常用软件实习Word作业Word文档格式.docx

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计算机应用基础"

系西南交通大学峨眉校区精品课程建设项目之一。

作为全校的计算机公共基础课，本课程承担着在大学生中普及计算机基础知识和培养基本操作技能的职责。

因此，本课程从目前计算机的实际应用出发，结合社会对当代大学生的计算机应用水平的普遍要求，向学生系统地介绍计算机应用及计算机网络方面的基础知识和基本操作，使他们能够掌握计算机这门工具，能够用它来为自己现在的学习、生活以及将来的工作服务。

因此，本课程的教学重点是教会学生如何操作、使用计算机，在具体的实践操作上。

本课程的特点主要表现在以下几个方面：

首先，在计算机操作方面突破了传统的零起点模式。

那些中学生普遍掌握了的计算机操作方法、技巧，本书不再作为重点。

其次，加强了计算机及计算机网络应用的实用性和针对性。

比如，WindowsXP的应用重点放在系统的设置和应用软件的维护，办公自动化软件的应用重点放在Office综合应用和技巧，并增加了一些常用的工具软件的使用介绍。

第三，突出理论联系实际，理论和实践并重的原则。

对于上机，除安排专业老师辅导外，还购买了上机模拟软件，方便了学生上机练习和实践。

本课程教学内容主要包括以下八个单元：

第一单元：

计算机基础知识，主要介绍了计算机的发展，计算机中信息的表示，计算机系统的组成，计算机病毒的防治，键盘和指法基础等内容。

第二单元：

WindowsXP操作系统，主要介绍了WindowsXP操作系统的文件管理功能、程序管理功能和磁盘管理功能，以及XP的一些常用设置。

第三单元：

Word2003文字处理软件，主要介绍了Word2003的文字处理功能、表格处理功能、图片、图形的处理和图文混排功能。

第四单元：

Excel2003电子表格软件，主要介绍了Excel2003中的工作簿的基本操作、工作表的格式设置，函数和公式的使用，数据管理功能和图表功能。

第五单元：

PowerPoint2003演示文稿软件，主要介绍了演示文稿的制作、幻灯片的编辑、自定义动画与放映等功能。

第六单元：

网络基础和Internet应用，主要介绍了计算机网络基础知识，Internet的基本概念以及Internet的常用服务等。

第七单元：

多媒体技术基础，主要介绍了多媒体的一些基本概念和音频、图像和视频处理基础。

第八单元：

常用工具软件，主要介绍了计算机中的一些常用工具软件的使用。

1.2《计算机应用基础》课程教学大纲

课程教学目标

1.任务和地位：

本课程属于全校公共基础课，主要任务是在一年级新生中普及计算机应用基础知识和实际操作技能，使我们的大学生能够使用计算机这门工具，能够用它来为自己现在的学习、生活以及将来的工作服务。

因此，本课程的教学重点是教会学生如何操作、使用计算机，并用在具体的实践操作上。

2.知识要求：

学生应该先学习完本课程后，再去学习其他计算机类课程。

3.能力要求：

通过一学期的课堂教学和上机操作，学生要达到如下要求：

了解计算机的基础知识，熟练掌握一种汉字输入法

掌握Windows操作系统的使用方法

掌握文字处理软件Word的使用方法

掌握电子表格软件Excel的使用方法

掌握演示文稿制作软件PowerPoint的使用方法

了解网络和Internet的基础知识，掌握Internet常见服务的使用方法，如WWW服务、电子邮件、文件下载等。

掌握多媒体技术的一些基本概念

掌握计算机中一些常用工具软件的使用

1.2.1计算机基础知识

[目的要求]了解计算机基础知识和计算机系统的组成。

[教学内容]

计算机的特点、发展、分类、应用和性能指标

计算机中信息的表示（二进制、进制转换、存储单位、ASCII码、汉字编码）

计算机硬件系统（五大组成部分）和多媒体计算机的硬件组成

计算机软件系统（系统软件、应用软件）、计算机语言（机器语言、汇编语言、高级语言）及语言处理方式

计算机安全知识、病毒的概念、特点及防治

键盘和指法知识

[重点难点]计算机中信息的表示

[教学方法]电子课件演示与教师讲解相结合

[作业]完成书后的作业

[课时]5学时

1.2.2Windows操作系统使用

[目的要求]掌握Windows操作系统的功能和基本操作。

文件和文件夹的概念

Windows的启动与退出

Windows桌面的组成，窗口、菜单、对话框的组成及其操作方法，应用程序的运行方法，多窗口操作，快捷方式的创建。

Windows的文件管理功能：

文件和文件夹的选定、创建、重命名、复制、移动、删除、恢复和查找

Windows的磁盘管理功能：

磁盘格式化、软盘复制、磁盘清理、碎片整理和文件备份

Windows的程序管理功能：

驱动程序和应用软件的安装与删除，Windows组件的添加与删除，打印机驱动程序的安装与设置，任务管理器的使用。

Windows的网络管理功能：

网络共享的实现和访问，对局域网中文件服务器的访问。

控制面板的使用：

添加/删除程序、显示、系统、鼠标、字体、日期和时间

任务栏和开始菜单的设置方法

记事本、画图、剪贴板、回收站的使用

[重点难点]Windows的文件管理功能和网络管理功能

[教学方法]电子课件演示与教师讲解、实际操作演示相结合

[作业]上机练习一级模拟软件的“基本操作”部分

1.2.3课程教学目标

1.2.4常用工具软件

[目的要求]了解一些常用工具软件的使用。

计算机使用与维护常识

瑞星杀毒软件的使用

压缩软件WinRar的使用

克隆软件Ghost的使用

[重点难点]WinRar和Ghost的使用

[作业]上机练习WinRar软件的使用

[课时]1学时

大纲说明

教学方式

本课程需要使用多媒体教室进行教学，在教学过程中，授课教师采用电子课件演示与讲解、实际操作演示相结合的教学方式。

为了巩固课堂教学，本课程还有一个配套实验《计算机应用基础上机》，在计算机机房进行教学，教学方式为学生上机练习和教师辅导答疑相结合。

教材及参考资料

教材：

王绍清等《计算机应用基础教程》中国铁道出版社　2007年

实验教材：

胡桂珍等《计算机应用基础实验教程》中国铁道出版社　2007年

为了使传授的知识具有先进性，本课程教学使用的教学软件版本为：

WindowsXP、Office2003。

考试方式

本课程考试分为理论考试和上机操作考试，理论考试采用闭卷方式，标准化试题，考试时间为90分钟；

上机操作考试采用无纸化考试系统，由系统自动计时、评分，考试时间为60分钟。

学生的理论考试综合成绩由理论考试成绩*80%+平时成绩*20%组成。

学生的上机操作考试综合成绩由上机操作考试成绩*80%+平时成绩*20%组成。

1.3大纲说明

1.教学方式

2.教材及参考资料

3.考试方式

1.4例题解析

在Word中，“打开”文档的作用是______。

A）被选择的内容被复制到插入点处

B）为指定的文档打开一个空白窗

C）将指定的文档从外存中读入，并显示出来

D）显示并打印指定文档的内容

【答案】C

【解析】Word文档平时一般保存在硬盘上。

使用文档时，首先要把它从外存调入内存之中。

“打开”文档的作用就是将指定的文档从外存中调入内存，并显示在屏幕上。

具体操作是：

在常用工具栏中，单击“打开”按钮，或在“文件”菜单中单击“打开”菜单项。

1.4.1选择题

1.世界上第一台电子数字计算机研制成功的时间是_______年。

A）1936

B）1946

C）1956

D）1975

2.世界上第一台电子数字计算机取名为_______。

A）UNIVAC

B）EDSAC

C）ENIAC

D）EDVAC

3.从第一台计算机诞生到现在的50多年中，按计算机采用的电子器件来划分，计算机的发展经历了______个阶段。

A）4

B）6

C）7

D）3

4.我国开始研制电子数字计算机的时间是_______。

A）1949

B）1952

D）1970

5.从第一代电子计算机到第四代计算机的体系结构都是相同的，都是由运算器、控制器、存储器以及输入输出设备组成的，称为_______体系结构。

A）艾伦•图灵

B）罗伯特•诺依斯

C）比尔•盖茨

D）冯•诺依曼

1.4.2填空题

1.一张标有2HD的3.5英寸软盘，格式化后其容量为_______MB。

2.计算机所能辨认的最小信息单位是_______。

3.计算机软件是指在计算机硬件上运行的各种程序以及相关_______。

4.字符串“大学COMPUTER文化基础”（双引号除外），在机器内占用的存储字节数是_______。

5.根据ASCII码编码原理，现要对50个字符进行编码，至少需要_______个二进制位。

6.现代微型计算机的内存储器都采用内存条，使用时把它们插在_______上的插槽中。

7.计算机能直接识别和执行的语言是_______。

8.存储32×

32点阵的汉字字模需要_______B。

9.内存空间地址段为2001H——7000H，则其存储空间_______KB。

10.第一台电子计算机诞生的国家是_______。

第2章C程序设计

2.1课程简介

本课程是一个实践