江苏省盐城市盐都区西片届九年级物理上学期第一次月考试题 苏科版文档格式.docx
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4、如图所示的轻质杠杆OA上悬挂着一重物G，O为支点，在A端用力使杠杆平衡，下列叙述中正确的是（）
A.此杠杆一定是省力杠杆
B.沿竖直向上方向用力最省力
C.此杠杆可能是省力杠杆，也可能是费力杠杆
D.沿杆OA方向用力也可以使杠杆平衡
5、如图所示，在水平支承面ABC上，AB段光滑，BC段粗糙，且AB=BC．现用恒定的拉力F将物体由A点拉到C点．设在AB段上及BC段上，拉力对物体所做的功分别为W1和W2，则下列关系式正确的是（ ）
A．W1＞W2B．W1=W2
C．W1＜W2D．W1和W2无一定关系
6、分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N，不计绳重及摩擦，此过程中（）
A.F甲做的功大于F乙做的功
B.F甲做的功小于F乙做的功
C.F甲做功的功率小于F乙做功的功率
D.F甲做功的功率等于F乙做功的功率
7、如图所示的图线，是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。
由图线可知甲、乙两物体功率P甲、P乙大小关系为（）
A、P甲>
P乙B、P甲=P乙C、P甲<
P乙D、无法判断
8、如图所示，一可绕O点转动的杠杆，用一竖直向下的拉力F在A端通过绳作使杠杆平衡，此时AB部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A点从如图所示的位置沿图中的虚弧线CD转动，若F对应力臂为L，则（）
A.逆时针转，F逐渐变大，F与L乘积逐渐变大
B.顺时针转，F先变小后变大，F与L乘积先变小后变大
C.顺时针转，F先变小后变大，F与L的乘积不变
D.逆时针转，F先变小后变大，F与L的乘积先变小后变大
9、跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）
A.经过最高点时重力势能最大B.起跳时机械能为零
C.经过最高点时动能最大D.助跑阶段机械能不变
10、小华去商场购物，自动扶梯将他从一楼匀速送上二楼，在这个过程中，他的（）
A．重力势能不变，动能不变，机械能不变B．重力势能不变，动能增大，机械能增大
C．重力势能增大，动能不变，机械能增大D．重力势能增大，动能增大，机械能增大
11、骑自行车的人上坡时，若不再用力蹬车，速度越来越小，这是因为人和自行车（）
A.惯性减小B.惯性增大C.机械能减小D.动能转化为重力势能
12、某工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的截面），其中最省力的方案是（）
二、填空题（1×
24=24）
13、在老虎钳子、起子、镊子、钓鱼杆、铡刀这些工具中，属于省力杠杆的是▲；
属于费力杠杆的是▲；
天平是▲杠杆。
14、如图所示是列车上常用的手推车，车内货物均匀摆放。
车前行时，需经过障碍物：
当车的前轮遇到障碍物A时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆。
若手推车和货物总重400N，动力臂和阻力臂之比2:
1，则服务员作用在把手上的动力为▲N。
当后轮遇到障碍物时，售货员竖直向上提扶把，这时支点是▲（A/B/C）点，这种情况下，手推车可以视为▲（省力/费力）杠杆。
15、小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本水平匀速拉动0.5m。
所用的水平拉力为1N，则课本重力做功▲J，水平拉力做功▲J。
16、如图所示，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是▲J，斜面的机械效率是▲。
17、如图甲所示，一块质量为0.2kg的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上拉力F=3N的作用下向上运动，铁块运动的速度v与时间t的关系图像如图乙所示。
则铁块受到的摩擦力为▲N。
0～6s内拉力F做的功是▲J。
18、上海自主研发了一种用氢燃料代替汽油的汽车，在某次测试中，若汽车在水平路面上做匀速直线运动，汽车的功率为60kW，20min内匀速行驶36km，在这段时间内，汽车牵引力做的功是▲J，阻力为▲N。
19、为捍卫祖国海疆，人民解放军某航空兵大队在南海上空举行了多次实兵实战对抗演习，在演习过程中，一空中加油机给某歼－10战机进行空中加油，加油后若该歼－10战机仍以原来的高度和速度匀速飞行，则该战机的动能▲（增大/减小/不变），机械能▲（增大/减小/不变）．
20、如图所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m／s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉力为2.5N，则在2s内拉力做的功是▲J，滑轮的机械效率是▲（不计滑轮重力）。
21、如图所示，质量分布均匀的长方体砖平放在水平桌面上，第一次用竖直向上的力F1作用于ab的中点，第二次用竖直向上的力F2作用于bc的中点，都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h（h<
ab<
bc），则在上述过程中F1▲（大于/小于/等于）F2；
F1所做的功▲（大于/小于/等于）F2所做的功；
第一次克服重力所做的功W1▲W2（大于/小于/等于）第二次克服重力所做的功。
22、请分析以下两个有关能量形式的问题。
⑴“强弩之末势不能穿鲁缟者也”。
强弩之末不能穿透薄薄的丝绸，说明物体的动能大小与它的▲有关。
⑵中国金花李娜收获大满贯法网女子单打冠军，激励了无数中国人。
她在击球的瞬间，网球与球拍接触过程中，发生了▲能和▲能的相互转化。
三、解答题（52）
23、（8分）⑴请在图中画出动力F1的力臂以及作用于B点的阻力F2的示意图；
⑵在图中画出力F1的力臂和力臂L2对应的力F2；
⑶如图所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L；
⑷小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如图所示的滑轮组成滑轮组，请用笔划线在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。
24、小明同学探究“杠杆的平衡条件”。
（1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端的平衡螺母向▲（左/右）调节：
（2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。
根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×
支点到动力作用点的距离＝阻力×
支点到阻力作用点的距离”，你认为这个结论是▲（正确／错误）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是▲；
（3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆▲（左／右）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第▲格；
（4）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示。
现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA▲（大于/小于/等于）GB。
25、小强看到，在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图所示的方法。
小强想：
为什么不直接将油桶抬上车呢？
难道这样做可以省力吗？
小强带着疑问去查阅有关资料后了解到：
用斜面搬运同一物体时的推力大小跟斜面长度、斜面高度、斜面粗糙程度等因素有关。
小强根据以上查阅的资料提出了一个探究的问题：
沿斜面的推力大小与斜面的长度有什么关系？
（1）你认为小强探究搬运同一物体时，沿斜面的推力大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有▲。
（2）小强选用了一只弹簧测力计、一块重8N的长方体重物、五块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如图所示方法进行了实验，实验时控制斜面高度为0.2m不变。
实验测得的数据如下表所示：
分析实验数据，小强得到的结论是▲．
（3）下列四个图中，你认为哪个图能正确表示F与L的关系？
▲．
26、小明同学在探究“物体动能大小与那些因素有关的”实验中，他猜想“物体动能大小可能与物体速度大小有关”，所用的实验装置如图1所示。
A为小球，B为木块。
⑴前两次的实验数据如表。
在第3次实验中，木块移动的距离如图2所示，a为木块左侧面的初位置，b为木块左侧面的末位置。
将表中的空格填写完整。
次数
小球的质量m
小球下落的高度h
小球到达底端的速度υ
木块移动的距离s/cm
小球的动能Ek
l
大
h0
υ0
60.8
2
中
48.2
3
小
▲
⑵该实验物体的动能是指物体▲（A/B）的动能。
⑶该实验物体动能的大小是通过▲来反映的。
该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时▲（碰前A/碰后A/碰前B/碰后B）的速度，它是通过改变▲（高度/质量）来改变的。
⑷该实验的探究结论是▲。
（2分）
⑸如果第1次实验中，木块运动到了长木板的末端之外。
在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：
▲。
⑹如果用圆柱体代替小球做该实验，其好处之一是：
（7）小明同学想在图1基础上继续探究物体动能的大小与质量的关系，请你帮他设计实验，写出简要的实验步骤及论证方法：
__________▲_________．（4分）
27、在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后，将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片。
⑴小明将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长。
迅速松开手，观察到的现象是▲，这个现象说明：
发生弹性形变的橡皮筋能对卡片▲，因此它具有弹性势能。
⑵接下来小红不将卡片压平，迅速松手后观察实验现象，小红这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能与▲的关系。
小红根据实验现象可以得出的结论是：
在一定限度内，弹性势能的大小与▲有关。
28、（8分）现有一把质量均匀的零点位于端点的质量未知米尺，一个质量未知的木块及质量不计的细线。
试用这些器件设计一实验装置（要求画出示意图），用一个弹簧测力计（可随便找地方悬挂），通过一次测量（弹簧测力计只准读一次数），求出木块的质量和尺的质量。
▲
29、（10分）为了将放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高处，小明同学设计了图（甲）所示的滑轮组装置。
小明用竖直向下拉力F拉绳拉力的大小随时间变化的的图像如图（乙）所示，重物的速度v和高度随时间t变化的关系图像如图（丙）（丁）所示。
绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。
求：
⑴在2～3s内，拉力F的功率P及滑轮组的机械效率η。
⑵在1～2s内，拉力F做的功W。
⑶若绳子能承受的最大拉力是1500N，小李体重500N，他站在地面向下拉绳子使物体匀速上升，最大能提升多重的物体？
2015/2016学年度第一学期第一次阶段测试
九年级物理试卷答题纸
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