，能在工商、金融企事业单位、会计服务机构及政府部门从事财会工作的高级应用型人才。
会计的发展空间：
出纳、银行会计、税务会计、成本会计、主管会计、财务经理、财务总监，大型集团公司财务总监，大型跨国集团公司财务总监等
2.2会计人才要求
1.知识经济时代要求高素质的会计队伍
2.会计行业需要复合型的人才，复合型会计人才将是未来会计教育人才的培养方向
3.会计人员需要过硬的会计理论和财务管理知识，
4.会计人员需要了解准则制度的背景、指导思想和核心内容
5.会计人员需要理财能力
6.会计人员需要把握政策水平的能力
2.3影响因素
总分[59]
背景与环境因素[51]
社会与人际因素[76]
心理与态度因素[54]
性别因素
生理因素
竞争条件
学校院系
民族宗教
亲友影响
人际网络
家庭负担
方向选择
求职准备
信息探索
特质表现
环境因素
54
69
43
56
47
70
67
50
52
55
58
39
你的总分是[59],你的得分处于较低水平，即你以后的职业生涯发展会较好，基本没有受到其它因素的阻碍。
我们将具体分析你在每一个维度上的得分，让你了解各方面因素对你职业生涯发展的影响情况。
背景与环境因素得分：
[51]，你在背景与环境这个因素上的得分处于较低水平，即你以后的职业生涯发展基本不受背景与环境因素的影响。
我们将分析你在这个因素上每一个维度的具体得分。
测评维度名称：
性别因素，你在这个维度上的得分是：
[54]
该维度评估内容：
性别因素的阻碍。
性别因素对职业发展的阻碍是指因为性别的不同而影响了个人职业生涯发展。
你在性别因素这一维度上得分处于较低水平，表示你不认为本身所属的性别会对未来的生涯发展造成阻碍。
即你不会认为所属的性别会在工作方面受到不公正的待遇，从而会对未来的生涯发展造成阻碍。
生理因素，你在这个维度上的得分是：
[69]
生理特征对职业发展的影响。
生理特征对职业发展的影响是指因为某些生理条件，如外貌、年龄与身体健康程度等，限制了个人发展。
你在生理特征这一维度上的得分较高，即你以后的职业生涯发展会在一定程度上受到自身生理特征的阻碍。
你可能会认为因为自己的生理条件，如外貌、年龄与身体健康程度等受到工作上不公平的待遇从而影响了个人职业生涯的发展。
竞争条件，你在这个维度上的得分是：
[43]
自身所具备的竞争条件对职业生涯发展的影响。
如因为英语能力、专业知识与社会实践等个人不足而限制了职业生涯的发展。
你在竞争条件这一维度上得分处于较低水平，表示你不认为自身所具备的竞争条件对自己的职业生涯发展造成阻碍。
你对自身所具备的能力比较自信，相信他们不会阻碍你的职业生涯发展。
学校院系，你在这个维度上的得分是：
[56]
学校院系对自己职业生涯发展的影响，具体指因为就读学校与院系的性质、牌子、规模等原因而限制了个人生涯发
你在学校院系这一维度上得分处于较低水平，表示你不认为自己所在的学校院系会阻碍以后的职业生涯发展。
民族宗教，你在这个维度上的得分是：
[47]
民族宗教的阻碍。
民族宗教对职业发展的阻碍是指因为所属民族、宗教信仰而对职业生涯发展造成了不良影响。
你在民族宗教这一维度上得分处于较低水平，表示你不认为本身所属民族宗教会对
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