现代汉语1上课后答案.docx

上传人:b****2 文档编号:1610229 上传时间:2022-10-23 格式:DOCX 页数:23 大小:27.52KB
下载 相关 举报
现代汉语1上课后答案.docx_第1页
第1页 / 共23页
现代汉语1上课后答案.docx_第2页
第2页 / 共23页
现代汉语1上课后答案.docx_第3页
第3页 / 共23页
现代汉语1上课后答案.docx_第4页
第4页 / 共23页
现代汉语1上课后答案.docx_第5页
第5页 / 共23页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

现代汉语1上课后答案.docx

《现代汉语1上课后答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《现代汉语1上课后答案.docx(23页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

现代汉语1上课后答案.docx

现代汉语1上课后答案

 

第一章绪论”习题答案

 

“绪论”思虑和练习一

 

1、什么是现代汉民族共同语?

它是如何形成的?

 

现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以模范的现代白话文著作为语法例范的一般话”。

 

2、共同语和方言的关系是如何的?

 

方言是一种民族语言的地方分支或变体,是局部地区的人们所使用的语言。

一民族语言的共同语,则是通用于这个民族全体成员的语言。

关于各地方言来说,规范化的共同语是民族语言的高级形式,它比任何方言都富裕表现力。

共同语形成后,关于方言的语音、词汇、语法都有必定的影响。

它的词语常常流传到各方言中去。

规范化的共同语,常常促进地区方言向它聚拢,对方言的发展起一种限制的作用。

与此同时,共同语也要从方言中汲取各种语言成分,以丰富和发展自己。

可是,地区方言间差异的减小,以致于消逝,则须经过一个长久而复杂的过程

 

3.简述现代汉语口语和书面语的关系。

 

口语和书面语是现代汉语的两种不一样形式。

书面语是写(印)出来的语言,口语是说出来的语言;书面语的物质载体是文字,口语的物质载体是语音。

从语言学的角度看口语和书面语的差异主要在风格方面。

口语的特色是和蔼自然,句子简洁,常有省略。

书面语的特色是用词精审,构造谨严,逻辑性强。

书面语是在口语的基础上形成并发展起来的。

先有口语,后有书面语;到现在还有很多民族只有口语而没有书面语。

所以口语是第一性的,书面语是第二性的。

书面语比口语规范、连接,因为写出来的话能够有时间商酌、加工,以致频频改正。

 

对书面语进一步加工规范,就形成标准语(又称“文学语言”)。

 

书面语与口语相互影响。

书面语的成分不停进进口语,进而使口语向着规范的方向发展;口语成分也不停被汲取进书面语,进而使书面语不停丰富生动。

书面语常常遇到口语的限制,它固然有自己的特色要形成自己的风格,同

 

1/18

 

口语保持必定的距离,但不可以距离太远。

假如书面语同口语脱节太严重,人们就会对书面语进行改革。

“五四”前后取销文言文倡导白话文的运动,就是因为文言文这种书面语同口语脱节太严重。

 

4.汉语在世界语言中有什么样的地位和影响?

 

汉语是世界上历史悠长的、发展水平较高的语言之一。

汉语是联合国的六种工作语言之一,在国际交往中,它发挥着很重要的作用。

汉语在国际上有很大的影响。

全世界说汉语的人有十亿左右,几乎占全世界人口的五分之一。

此刻国际上,研究汉语的机构不停成立,学习和研究汉语的人愈来愈多。

在历史上,汉语对邻邦的语言产生过巨大影响。

此中受影响最深的是日本、朝鲜和越南。

这三个国家的语言都大批地汲取过汉语的语词,甚至依靠汉语借词作为构成新词的基础。

在过去,它们还长久使用过汉字。

日本以后固然依据汉字创建了日语的字母——假名,但到现在也还保存一千多个汉字,和假名同时使用。

韩国、新加坡也仍旧使用汉字。

 

“第二章语音”习题答案

 

“语音”思虑和练习一

 

1.语音就是人类发音器官发出来的声音。

这种说法对吗?

为何?

 

这种说法不对。

因为语音是人类发音器官发出来的拥有词语意义的声音,如“shū”,这是语音,它有“装订戚册的著作”的意思,而我们咳嗽、打哈欠或许病痛的呻吟,只管也是从人类发音器官发出来的声音,但它们其实不包含什么意义,不可以叫作语音。

 

2.为何说语音的社会性是语音的实质属性?

 

因为语言是一种社会现象。

一个民族、一个社会的人们使用这种语言进行社交。

语音的物理性和生理性都是相同的,但一个民族,一个社会的语音却有它们各自的系统、各自的构造规律,是不相同的,所以语音的社会性是语音的实质属性。

实质上很多语音现象都要从这方面去剖析才能获得合理的解说,即是证明。

比方,为何有的语音听起来相差很远却不必加以差异,而有的语音

 

2/18

 

差异很小却一定分别清楚?

相同的语音为安在不一样的语言(方言)里能够有不一样的联合方式?

诸这样娄问题,走开了语音的社会性都是没法说明的。

 

“语音”思虑和练习二

 

二、一般话声母的发音部位和发音方法各包含哪几种?

请画成一个总表把声母填上。

 

一般话声母的发音部位包含双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。

 

发音方法,从阻挡的方式看,包含塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种;从声带能否抖动看,包含清音、浊音两种;从气流的强弱看,包含送气音、不送气音两种。

声母总表(略)。

 

三、依据所供给的发音部位和发音方法,在下边横杠上填上相应的声母。

 

1.双唇送气清xx是p。

 

2.舌尖后清擦音是sh。

 

3.舌尖中浊边音是l。

 

4.舌尖后浊擦音是r。

 

5.舌面不送气清塞擦音是j。

 

四、依据所供给的声母,写出它的发音部位和发音方法。

 

1.k:

 

舌根、送气、清、xx

 

2.ch:

 

舌尖后、送气、清、塞擦音

 

3.n:

 

3/18

 

舌尖中、浊、鼻音

 

4.x:

 

舌面、清、擦音

 

5.z:

 

舌尖前、不送气、清、塞擦音

 

九、试从发音部位和发音方法双方面分辨以下各组声母的异同。

 

1、g——k同:

 

舌根、清、xx。

 

异:

 

前者不送气,后者送气。

 

2、f——h同:

 

清、擦音。

 

异:

 

前者是唇齿音,后者是舌根音。

 

3、zh——z同:

 

不送气、清、塞擦音。

 

异:

 

前者是舌尖后音,后者是舌尖前音

 

4、b——p同:

 

双唇、清、xx’

 

异:

 

4/18

 

前者不送气,后者送气。

 

5、m——n同:

 

浊、鼻音。

 

异:

 

前者是双唇音,后者是舌尖中音。

 

6.q——c同:

 

送气、清、塞擦音。

 

异:

 

前者是舌面音,后者是舌尖前音。

 

“语音”思虑和练习三

 

三、分别按韵头、韵尾分类,韵母各可分红哪些类?

 

按韵母开头的元音发音口形分,韵母可分红张口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类,简称四呼。

 

张口呼韵母不是i、u、ü或不以i、u、ü开端的韵母”。

 

xxxxi或以i开端的韵母。

 

合口呼u或以u开端的韵母。

 

撮口呼ü或以ü开端的韵母。

按韵尾分,韵母可分为无韵尾韵母;元音韵

尾韵母,即有元音i、u(o)作韵尾的韵母;鼻音韵尾韵母,即有鼻音n、ng作韵

尾的韵母。

 

四、举例说明单元音的发音应从哪几方面进行剖析。

 

5/18

 

一般话的单韵母共有十个,即a、o、e、ê、i、u、ü,它们都是单元音构成的。

前七个是舌面元音,接着的两个是舌尖元音,末一个是卷舌元音。

舌面元

音的发音应从以下三个方面剖析:

 

(1)舌位的高低指舌头隆起部位的高低,同张口度的大小有关。

张口度大的,舌位较低,是低元音;张口度小的,舌位较高,是高元音;此间还能够适合区分为半高元音和半低元音。

 

(2)舌位的前后指舌头隆起部位的前后。

舌位在前的,是前元音;舌位在后的,是后元音;舌位不前不后的,是央元音。

 

(3)圆唇不圆唇唇形拢圆的,是圆唇元音;唇形平坦的,是不圆唇元音。

 

此外,舌尖元音、卷舌元音的发音剖析以下:

 

是舌尖前元音、发音时舌尖前伸靠近上齿背,不圆唇。

 

是舌尖后元音,发音时舌尖上翘靠近硬腭前部,不圆唇。

 

er是央元音,口形略开,舌位居中,不圆唇。

在发e[?

]的同时,舌头向硬腭卷起,就形成er。

 

五、依据所供给的发音条件,在括号内写出相应的单韵母。

 

1.舌面、前、高、圆唇元音(ü)

 

2.舌面、后、半高、不圆唇元音(e)

 

3.舌面、后、高、圆唇元音(u)

 

4.舌面、前、半低、不圆唇元音(ê)

 

5.舌面、后、半高、圆唇元音(o)

 

6.舌尖、前、高、不圆唇元音

 

7.舌面、央、低、不圆唇元音(a)

 

六、将以下单韵母的发音条件写出来。

 

6/18

 

1.舌面、央、低、不圆唇元音。

 

2.舌尖、后、高、不圆唇元音。

 

3.舌面、后、高、圆唇元音。

 

4.卷舌、央、中、不圆唇元音。

 

5.舌尖、前、高、不圆唇元音。

 

6.舌面、央、中、不圆唇元音。

 

2.辨析以下各组韵母在发音上的主要差异。

 

以下各组韵母发音的主要差异是:

 

(1)e—oe发音时不圆唇;o发音时圆唇。

 

(2)u—üu发音时舌位靠后,ü发音时舌位靠前。

 

(3)an—angan发音时a舌位靠前,收音于前鼻音n;ang发音时a舌位靠后,收音于后鼻音ng。

 

(4)ie—üeie发音时开头不圆唇,üe发音时开头圆唇。

 

(5)ua—uaiua发音到a时停止;uai发音到a后,还要持续滑向i,到i收结,张口度大小不一样。

 

(6)ian—üanian发音时开头不圆唇,üan发音时开头圆唇。

 

3.比较说明以下两组韵母在发音和构造上的差异。

 

(1)o—uo构造上:

 

韵母o是单元音韵母;韵母uo是复元音韵母。

发音上:

 

单韵母o是舌后、圆唇、半高元音,发音时口形一直不变。

复韵母uo发音

时口形有变化,由u的高舌位向o的半高舌位滑动。

 

7/18

 

(2)ou——uoou是前响复韵母,发音时前一元音o响亮清楚,后一元音u短而轻,构造上是韵腹和韵尾的组合。

uo是后响复韵母,发音时前一元音u短而散弱,后一元音o发音响亮,是主要元音,构造上是韵头和韵腹的组合。

 

4.指出以下音节的四呼分类。

 

ye(齐齿呼)zan(张口呼)hua(合口呼)xun(撮口呼)wang(合口

呼)long(张口呼)hong(合口呼)qin(齐齿呼)duan(合口呼)shi(张口呼)on(开

口呼)duo(合口呼)xia(齐齿呼)yan(齐齿呼)er(张口呼)ti(齐齿呼)

qu(撮口呼)you(齐齿呼)huai(合口呼)rong(撮口呼)

 

5.按发音特色剖析以下各组音素的异同。

 

(I)i—üi、ü同是舌眼前高元音,但唇形圆展不一样;i是展(不圆)唇元音,ü是圆唇元音。

 

(2)n—ln、l同是舌尖中浊音,但阻挡方式不一样;n是鼻音,l是边音。

 

(3)e—êe、ê同是舌面、不圆唇元音。

但舌位前后、高低都不一样:

 

e是舌后半高元音,ê是舌前半低元音。

 

(4)sh—rsh、r同是舌尖后擦音,但清浊不一样:

 

sh是清音,r是浊音。

 

7.er-是个卷舌、央、中、不圆唇元音,它带有卷舌色彩,称卷舌元音。

此中的r:

 

(1)不代表音素,不过表示卷舌动作的符号。

(√×)

 

(2)代表音素,不是表示卷舌动作的符号。

(×)

 

(3)是辅音韵尾。

(×)

 

(4)既代表音素,也表示卷舌动作的符号。

(×)

 

“语音”思虑和练习5

 

8/18

 

简答:

 

什么事调值什么事调类

 

5.两个方言调类相同,调值能否相同?

调值相同,调类能否相同?

举例说

明。

 

两个方言调类相同,调值不必定相同。

例好像是阴平调类,天津话的调值是11,沈阳话的调值是33,济南话的调值是213。

 

两个方言调值相同,调类也不必定相同。

比如调值

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > IT计算机 > 计算机硬件及网络

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1