新考纲高考系列艺体生专用 正确使用标点符号教师版Word文件下载.docx
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(一)问号
1.选择问句,问号用在句末,中间用逗号。
如:
你是参加电子计算机培训班呢,还是美容美发培训班呢?
2.倒装问句,问号用句末。
你知道她来干什么吗,老王?
3.有疑问词,但非疑问句,表陈述语气,句中用逗号,句末用句号。
鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗,当时的社会背景是什么,是值得我们探讨的。
4.反问句感情强烈,句末改用叹号。
这样的人都不法办,难道还有天理吗!
5.选择问句为了表示强调,具有相对独立性,每项后面可用问号。
是站在他们的前头领导他们呢?
还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?
还是站在他们的对面反对他们呢?
6.连续问句,各句前后语意连贯,各句后用问号。
市长每天都去掏烟囱?
他不处理日常政务?
市里难道没有比掏烟囱更重要的事?
我心里纳闷。
7.肯定和否定连用的正反问句式如不表示疑问语气时,句末不用问号,而用逗号或句号。
概括地说就是“尊重知识,尊重人生”这八个字,事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能使用人才。
8.表疑问的独词句后用问号。
“啊!
地狱?
”我很吃惊,只是支吾着,“地狱?
——论理,就该也有。
(二)冒号
1.用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、如下、例如”等词语后边,表示提起下文。
他十分惊讶地说:
“啊,原来是你!
2.总括性话语前的停顿,用冒号,以总结上文。
张华考上了北京大学,在化学系学习;
李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;
我在百货公司当售货员:
我们都有光明的前途。
3.“×
×
说”,如果只管下面便用冒号,只管上面便用句号,既管上又管下,一般用逗号。
①岳军小声解释说:
“见识见识嘛,不会起化学反应的。
”(只管下)
②“见识见识嘛,”岳军小声解释说,“不会起化学反应的。
”(既管上又管下)
③“见识见识嘛,不会起化学反应的。
”岳军小声解释说。
(只管上)
4.非提示性话语后边不能用冒号。
省教育厅在给孙家村的纪念碑上刻着:
“办学伟绩永垂青史”八个大字。
(该句“刻着”没有提示性作用,后面的冒号要删掉。
)
5.间接引用的“说”后面不用冒号。
今天早上刚一碰面,她就高兴地对我们说,她的病好了,可以参加今天晚上的演出了,希望我们都能早点到场。
6、句子中分说部分去掉后,其内容与形式仍然是完整的,不能用冒号,只能用破折号。
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大贡献。
7.冒号的提示范围要管到句子的末尾,不能只管到句子的中间。
大量事实证明:
爱国主义教育激发了学生学习的积极性,所以要经常进行爱国主义教育。
(由于冒号管到句末,应把冒号改为逗号。
(三)顿号、逗号
1.不是并列关系的词语,中间不应用顿号。
我校地址在新疆乌鲁木齐市碱泉街。
(“新疆”和“乌鲁木齐”“碱泉街”不是并列关系,而是领属关系。
2.相邻数字连用,如果表示确数,中间要用顿号。
如果表示概数,中间不能用顿号。
①那时候,他们还都只是一些七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。
(概数)
②日本有的大学二、三年级都开有语法课,但每学年只有25学时。
(确数)
3.数字之间如果省略词语,就要用顿号。
我们第一、二阶段的主要任务是贴紧教材讲授与复习。
4.如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。
原子弹、氢弹的爆炸成功,人造卫星的发射、回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
5.并列的各项比较简单,应用顿号隔开,如果并列的各项都带有语气词“啊”“呀”“啦”等,停顿比较大,就用逗号。
①这里的山、水、树、草,都是我从小非常熟悉的。
②这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就非常熟悉的。
6.较长的并列词语之间,不用顿号,应该用逗号。
①政治的黑暗,阶级的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出来。
②刀子,叉子,玻璃酒杯,大大小小的花瓷盘子,
都放出耀眼的光。
7、反复的词语之间不用顿号而用逗号。
水,水,我要喝水。
8.并列成分作谓语,作补语,尽管这些并列短语比较短,其中间也不用顿号,而用逗号。
①一群人在唱歌,跳舞。
②这篇文章写得生动,感人。
(四)分号
1.分号表示复句内部并列分句之间的停顿。
语言,人们用来抒情达意;
文字,人们用来记言记事。
2.非并列关系(如转折关系、因果关系)的多重复句,第一层的前后两部分之间,也用分号。
龙王也赞赏鲁班的好手艺,答应把龙宫借给他三天;
但,限期到得归还,一个时辰也不得拖延。
3.并列分句之间如果没有逗号,则可以不用分号;
若有逗号,则用分号。
打好这一仗的关键是:
一要发动群众,二是要找准目标,三是要速战速决。
(五)引号
引号与点号连用时,点号是放在引号内,还是放在引号外,这要看引文是完整地照录别人的话,还是作为引用者文句的一部分而定。
有以下四种情况:
1.引文本身是照录别人的话,引来后仍作独立的句子使用,引文末尾仍用原文的点号,放在引号内。
我要给爷爷理发,爷爷笑了:
“你!
笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。
2.引文不完整或把引文作为自己话的一部分,句末点号放在引号外。
现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有人所说的那样,“神形兼备,充满生机”。
3.引用的话末尾的标点是问号或叹号,则应保留。
①他把“醉卧场君莫笑,古来征战几人回?
”两句反复吟诵了好几遍。
②那天晚上,我刚刚走到胡同口,就听见“啊呀!
”一声。
4.以地名来命名的路、站、工程等均不能使用引号。
我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电站”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。
(句中的“秦山第二核电站”所用引号要去掉。
(六)括号
1.句内括号和点号连用。
括号里的话是注释句子里的词语或分句的,句内括号应处在句子里的词语或分句后。
如果被注释的分句后边有点号,应放在括号后面。
句内括号里的语句可以使用各种标点,但句末不能使用标点(问号、叹号除外)。
2.句外括号和点号连用。
括号里的话是注释整个句子(一个或几个)的,句外括号要放在全句句末标点之后,括号里边的语句末尾可以使用各种标点。
他栽培了许多鲜花,喂养和训练了许多小动物。
(他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎,每天一匙一匙地用牛奶喂它。
(七)破折号的
1.破折号在句中可以表示解释说明,表示话题转换,意思的递进,说话的断断续续,声音的延长,分项列举,插说和夹注等。
2.破折号前面的词句原来有点号,用了破折号后,一般不必再保留那个标点。
我在生活中的第一件艺术品——小屋。
3.如果破折号前后表示跳跃或转折,破折号前的点号不一定省去。
“好香的干菜,——听到了风声了么?
”赵七爷站在七斤嫂的对面说。
4.两个破折号连用,前一
个表示插入,后一个表示承接,两个破折号相当于一个括号。
“做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息……”(《孔乙己》)
5.破折号和括号都表示注释,不同之处是:
破折号汪释的文字在阅读时应该读出,括号内的注释文字不能朗读出来。
(八)省略号
1.省略号常见的用法有两种:
一种是引文省略,一种是列举省略。
她轻轻地哼起了《摇篮曲》:
“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.省略号所表示的不必尽举的同类事物的省略,一般要在列出三项以后再用。
3.省略号前如果有逗号、顿号,可以不用,只要不妨碍语意的表达。
4.省略号相当于“等”“等等”,所以用了省略号,就不必再用“等”“等等”。
5.省略号和破折号都可以表示语言的中断,不同之处是:
省略号表示说话断断续续,破折号表示戛然而止。
(九)书名号
1.书名号的几种特殊用法:
近两年高考中频频出现对书名号的考查,要格外重视书名号的用法辨析。
书名号主要用于表示书名、篇名、报纸名、刊物名,但还有几种特殊用法要引起注意,同时还要注意几种容易误用的情况。
(1)书名、篇名一起出现。
如果篇从属于书,书名在前,篇名在后。
《史记•廉颇蔺相如列传》;
如果篇名里还有书名,就要使用两个书名号,外为双书名号,内为单书名号。
李教授撰写的《谈曹植的〈白马篇〉的爱国情结》一文获得了好评。
(2)电影、歌曲、舞蹈、小品、相声等文化产品的名称可用书名号。
①片尾曲《我心永恒》是《泰坦尼克号》影片的经典绝唱。
②相声表演艺术家马三立的单口相声《逗你玩》雅俗共赏,堪称相声中的精品。
(3)法律、条例的名称也用书名号。
《地质灾害防治条例》正式确立了“自然因素造成的地质灾害,由各级政府负责治理”的原则。
(4)教科书名称用书名号,而课程名不用书名号。
这学期开设微积分课,
需要一本高等教育出版社会版的《微积分》。
(5)丛书名与部分书名的使用。
如果丛书和部分书一起出现,就存在包含和被包含关系,丛书名不用书名号,部分书用书名号。
我托他买“青年自学丛书”——《环境保护》和《人体卫生》,他一口答应了。
如果只出现丛书名,那丛书名就要用书名号。
中国青年出版社会出版的《青年自学丛书》深受广大青年读者的喜爱。
2.书名号的几种误用情况:
(1)商品名不能用书名号。
《海尔牌》空调已经远销海外。
(书名号应去掉)
(2)身份证不用书名号。
公安机关负责向公民颁发《身份证》。
(3)栏目名不用书名号,要用引号。
节目可用书名号。
近日,《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》,在社会上引起强烈反响。
(2005年重庆卷)
(4)主题、会议、标语等都不用书名号,可用引号。
以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。
(2005年山东卷)(书名号改为引号)
(5)考试、比赛等活动不用书名号。
对于《雅思IELTS考试》,人们已经耳熟能详,如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》,也已由国家人事部考试中心推出。
(2004年全卷IV)(句中两个书名号应改为引号)
(十)其他注意事项:
有表义作用的标点与语词不能重复使用
1.省略号和“等”“等等”重复
例:
湖南卷第二代无绳电话用了数字技术,主要有泛欧数字无绳电话、个人接入通信系统……等。
【分析】省略号表示列举省略,“等”也表示内容的省略,显然二者在使用上重复,应该去掉其中一个。
2.冒号同表意相同的文字重复
例1.文章分析了中国科学发展的历史和现状,认为中国立国近50年之所以未能取得诺贝尔自然科学奖:
一是我国“
重术轻学”的传统,对我国的科技政策的制定产生了不利影响;
二是对基础研究投入过低,造成发展上缺乏后劲。
例2.马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为纷繁芜杂的意识形