部编版二年级语文上册课文4《曹冲称象》PPT推荐.ppt

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（又高又大）2、你是从哪些话中看出大象又高又大？

（身子像一堵墙，腿像四根柱子。

）1、“像像”这两个比喻句把大象的高大写得既生动又形象。

2、请你仿照这个句子说一说：

（）像（），（）像（）。

看看说说大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。

两把大扇子一个长长的管子一根小小的辫子要求：

听老师读第三自然段，一边听，一边想：

官员们都有什么称象的办法？

有的说：

“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”你觉得官员们的办法好吗？

为什么？

“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提起这杆大秤呢？

”1、曹操听后态度怎么样？

直摇头2、为什么直摇头？

因为曹操对官员们提出的办法不赞同，而且非常的不满意。

练习说话：

直_直_小组合作学习小组合作学习11、组内同学互相说一说曹冲是怎么、组内同学互相说一说曹冲是怎么称象的？

并用横线划出来。

称象的？

22、互相讨论：

曹冲称象分为几步完、互相讨论：

曹冲称象分为几步完成？

从哪几个词可以看出？

成？

曹操的儿子曹冲才7岁，他站出来，说：

“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重了。

”曹冲说：

”先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。

看看说说再把大象赶上岸,往船装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

看看说说然后，称一称船上的石头。

=思考：

为什么往船上装石头时，要装到船下沉到画线的地方为止呢？

因为船下沉的深浅跟大象上船时一样，说明这时石头的重量和大象的重量是相同的。

把大象（）一艘（），看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。

再把大象（），往船上（），装到船（）的地方为止。

然后（）船上的石头。

”赶上大船上沿着画一条线赶上岸装石头下沉到画线称一称你能用“第一步第二步第三步第四步”的顺序说一说曹冲称象的步骤吗？

（）赶象上船。

（）把大象赶上岸，往船上装石头。

（）在船舷上做记号。

（）称石头的重量。

1324两种方法：

1、造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

2、把大象赶到船上，用船来称。

曹冲为什么能想出这么好的称象方法呀？

因为曹冲聪明、善于观察事物、爱动脑筋。

曹冲才7岁，就这么聪明，你也跟他差不多年纪，在我们科技进步的今天你还有其他更好的称象办法吗？

同桌互相说一说，看看谁的方法最简便最不伤害大象！

比较句子的不同意思，再用红色字各说一句话。

曹操的儿子曹冲七岁。

曹操的儿子曹冲才七岁。

大象有多重呢？

大象到底有多重呢？

课堂练习:

在括号里填上合适的词。

一（）大象一（）墙一（）柱子一（）大秤一（）大船一（）石头1、结合现在的条件，你有什么称象的好办法请写出来？

2、给爸爸妈妈讲故事。