党组织管理培训课心得体会Word下载.docx

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二、坚定信念、廉洁自律

通过学习，我进一步认识到了廉洁是共产党人的基础性品德，在平时工作中要把反腐倡廉放在非常重要的位置，时刻警醒我们的党员干部勤勉做事，清廉做人，保证党员认真执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规，维护党的团

结和统一，维护和执行党的纪律，保持党的先进性，增强党的凝聚力和战斗力。

同时，在实际工作中，要把廉洁从政作为对自己最起码的要求，贯穿到工作的全过程，贯穿到工作八小时以外。

三、认真学习，受益匪浅

在参加这次培训学习的过程中，我自觉遵守培训纪律。

通过培训，学到了许多理论方面的知识，进一步充实了自己，夯实了基础，有利于在今后更好地指导自己的实际工作。

具体来说：

一是进一步掌握了从事基层党组织领导工作所必需的基本知识和思想认识，增强了为民服务的使命感、忠诚感和责任感，明确了今后工作学习的方向。

二是学会如何做好职工的细想教育和沟通工作。

当今时代，信息传递非常便捷，职工的文化程度越来越高，对公平、公正和透明度的要求也越来越高，具备沟通能力，是当前和今后一个时期，领导干部的一项必备条件。

沟通，既包括工作上的沟通、思想上的沟通、管理上的沟通，也包括情感上的沟通。

从管理上讲，单位和部门之间的沟通也越来越重要，如果你沟通的好，可能处理问题就容易，协调起来就轻松；

如果你沟通不好，工作起来就会处处被动。

所以我说工作上、管理上或者是思想上、情感上的沟通都做到了，做起工作来就容易。

三是要提高协调能力。

如果说沟通是修路，协调就是开车，操作。

沟

通能力提高了，条条道路都通了，与部门之间，左右邻居之间，上下级之间关系融洽，你的协调能力就会增强，一旦有什么事，处理起来就会很方便。

四要认真履行党支部书记的职责。

党组织是否有创造力、凝聚力和战斗力，很大程度上取决于党支部是否具有生机和活力。

而党支部工作的好坏，与支部书记是否称职直接相关。

最大限度的调动广大党员的工作积极性和创造性，努力做到党委有意图，支部有思路；

党委有计划，支部有行动；

党委有部署，支部有落实，真正发挥好党支部和党员的作用。

通过参加这培训学习，我深刻体会到，这次培训使我们学有所乐、学有所思、学有所获、学有所用。

尤其是培训开设的内容，对我们基层党支部书记来说具有很强的针对性和实用性，取得了预期的效果。

我将以此次学习培训为契机，在立足岗位工作实践的基础上，用理论指导自己的行动，继续勤奋学习，谦虚谨慎，爱岗敬业，求真务实，以实际行动为基层党务工作全面、协调和可持续发展贡献自己的绵薄之力，努力实现社会价值和个人价值的统一。

20XX年9月10日

篇二：

基层党组织支部书记党校培训心得体会

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，基层党组织书记是党在基层的带头人，是党员群众的主心骨。

建设一支“守信念、讲奉献、有本领、重品行”的基层党组织书记队伍，对于团结带领广大党员群众贯彻落实党的路线方针政策、推进全面建设小康社会具有重大意义。

本人作为一名基层党组织支部书记，有幸参加了区委组织部、区委党校开展的为期两天培训，在培训中认真学习了区委常委区委书记涂山峰同志《做“一好双强”的基层党组织书记》；

区委常委区组织部长冯爱明同志《基层组织建设的主要任务及工作方法》；

区委常委区纪委书记梅德高同志《怎样打造奋发有为的廉政村官》和区委常委宣传部长朱俊华同志《解读中央一号文件》等内容，我觉得，只有让自己不断深入学习、埋头苦干，夯实理论基础、拓展世界眼光、培训战略思维、加强党性修养，在工作实际行动中，才能让自己的素质和能力得到快的提高。

现将此次学习情况汇报一下：

一、加强理论学习，不断提高个人思想认识

作为一名党支部书记，高举科学发展观伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真践行科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会精神，以今年喜迎十八大，争创新业绩为契机，扎扎实实学习理论知识，牢固树立“责任重于泰山”的观点，着力抓住“创先争优”、“结对共建”、招商引税、信访稳定、拆迁安置补偿等关键点不放松，做到带头学习理论、带头思考、带头写心得体会、带头开展自我批评、带头联系实际找差距，要做到真抓善管、切实履

责、勇于创新、务求实效，着力增强我大队党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

二、制定工作目标，实行软件硬件两不丢

作为一名党支部书记，时刻牢记党的宗旨和政策方针，不被社会不良风气所动摇，特别是在今年“喜迎十八大、争创新业绩”主题实践活动中，树立正确的价值观、人生观、道德观。

加强对党员的管理教育和培养这是工作的重中之重，深入到党员群众队伍中，了解他们的疾苦，做到服务群众、凝聚人心、促进和谐共同发展。

在工作中，根据自身特色、特点，扬长补短，发挥优势，弥补不足，并适时的制定个人学习目标和任务，进一步健全“五个要素”，推进“五务合一”建设，推进党员群众服务中心“五务合一”硬件建设；

提升党员群众服务中心“五务合一”软件功能；

强化党员群众服务中心”五务合一”建设基础保障。

完善“五个体系”，特别是完善“书记抓、抓书记”工作机制，充分发挥基层组织在服务党员群众、创新社会管理中的作用。

三、查找各类问题，在工作中总结经验、解决问题

支部的核心支部工作和作用的发挥关键在支部书记，查找并解决问题是支部书记的重要职责，也是党建学习、开展工作的目的。

从个人来讲，查找问题一是要查找自身思想存在的问题，不断改进完善自我。

通过学习中央一号文件，使我对农业的重要性有了更深刻的理解，原来思想上认为“农业说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的轻农思想有了彻底转变，三农工作是全国战略思想目标的重中之重，重

视三农，厚爱农民，是每位领导干部的政治职责，区委提出的把汉南区打造成全国第一个“四最”农业，充分体现了区委领导对农业的高度重视，让我们看到了汉南区农业的未来，工作干劲更大了，同时也深感自己肩上的担子更重了。

二要查找自己在工作中发现的各类问题，查找问题坚持与实际工作相结合，不能脱离实际工作，对基层党组织建设以及农业生产环节出现的一些问题状况我也在工作中总结经验，并寻找解决的办法。

四、做好定期检查，确保基层党组织健康成长

作为一名支部书记，本人时刻要保持清醒的头脑，不被社会腐败的一面所动摇；

时刻把群众的疾苦放在心间，真心实意的为民办实事；

时刻用一个共产党员的标准严格要求自己，以政治建设为引航舵手，以文化建设为精神动力，以社会建设为环境保障，为实现共产主义事业而奋斗终身。

在接下来的时间里，我将对我的学习实践情况做定期的自查，确保个人学习实践对工作有所促进。

也请所党委、所领导对我进行监督和指导，我将虚心学习，并改正不足，谢谢大家。

篇三：

党组织委员学习心得体会

创建学习型党组织的心得体会

一、为什么要创建学习型基层党组织

著名学者迈克.富兰说：

“变革是普遍存在和持续不懈的，它经常出现在我们面前。

”在知识经济时代，变革将不再是一个特定时期的特定活动，而是生活的一种普遍形态。

随着我国由计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，各方面的持续变革给党组织建设提出了严峻挑战。

就中学党组织而言主要面对以下变化与挑战。

（一）党的领导方式的变化。

党组织在公司的组织领导方式是发挥政治核心和保证监督作用。

虽然这一基层组织领导方式已实行了几十年，并积累了宝贵的经验，但在各项改革继续深入的形势下，实现“紧紧围绕决策方案的形成开展工作，加强调查研究，充分了解群众意见，在党内形成决策建议方案，通过行政领导将党组织和群众的意见体现在决策方案中”的领导方式还有待于在实践中完善。

（二）职工利益实现途径的多样化。

社会上经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的深刻变化。

改变了群众在经济和社会生活中对基层党组织的传统依附和依赖关系。

在职工中比较突出的变化是在利益关系和分配方式上产生矛盾冲突时，开始寻求除党组织之外的其它途径来表达和维护其精神、经济和其他方面的利益。

（三）社会观念的变化。

社会主义市场经济条件下，人们思想日益活跃。

竞争意识、民主意识、创新意识不断增强，价值取向日益多元化。

职工关注个人、家庭以及与之利益密切相关的各种观念明显上升。

这些变化对党员队伍也产生不同程度的影响。

面对变化与挑战，基层党组织首先要做的就是加强自身建设，始终保持先进性，不断增强创造力、凝聚力和战斗力，巩固党的执政地位，提高党的执政能力。

党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。

”作为党组织当然要带头建设学习（:

党组织管理培训课心得体会）型组织，而这实际上是一条提高党员干部素质，增强党组织战斗力，适应变革的重要途径。

社会在进步，改革在深入，创建学习型基层党组织是与时俱进的需要。

二、对学习型党组织基本特征的认识

学习型组织理论创始人彼得.圣吉在《第五项修炼》中这样描述学习型组织：

“在这里，人们不断扩张自己的能力，去创造他们所真正期望的结果；

在这里，人们可以培养新的扩张性的思维方式；

在这里，人们可以释放出他们郁结已久的激情；

在这里，人们可以不断学习与任何人在一起学习。

”重视学习，善于学习，是我们党的政治优势，也是基层党组织的显著特征。

创建学习型党组织，并不是撇开原有的党组织去创造一个新组织，而是对党组织原有的学习理念、行为、制度等进行更新和完善，不断强化党组织原有的学习机能，并赋予它以新的功能。

学习型党组织应具有一般学习型组织的共性，也应具有自己特有的个性。

其主要特征应有如下几种：

（一）是具有更强烈的求知欲望。

学习型基层党组织应是能适应环境变化的党组织，它积极主动从外界摄取并消化、创新知识信息，从而源源不断地获得自身发展壮大的动力。

（二）是具有更加完备的学习功能。

学习型基层党组织应具有努

力创新学习内容、学习方式、学习载体和学习机制的能力，从而大大提升党组织的学习力。

（三）是具有更加持久的创新功能。

学习型基层党组织应具有开发加工学习资源的能力和本领，使组织拥有更持久的创新功能。

（四）是具有更自觉的自我完善功能。

学习型基层党组织应具有吐故纳新，自我更新的能力，做到自觉矫正和修补发展中的缺失，做到与时俱进。

五是具有更好的集体导向功能。

学习型基层党组织应充分发挥在带动和推动本单位健康快速发展中的战斗堡垒作用，永葆先进性。

三、如何创建学习型党组织

（一）导入先进理念，激励党员自我超越。

创建学习型党组织，核心是鼓励党员自我超越，变“要我学”为“我要学”，不断提高党员的自学能力、思维能力和创新能力，实现广大党员个体素质和党组织团体能力的提高。

一要树立终身学习的理念。

每一个党员干部，要适应当今知识经济时代环境的变化，就必须不断进行知识更新，终身学习。

二要树立全员学习理念。

即要求党组织的各级领导干部和普通党员都要以学习为己任，都要全身心投入学习，创造学习条件，营造学习氛围。

三要树立全过程学习理念。

即学习必须贯穿于系统运行的整个过程之中。

四要树立团队学习理念。

使党组织成为广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒，成为广大党员能全身心投入、并持续提升学习能力、不断创造自我和超越自我的学习型组织。

（二）丰富学习内容，提升