福建省八县市一中学年高一上学期期末考试语文试题Word格式.docx
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6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、语言基础(24分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字读音完全正确的一组是()
A.赍钱(jī)蛮横(hè
ng)倒春寒(dà
o)拈花惹草(niān)
B.菁华(qīng)哂笑(shĕn)冠心病(guān)义愤填膺(yīng)
C.愤懑(mǎn)吐蕃(fān)歼击机(jiān)呱呱坠地(gū)
D.创口(chuāng)梵文(fá
n)断壁残垣(yuá
n)翘首回望(qiá
o)
2.下列成语中错别字最少的一组是()
A.矫揉造作蓬壁生辉坐收鱼利门可罗雀
B.生死悠关飞扬跋扈事必恭亲变换莫测
C.如火如荼并行不悖遮天蔽日按步就班
D.苦心孤诣暗然泪下怄心沥血可见一般
3.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()
①可可西里,鼓浪屿,一个被誉为西北“净土”,一个获赞为东南“明珠”,两地申遗成功,可歌可泣,每一个中国人都与有荣焉。
②吴女士说:
“我家的生活垃圾经常不胫而走,我本以为是保洁人员帮忙扔掉的,后来才知道是我家隔壁的姑娘顺手给带下楼的。
”
③路旁的灯冷清得多,没精打采地睁着眼儿。
人们匆匆过来过去,都各自忙去了,只有我闲得出奇。
④在中国漫漫的历史长河中,有许多叱咤风云的人物,虽然很多已长眠于地下,可是他们的英雄事迹却永远被人们记在心中。
⑤在他看来,崔永元向范冰冰道歉,娱乐圈中个人的恩怨可以告一段落,但税务部门刚刚开启的调查决不能就坡下驴、偃旗息鼓。
⑥蔡元培校长将大家提出的关于北京大学改革方向的建议束之高阁,异常重视。
A.①②⑥B.①③④C.②⑤⑥D.③④⑤
4.下列句子中,没有语病的一项是()
A.陆蠡是台州人,他的作品中体现愤世嫉俗、刚正不阿、不屈不挠斗争的人生态度正是台州“硬气”的一种体现。
B.无数人通过随时随地的分享,微博改变了我们的生活,也在推动着中国的进步。
微博在潜移默化地改变我们公众的意识。
C.一位老人摔倒了,一个民族纠结了。
一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验。
我们应该如何防止此类事件不再发生呢?
D.在经过约110小时的奔月飞行后,嫦娥四号探测器到达月球附近,在太空顺利“刹车”,被月球捕获,进入到近月点约100公里的环月轨道。
5.下列句中加点词的活用现象归类正确的一项是( )
①一觞一咏,亦足以畅叙幽情②群贤毕至③况吾与子渔樵于江渚之上
④西望夏口⑤侣鱼虾而友麋鹿⑥其下平旷,有泉侧出
⑦固知一死生为虚诞⑧泣孤舟之嫠妇⑨非常之观,常在于险远
A.①②/③④/⑤⑨/⑥⑦/⑧B.①③/②⑨/④⑥/⑤/⑦/⑧
C.①③/②⑨/④⑤⑥/⑦/⑧D.②⑨/④⑥/③⑤/①⑦/⑧
6.下列句中加点词的意义相同的一项是( )
A.每览昔人兴感之由由山以上五六里
B.始适还家门而吾与子之所共适
C.及时相遣归誓天不相负
D.但为君故,沉吟至今三日断五匹,大人故嫌迟
7.下列各句的特殊句式分类正确的一项是( )
①会于会稽山阴之兰亭②而今安在哉③客有吹洞箫者
④亦将有感于斯文⑤渐见愁煎迫⑥月出于东山之上
⑦謇朝谇而夕替⑧高余冠之岌岌兮⑨是造物者之无尽藏也
A.①④⑥/②/③⑧/⑤⑦/⑨B.①⑥/②/③⑧/④⑤⑦/⑨
C.①④/③⑧/②⑥⑦/⑤⑨D.①④/②/③⑨/⑤⑦/⑥⑧
8.下列选项中加点字的意义相同的一项为()
A.以其乃华山之阳名之也其家逼之,乃投水而死
B.此非孟德之困于周郎者乎唐浮图慧褒始舍于其址
C.列坐其次其叶沃若
D.然视其左右,来而记之者已少凌万顷之茫然
二、古诗文阅读(40分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成9-12题。
龙洞山记
[元]张养浩
历下多名山水,龙洞为尤胜。
洞距城东南三十里,旧名禹登山。
按《九域志》,禹治水至其上,故云。
中有潭,时出云气,旱祷辄雨,胜国①尝封其神曰灵惠公。
其前,层峰云矗,曰锦屏,曰独秀,曰三秀,释家者流居之。
由锦屏抵佛刹山,巉岩环合,飞鸟劣②及其半。
即山有龛屋,深广可容十数人,周镌佛像甚夥。
世兵,逃乱者多此焉。
依上下有二穴,下者居傍,可逶迤东出,其曰龙洞,即此穴也,望之窅然。
窃欲偕同来数人入观。
或曰是中极暗,非烛不能往,即遣仆燃束茭前导。
初焉,若高阔可步;
未几,俯首焉;
未几,磬折③焉;
又未几,膝行焉;
又未几,则蒲伏焉;
又未几,则全体覆地蛇进焉。
会所导火灭,烟郁勃满洞中。
欲退,身不容;
引进,则其前隘,且重以烟,遂缄吻、抑鼻、潜息。
心骇乱恐甚,自谓命当尽死此,不复出矣。
余强呼使疾进,众以烟故,无有出声应者,心尤恐然。
余适居前,倏得微明,意其穴竟于是,极力奋身,若鱼纵焉者,始获脱然以出。
如是,仅里所。
既会,有泣者,恚者,诟者,相讥笑者,顿足悔者,提肩喘者,喜幸生手其额者,免冠科首具陈其狼狈状者。
惟导者一人年稚,形瘠小,先出,若无所苦,见众皆病,亦阳慑为殆。
其宴于外者,即举酒酌穴者,人二杯。
虽雅不酒,必使之酹,名曰定心饮。
余因默忆,昔韩文公登华山,穷绝顶,梗不能返,号咷连日。
闻者为白县吏,遂遣人下之。
尝疑许事未必有。
由今观之,则韩文公之号为非妄矣。
呜呼不登高不临深前圣之训较然④而吾辈为细娱使父母遗体几同压没不吊⑤其为戒讵止殁身不可忘窃虞嗣至者或不知误及此故记其事以告焉。
游洞中者七,某官某;
洞之外坐而宴饮者四,某官某,凡十有一人。
时延祐龙集丁巳八月也。
(选自《钦定四库全书·
归田类稿》)
【注】①〔胜国〕前朝。
②〔劣〕仅仅,才。
③〔磬折〕弯腰。
④〔较然〕明显的样子。
⑤〔吊〕悲伤。
9.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.呜呼/不登高/不临深/前圣之训较然/而吾辈为细娱/使父母遗体几同压没不吊/其为戒/讵止殁身不可忘/窃虞嗣至者或不知/误及此故/记其事以告焉。
B.呜呼/不登高/不临深/前圣之训/较然而吾辈为细娱/使父母遗体几同压没不吊其为戒/讵止殁身不可忘/窃虞嗣至者或不知/误及此/故记其事以告焉。
C.呜呼/不登高/不临深/前圣之训/较然而吾辈为细娱/使父母遗体几同压没不吊其为戒/讵止殁身不可忘/窃虞嗣至者或不知误/及此/故记其事以告焉。
D.呜呼/不登高/不临深/前圣之训较然/而吾辈为细娱/使父母遗体几同压没不吊/其为戒/讵止殁身不可忘/窃虞嗣至者或不知/误及此/故记其事以告焉。
10.下列对文中加点词语的相关文化常识的解说,不正确的一项()(3分)
A.“记”,是古代一种文体,主要是通过记事、记物、写景等来抒发作者感情或见解。
B.“释家”,释门、佛门的意思,“释家者”犹如《游褒禅山记》中“浮图”,可指和尚。
C.“韩文公”之“文”是韩愈谥号。
古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号,如称陶渊明私谥为“靖节”,苏轼谥号为“文忠”。
D.延佑是元仁宗年号。
年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,如“永和九年”中“永和”,即晋穆帝年号。
从秦始皇开始,皇帝即位要设立年号。
11.下列对文章有关内容的概括与分析,不正确的一项是 ( )(3分)
A.龙洞山自古以来就是名胜,山势险峻,有上下两个山洞,位于下方的一个叫龙洞。
B.龙洞深邃,里面越来越低矮狭窄。
作者与同游者备受惊恐,好不容易才得以出洞。
C.按照当地的风俗,在洞外饮酒的人要为入洞游玩的人喝两大杯酒,名为“定心饮”。
D.作者游历龙洞后,想起“不登高,不临深”的前圣之训,为告诫后人写了这篇“记”。
12.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!
(3分)
(2)闻者为白县吏,遂遣人下之。
(3)惟导者一人年稚,形瘠小,先出,若无所苦,见众皆病,亦阳慑为殆。
(4分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
13.阅读下面一首诗歌,完成
(1)—
(2)题
金陵城西楼月下吟
李白
金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越。
白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归,古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”,令人长忆谢玄晖①。
【注】①谢玄晖:
名谢朓,南齐著名诗人。
(1)下列对这首诗的理解和分析,正确的两项是()()(5分)
A、“金陵夜寂凉风发,独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点,“凉风发”暗示了季节,“夜寂”概括了时间和环境,“望吴越”交代了登楼的目的。
B、作者笔触所及,广阔且悠远,看似信笔挥洒,未加经营,而读者细细品味,则会发现本诗以“愉悦之情”为线索贯通前后,脉络清晰。
C、“古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今,由人及己的意思;
“眼中”在结构上有过渡作用,暗示后面将要写的内容。
D、这首诗,诗人时而写自己行迹或直抒胸臆,时而描绘客观景物或赞美古人,给人一种明快、浪漫、清新的感觉。
这就格外突出了诗中的抒情主线,使全诗浑然一体,愈见精美。
E、“解道‘澄江净如练’,令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”,意思是谢朓的诗我能理解,但今日我写此诗,又有谁能读懂呢?
(2)鉴赏古诗时有“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。
你认为这首诗颔联两句的“诗眼”分别是哪一个字?
为什么?
请简要赏析。
(6分)
(三)名篇名句默写(10分)
14.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《氓》中女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的诗句是“,。
(2)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法,感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是:
“,。
”
(3)曹操《短歌行(其一)》中出自《诗经·
郑风》,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子是:
“,”。
(4)《离骚》中,作者表现出自己同情百姓的苦难生活,并因此流泪叹息的名句是“,。
(5)离别总是让人感伤,可王勃的《送杜少府之任蜀州》中却用“,”表达了离别时的豁达情怀。
三、现代文阅读(15分)
15.阅读下面的文字,完成
(1)-(3)题。
篱笆青青
宋长征
①篱笆青青,来自乡村的深处,青绿着,蜿蜒着,逶迤着,像一条绿色的丝带,拴住乡村的暖,拴住庄户人家的脚步,拴住千里万里之外游子的心房。
你见过山的险峻,见过海的宽广,不一定就见过一围小小的篱笆,纤细,温柔,一如母亲慈爱的眼神。
等你走得近了,等你放下手中的行囊,你禁不住要停下来,在这小小的篱笆旁,借着篱笆青青的思绪,想起了远方的亲人。
②一丛篱笆,可能是一段小小的竹林。
青青的叶子,细细的竹节,繁密或稀疏的枝条,透过去,能看见鸡的逡巡,鸭的悠闲;
或者还有一条狗戒备的眼神。