小学三年级关联词合集Word格式文档下载.docx

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条件　只要……就……

只有……才……

无论……都……

不管……总……

不管……也……

选择　……要么……要么……

……不是……就是……

……是……还是……

……与其……不如……

……宁可……也不……

关联词使用错误的四种病句类型

一、搭配不当

1、无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。

（“和”应改为“还是”）

2、不管气候条件或地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

（应改为“尽管”）

3、我们在对某些教育政策做了一定的分析之后，从而思考教育的深层问题是十分是必要的。

（应改为“进而”）

4、晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。

（“从……到”应改为“是……还是”）

4、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出奥委会。

第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细的报道。

（应改为“对于”）

6、不管气候条件极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。

标志：

不管……

病症：

搭配不当。

“不管”应为“尽管”。

关联词语搭配不当

7、大家走得很快，但不一会儿就赶到了目的地。

（“但”改为“所以”。

）

8、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

（有些关联词必须配套使用。

如，“只有……才……”就不能用作“只有……就……”。

9、不管气候条件和地理环境都极不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到了顶峰。

（两个分句间是转折关系，不是条件关系，应将“不管”改为“尽管”）

二、位置不当

1、要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。

（“即使”应移到“文字”前。

2、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（“他”应移到“如果”的后面。

两个分句同一主语时，关联词语在主语后边；

不同主语时，关联词语在主语前边。

3、要是一篇作品思想上有问题，文字即使很不错，也是要不得的。

（把"

即使"

放在"

文字"

之前。

4、关联词语位置不当

　　第一种正确格式是：

主语Ａ关联词……（主语Ａ）关联词……

　　第二种正确格式是：

关联词主语Ａ……关联词主语Ｂ……

　　○要是一篇作品里的思想有问题，那么文笔即使很不错，也是要不得的。

（“也是要不得的”的主语“这篇作品”省略了，“即使”应移到“文笔”前。

　　○同学们十分钦佩王老师，因为不仅她课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

（“她不仅课讲得好，而且品德高尚，多才多艺。

”这是一个复句作谓语的单句。

　　○这样的教学，既使学生复习了旧课，又学到了新的知识，收到了良好的效果。

（“既使学生”改为“使学生既”。

5、他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

（前后两个分句主语一致，关联词应放在主语之后；

主语不一致，关联词应放在主语之前。

本句“他”应移到“如果”后）

6、农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证化肥的供应。

　　〔解析〕当前后两个分句的主语一致时，关联词语的前半部分放在主语之后，后一分句自然承前省略主语；

当前后分句主语不一致时，关联词语要放在主语之前。

例句前后主语不一样，一个是“农民”，一个是“化肥厂”，所以关联词语“一方面”要放在“农民”之前。

三、分局内容不合逻辑

1、无论干部和群众,毫无例外,都必须遵守社会主义法制。

“无论”是个连词,表条件关系。

当用来排除一切条件或一定范围内的条件,构成表示条件关系的句子时,后面常带“如何”、“怎样”、“什么”、“谁”等,表示周遍性,再与“都”、“总﹙是﹚”、“也”、“还是”等关联词呼应。

在排除两个以上范围内的条件时,在“无论”后面应是并列项,在各项之间常用选择连词“还是”、“或”、“或者”连接。

当然,这个句子中的“毫无例外”与“无论……”还有重复的语病。

2、由于改编者没有很好地理解原作的精髓,任凭主观想象,加入了许多不恰当的情节,反而大大地减弱了原作的思想性。

该句中“反而”用错了,应为“从而”。

因为前讲原因,后讲结果。

必须指出，目前中小学生复习资料的泛滥成灾不仅使教学走上了耗时多、效率低、质量差的恶性循环之路，而且严重干扰了正常的教学秩序，加重了学生的学业和经济负担。

（将\"

不仅\"

\"

而且\"

后的内容对调。

3、对于这个人，我既不了解他，更没见过他．

既……更……

语序不当或不合逻辑。

应为“既没见过他，更不了解他”。

4、只有提高群众的劳动积极性，才能提高群众的觉悟，实行责任制。

（条件和结果颠倒）

5、终身教育制度的建立，不仅为那些对知识有着更高需求的人提供了机会，也为那些因这样那样的原因未能完成学业的人打开了一扇门。

　〔解析〕该句阐明了“终身教育制度”建立的意义，关联词“不仅……也……”所连接的两个分句有先后顺序，最直接的受惠者应放在前面，即“不仅……也……”前后的两个分句顺序颠倒一下才对。

四、滥用关联词

1、因为由于得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

此句的“因为”和“由于”意思相同,故可删去其一。

此句可改为:

因为得到厂家的踊跃支持,所以是次展销会可以顺利举行。

2、过去一年,本公司的业绩大幅增长,但是ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

“但是”用以表达转折关系,但此句并没有转折关系,故应删去“但是”。

过去一年,本公司的业绩大幅增长,ABC产品更获得『全年销售大奖』殊荣。

　　3、他自己不跟老师讲，并且要我讲。

是转折关系，不是递进关系。

滥用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

　　4、.我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

　　第二句，滥用“但是”，应删去。

5、本品是用银花、连翘等中药配制而成，并且具有祛寒退热的功能。

此句前讲配制，后讲功能，两者之间并无语意上的并列关系，故"

并且"

这个关联词就滥用了。

综合练习：

1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（ 

）不去。

2．天安门广场西侧的人民大会堂（ 

）高大，（ 

）庄严。

3．我问小刚：

“你（ 

）参加美术小组，（ 

）参加航模小组？

”

4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：

“（ 

）美术组，（ 

）航模组。

5．（ 

）他不一定能来，我们（ 

）要通知他。

6．这里的花（ 

）很多，（ 

）没有奇花异草。

7．很多同学在实践中体会到，（ 

）多读多写，作文（ 

）会有进步。

8．我们（ 

）可以看见铁丝网和胸墙，（ 

）可以看见火力点，（ 

）连敌人讲话都听得见。

9．（ 

）天气很冷，爷爷（ 

）要坚持早锻炼。

10．（ 

）我们现在不好好学习，将来（ 

）不能担当起建设祖国的重任。

11．鲁迅先生（ 

）爱惜自己的时间，（ 

）爱惜别人的时间。

12．（ 

）困难有多大，我们（ 

）能克服。

13．（ 

）他热情地为同学们服务，（ 

）受到同学们的好评。

14．（ 

）你答应找小兰一起去看画展，（ 

）应该准时去找他。

15．刘胡兰（ 

）牺牲自己的生命，（ 

）说出党的机密。

16．放学后，我们（ 

）在街上乱跑，（ 

）回家读一读课外书。

17．我（ 

）知道这件事情，（ 

）并不了解事情的全过程。

18．（ 

）多读多练，（ 

）会提高作文水平。

19．小李在学习上（ 

）有这么好的成绩，是（ 

）他平时刻苦学习的结果。

20．同学们（ 

）走着，（ 

）谈论着。

21．（ 

）谁向我们指出（ 

）行。

22．（ 

）你去，（ 

）他去，总得有一个人去。

23．（ 

）风浪再大，我（ 

）要把你送过河去。

24．王老师（ 

）关心我们的学习，（ 

）关心我们的身体。

25．他（ 

）牺牲自己，（ 

）暴露党的组织。

26．我（ 

）说了，（ 

）不怕发表。

27．现在我们的生活水平（ 

）有了提高，（ 

）还要注意节约。

28．（ 

）没有老师的耐心教育和帮助，我（ 

）不会有这么大的进步。

29．凡卡（ 

）在城里受罪，（ 

）回到乡下爷爷那里去。

30．（ 

）人人都献出一点爱，世界（ 

）会变成美好的人间。

31．（ 

）走到天涯海角，我（ 

）不会忘记自己的祖国。

32．我们的教室（ 

）宽敞（ 

）明亮。

33．邱少云（ 

）暴露潜伏部队。

34．（ 

）工作再忙，他每天晚上（ 

）要挤出时间学习英语。

35．每天上学，（ 

）王洁来找我，（ 

）我去找他，我俩总是结伴去学校。

36．他把他的大提包扔在一边，怀里（ 

）紧紧地抱着一个纸箱子。

37．（ 

）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（ 

）能像雨来游得这么好的却没有几个。

38．我们一定要把京张铁路修好，否则（ 

）那些外国人会讥笑我们，（ 

）会使中国工程师失去信心。

39．（ 

）明天下雨，我们（ 

）下个星期再去游乐园吧。

40．（ 

）我的身体不好，（ 

）我要参加体育锻炼。

41．（ 

）石块有多重，小草（ 

）要从下面钻出来。

42．王平和我同桌三年，（ 

）我很了解他。

43．（ 

）困难再大，我们（ 

）要按时完成任务。

44．他干的活计（ 

）速度快，（ 

）质量好。

45．（ 

）刻苦地钻研，（ 

）能掌握科学技术。

46．（ 

）我做了充分准备，这次试验（ 

）没有成功。

47．江涛（ 

）刻苦学习，（ 

）学习成绩一直保持优秀。

48．一场大雪过后，孩子们在雪地上（ 

）堆雪人，（ 

）打雪仗。

49．他们是那么平凡，那么朴实，那么纯真，（ 

）那么谦虚。

50．（ 

）他真正下了苦功，（ 

）成绩有了很大的提高。

51．他（ 

）学习和品德都很好，（ 

）身体也很好。

52．（ 

）风吹雨打，我们（ 

）要坚持到校学习。

53．李老师（ 

）身体不好，（ 

）一直坚持给我们上课。

54．（ 

）这种草，（ 

）是坚韧的。

55．（ 

）在社会主义新中国，少年儿童（ 

）能过上幸福的生活。

56．这艘轮船（ 

）载客多，（ 

）速度非常快。

57．弟弟（ 

）年纪小，（ 

）很懂事。

转折关系中的关联词有：

　　虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。

　　我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。

　　李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。

　　现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节约。

　　弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。

　　因果关系中的关联词有：

　　因为……所以、既然……就、之所以……是因为。

　　（因为　）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引