四年级14班第4次体育课教案Word格式文档下载.docx
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一集合
二准备活动
三节奏操
一
1.指导学生整队
2.向学生问好
3.宣布本课内容
二
1.讲解跑动路线
2.作操
三
重点:
学生的交叉步动作
难点:
在跳动中变换队行
1.复习上节课所学1—3节节奏操,着重进行动作的连贯性练习。
2.讲解、示范节奏操4-6节动作方法,重点指导学生后交叉步的动作要领。
3.用口令节拍指导学生分解和连贯动作,口令由慢到快,琢渐同与音乐节拍的速度。
根据学生对动作掌握的情况,可组织学生进行跳动中变换队行练习。
1.体育委员整队
2.向老师问好
3.认真听讲
1.两路纵队绕操场慢跑
2.体育委员带操
1.成体操队行站立,复习上次课学习的内容。
2.观察教师的示范动作,说出每节操的动作名称和特点,并反复模仿后交叉步动作。
3.跟随教师做动作,进行分解和连贯练习,然后分组学练,体验每节动作的连贯性和上下肢的协调配合。
4.先进行原地跑跳动作练习,然后再进行行进间练习。
比一比,看谁节奏把握得好。
200
4
四素质练习
五
跑
50米放松跑
六
结束
四
1.教师讲解、示范。
2.教师巡视指导
知道放松跑的动作要领
两臂前后摆动,前脚掌着地。
1.组织练习原地摆臂和原地高抬腿跑
2.边示范、边讲解放松跑的动作方法,提示用中等稍快的速度跑。
3.组织一路纵队鱼贯地沿对角线放松跑、二路纵队鱼贯交叉放松跑、分组依次放松跑等多种形式练习。
4.放松跑强度不高,练习次数可适当增加;
联系中反复强调自然、放松,提示动作要领。
六
1.集合整理放松
2.小结本课
3.送还器材
4.向学生再见
四
1.学生听讲解看示范
2.学身练习蛙跳
1.观察教师的示范,比较放松跑和慢跑的不同点,理解放松跑的含义。
2.反复体会放松跑的动作要领,重点体会正确的摆臂方法和跑的过程中动作的自然、放松。
掌握正确的摆臂方法,注意控制跑的速度。
3.分组练习时不比跑的速度,比谁跑的自然、放松、动作正确。
1.学生放松
2.认真听讲
3.第四小组送还
4.向老师再见
场地器材
录音机1台
预计练习密度
35-40%
预计平均心率
110-130次
课后小结
能跟随教师做动作,进行分解和连贯练习,然后分组学练,体验每节动作的连贯性和上下肢的协调配合
四年级1--4班第5次体育课教案
跑:
50米快速跑游戏:
截住空中球
1.能说出快速跑的动作要领。
2.能做到跑时上体正直,梢向前穹,用前脚掌着地,积极摆臂,加快步频,跑成直线。
3.练习时刻苦、顽强、勇于自我表现。
4.记住游戏的名称和方法和规则,能在有防手的条间下做传、接球。
三跑:
50
米快速跑
1.指导整队
2.检查作操
练习速度由慢琢践加快。
着重改进跑的动作。
1.组织跑的专门练习;
原地摆臂、原地高抬腿跑、原地小步跑等。
提示学生,练习速度诼贱加快,直至达到最快。
2.指导分组练习50米放松跑,着重改进跑的动作。
3.部分同学做示范。
4.分组练习50米快速跑时,可采用让距追啄跑来练习。
2.体育委员带操
1.体会速度由慢到快时的动作变化,建立正确的速度概念。
2.在保持正确的上体姿势的基础上,改进跑的动作。
3.看同学的示范。
4.跑的过程中利用积极摆臂,加快步频,达到快速,来超越、甩开对手,最先跑到终点。
游戏:
结
束
1.教师讲解示范
在防守的条件下提高传、接球的技术。
抢球时身体不得接触。
1.请几个同学当助手,讲解、示范
游戏的名称、方法和规则,并进行提问。
2.请一组同学试做,重点强调在防守的条件提高传、接球的技术,并带领学生尝试游戏。
3.游戏中,指导学生灵活多变地运用学过的传、接球方法巧妙地传、接球,抢球人要占有利位置,抓住有利时机迫使对方失误。
4.游戏时注意每组人数不宜过多,以提高练习密度。
1.带领学生放松
2.总结本课
1.学生认真听讲解,看示范
2.学生认真练习
1.仔细观察示范动作,认真听教师讲解,并认真回答教师的提问。
2.认真观察同学的试做过程,根据自己的理解去体验游戏,着重练习传、接球技术。
3.在组长带领下进行游戏,通过教师的指导,灵活、机智、巧妙地进行游戏,体验成功后的喜悦。
4.游戏时传球力量不能过大,以防伤害事故的发生。
1.认真放松
3.第一小组送还器材
篮球:
4个50米跑道4道2
学生灵活多变地运用学过的传、接球方法巧妙地传、接球,抢球人要占有利位置,抓住有利时机迫使对方失误
四年级1--4班第6次体育课教案
韵律活动和舞蹈:
节奏操7-9节跳跃:
跑几步,单脚起跳,触悬挂物
1.记住节奏操7-9节的动作名称和方法。
2.能连惯完成7-9节节奏操的动作,并能在跳动中变换对形。
3.能区分单脚和双脚起跳。
4.能连贯地完成动作,做到跑动中单脚起跳后迅速向前上方跃起。
5.对学习韵律舞蹈有浓厚兴趣,在练习中体验积极向上的精神。
1。
观察队行
2.向学生问好
3.宣布本课内容
1.布置跑动路线
2.徒手操
跳动中的队行变换
一节操里两个动作之间衔接。
1.复习上次课1-6节节奏操,着重
加强动作的连贯性练习。
2.示范、讲解节奏操7-9节动作方法(请参看配套教学录象片),重点提示学生观察一节操里两个动捉作之间协调衔接的技巧。
3.用口令节拍指导学生进行分解和连贯动作练习,口令由慢到快,琢渐同于音乐节拍的速度。
4.根椐学生动作掌握情况,可组织学生跳动中变换队形练习,以提高学生练习的兴趣。
2.体育委员领操
1.成做操队形站立,复习上次课学习的内容。
2.观察教师的示范动作,说出每节操里都有哪两个动作组合,并反复模仿、体验、揣摩相互子间协调衔接的方法。
3.随教师口令由慢到快练习分解和连贯动作,试着随音乐节拍连贯起来练习。
比一比,看谁舞姿优美、节奏把握的好。
跳跃:
跑几步,单脚起跳,用手和头触悬挂物
1.教师讲解、示范
2.教师观察、指导
单脚起跳用力蹬地向前上方跳起动作。
跑动中迅速起跳。
1.指导学生跳起练习前准备活动的方法,组织准备活动。
2.组织助跑3-5步起跳、用手或头触悬挂物体,提示跑动中迅速起跳的动作要领。
3.请做得好的同学示范表演。
4.组织多助跑几步跳起用头和手触悬挂物。
1.集合听音乐放松
2.总结本课
2.送还器材
4.向学生再见
1.学生认真听讲
2.学生练习
1.在教师指导下,知道跳跃练习应做好踝、膝、髋及腰等部位的关节、肌肉准备活动。
2.分组练习,体会连贯动作和单脚用力蹬地向前上方跳起动作。
3.观察同伴的示范表演。
4.学生观察后琢渐加长助跑距离,自选目标进行练习。
1.听音乐集体放松
3.第二小组送还器材
录音机1台竹竿4根篮球4个
学生能随教师口令由慢到快练习分解和连贯动作,试着随音乐节拍连贯起来练习。
四年级1--4班第7次体育课教案
投掷:
对墙投掷小沙包(100—250)选修内容:
跳绳
1.能记住已学过的肩上曲肘的投掷方法。
2.能按投掷方法完成对墙投掷沙袋的动作,挥臂快速有力。
3.乐于重复练习,能遵守课堂纪律。
投掷
对墙投掷小沙包(100-250)
1.观察队行
1.布置跑道路线
蹬地转体、挥臂快速有力
登地转体、翻肩转不过来
1.指导学生自行做两手交叉转腕、振臂和绕环练习,以及徒手做原地。
投掷动作和“鞭打”动作。
2.,示范、讲解蹬地转体、挥臂快速有力的投掷动作。
2.学生做对墙投掷练习,提示挥臂要快速有力,教师巡视指导。
请投掷动作做得好的学生表演,并进行讲评。
4.课前在选好的墙壁前8—10米处,画间隔1.5米的几条横线为掷线。
准备小沙袋、小皮球。
1.围绕操场慢跑三周
2.体育委员喊口令做操
1.在组长带领下,做好腕、臂、肩等部位的准备活动,体会投掷的“鞭打”动作。
2.观察师范,按教师讲解的口令,轮流做蹬地转体、挥臂快速有力投掷的徒手模仿练习,互相观察、互相纠正。
3.分组听信号对墙投掷小沙包或小皮球。
体会快速有力的挥臂投掷动作。
4.观察同学表演,听教师的讲解,进一步感制知动作,表演动作要领。
跳绳
1.教师布置任务
2.教师指挥(向左、右、前、后移动)
连续跳不间断
1.教师布置自由跳绳
2.教师布置女生先跳男生数数,然后交换。
3.教师讲评,然后布置跳双摇。
4.请跳的好的同学示范。
5.教师巡视指导。
1.指导学生放松
2.总结本课内容
4.向老师