小学篮球教案Word文档下载推荐.docx
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介绍课的内容
带领学生一起跑
引导学生做球操
队列整齐、仔细听讲
跟随老师进行热身
在教师的带领下做球操
六列横队：
一路纵队：
体操队形：
要求：
听从教师口令，动作到位。
基
本
一、原地运球练习。
1.学生自由练习，体会动作。
2、低运球
3、高运球
4、看手势报数运球
1、教师讲解示范，布置原地运球任务
2、教师提出运球要求（低运球、高运球，看手势报数运球）
1、学生自由练习（无球的同学观察运球同学姿势正确性）
2、在教师的动作提示下按要求运球
体操队形
原地运球手与球的正上方接触。
要领：
抬头、协调。
（27＇）
二、直线往返运球练习
1、听哨声依次练习
2、直线往返运球接力
3、比赛
三、曲线运球1、曲线运球
2、8字运球
教师讲解示范，说明练习方法。
（持球绕过标志物，往返运球）
（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回）
学生按教师的要求进行练习。
（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。
）
鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助）
转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球
结
束
（5＇）
1、放松活动。
2、课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。
3、学生自我评价，相互评价。
4宣布下课
1、教师讲解示范
2、教师小结并表扬学生
3、宣布下课
1、学生跟随教师做放松活动
2、学生认真听讲
3、排队回教室
预计练习密度：
55%
预计练习心率：
110次—150次
反思
篮球教案二
教材
1、原地双手胸前投篮2、游戏运球接力
重难点
重点：
双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力
难点：
出手角度
教学目标
运动参与目标
在快乐中锻炼身体，以便解决练习的枯糙，转移学生的思想，提高学生对篮球的兴趣。
运动技能目标
投篮是篮球组织进攻的最后环节，也是唯一的得分方式，也是重要的教学环节，让学生初步掌握双手胸前投篮，从而达到锻炼身体的目的
社会适应目标
通过小组合作学习培养学生克服困难，团结合作的能力。
在小组中有自己的岗位，培养学生责任意识感
环节
教学内容
教师引导
学生主体活动
教学要求
组织教学
准备部分
准备部分
体育委员
整队集合
教师宣布本课的内容
准备活动
徒手操
简单的熟悉球性
要求；
精神饱满，
提出小组合作学习
明白自己的岗位
1跟老师一起做徒手操要求动作自然表情欢快
2要求学生认真观看电脑。
精神饱满，集中注意力，开辟体育的多元化.培养学生主动参加体育锻炼的意识.。
学生成四列横队集合
ò
ó
△
基本部分
一原地双手胸前投篮
1原地徒手模仿练习体会动作
A原地模仿联系
B两人对练
C有一定的抛弧线的练习
D通过一定的高度掉入圈
2定点投篮练习
A每个孩子投一次然后抢篮板球运球
3在练习前分组把全班分成4个大组，做原地双手胸前投篮练习
1分组练习
2老师重点指导定点投篮练习
3评价时提醒学生一瞄篮，二蹬伸，三翻拨。
4全身用力协调
5老师鼓励学生，用口哨指挥学生练习
1小组合作学习，培养学生的自主学习能力
2认真听讲，积极主动的思考
3学生大胆展现自己，仔细观察，从老师的讲解中去体会动作
4在练习前分组把全班分成4个大组，
1听哨声练习
2全班分成四个小组练习每一组由小主长负责
3教师巡回观察，进行集体纠错与个别纠错相结合反思归纳总结
4大胆的赏识不怕失败，气氛活跃
教学站位
二游戏运球接力
方法：
四组站在同一起跑线上把球运到对面放在规定的地方然后跑回来和下一个孩子拍手接力
一要求：
在老师的指挥下调整队伍听清老师的要求
1以小组为单位参加比赛
2练习时要观察学生练习情况，然后总结。
1全组在组长的负责下排队
2老师指挥学生进行比赛，同时鼓励自己的队伍并加油
3分组练习是要互相鼓励，互相探讨。
4同时提醒学生注意安全。
1组长安排顺序，
2看看那一组的成绩最好
3在练习中不能有违规的动作
4在游戏中有一定的运动量
情
景
1形式：
放松操
利用音乐让学生身体和心理得到放松
2课后总结。
3清点归还器材。
师生再见，下课！
1，老师示范学生跟着做要求注意力集中
1，学生成四列横队站立跟老师做
1，学生跟着音乐做放松练习
1，如图：
▲
○○○○○
×
○○○○○○
器材及媒体
标志物40个
篮球40个
呼啦圈8个
预计练习度
预计心率：
135左右次/分运动密度%
心率变化图
篮球教案三
教学内容
运球
场地与器材
?
教
学
目
标
1、通过本课的运球练习，90％的学生了解了运球的基本动作以及多种运球的方法。
2、通过两人及多人的联合运球使学生体会到要运好球或运稳球，手腕的用力非常重要。
3、通过教学比赛使学生认识到，小组的每一个成员都是取胜的关键，不容忽视。
4、使90％的学生认识到运球中解脱视觉的重要性。
板凳每人一条
篮球每人一只
小黑板一块
篮球场一块?
课的部分
课的内容
图解及要求
引?
题
1、?
整队?
2、宣布内容?
3、见习生安排
检查整队情况
宣布本课内容
安排见习生
体育委员整队
听清本课内容
见习生出列?
图解1：
学生带凳子，安静、整齐、迅速。
正
1、游戏：
比一比1
四路纵队，采用接力的形式，每人跑相同的距离拿球并运球回到自己的位子。
2、球感练习
3、原地的运球
4、行进间的运球
⑴、比一比2
四路纵队每人一球，站在各组的起跑线后，听到哨音后，第一位同学快速运球前行，运球绕过本组前的每一条凳子后到终点，第二位同学出发，依此类推。
以最快完成的组为胜利。
⑵、合作练习
两人连接的运球前行一直延伸至整队连接的运球前行。
⑶、比一比3
站位同上，听到哨音后，第一位同学运球前行，绕过本组前的每一条凳子后将球放入对面的筐中，再跑回到自己的位子上坐下，第二位同学以第一位同学的坐凳子为信号开始，依此类推。
以最快完成的组为优胜。
示范讲解比赛的方法，观察学生的运球水平，为学生加油，调节课堂气氛。
做一些有关的表现球性的动作。
讲解示范运球的基本动作（结合小黑板讲解）
观察学生原地（坐着）的模仿练习
观察学生原地（站着）的模仿练习
讲解示范整个行进间运球的过程。
鼓励学生积极参与，检查督促学生犯规情况。
组织讲解，观察和鼓励学生练习
讲解示范整个过程。
积极参与比赛，在不违反规则的前提下力争最快。
模仿教师练习
看小黑板并结合教师示范，了解运球的基本动作。
坐着的模仿运球练习。
站着的模仿运球练习。
积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。
实践尝试，体会练习。
争取整队运球前行的成功
积极参与比赛，在不违反规则的情况下，努力进取，力争最快。
图解2：
图解3：
尽量模仿教师的动作，认真练习。
图解：
同3
认真听讲，勤于思考。
根据动作要点认真模仿练习。
想办法围绕凳子练习。
图解4：
运好球，行好路。
同4
团结合作，努力完成练习。
第二位坐凳子的同学要于第一位击掌，以示胜利。
依此类推。
1、整队?
2、小结
3、收器材?
4、作业布置
检查整队过程
小结
收器材布置
作业布置
持凳子快速整队
听小结
被安排的人员收器材
记清作业
同1
记住作业，整齐、迅速。
篮球教案四
教学部分
组织教法
练习次数
时间安排
运动强度
教育内容
1、集队，师生问好，宣布课的内容。
2、常规队列练习，口令和口哨指挥。
3、持球手操、基本球感练习
1、教师指导。
2、教师领操，提出要点。
1、学生集队，小组长检查小组情况。
2、体育委员整队，报告人数。
3、听节奏练习
1、培养学生纪律感，塑造良好课堂气氛。
2、培养自我表现，自主练习的能力。
4
/
6
分钟
中
1、复习行进间直线运球的动作、方法。
2、行进间弧线运球的动作、方法
A踩3分线运球
B踩罚球圈运球练习。
3、游戏：
弧线运球接力。
1、教师设问。
2、教师形象示范。
提示重点、难点
3、教师提出游戏要求。
1、学生思考，回答，判断问题。
2、学生示范，同学评价，小结。
3、学生自主游戏。
进一步掌握投掷的方法。
4、学生参与游戏，发展身体综合运动能力。
1、培养学生勤于思考的能力。
2、培养学生自我表现的能力。
3、培养学生自我评价的能力。
4、培养学生公平竞赛的理念。
5、培养学生团结协作的能力。
2
3
次
5
15
18
10
13
大
结束部分
1、篮球打气放松活动。
2、教师小结。
1、教师示范。
情景引入。
1、学生放松练习
1、对课堂上不足之处进行点评教育。
3分
场地器材：
篮球56个
球场2块
课后小结：
篮球运球教案五
教材解读：
本次篮球课把行进间运球技术应用于游戏、比赛教学中，本课通过学生对篮球运球技术的反复运用、感知和体会其动作，能有正确的手型，掌握好力度，并做好上下肢的协调配合，从而在愉快氛围中掌握篮球的基本技术，形成基本技能。
学情分析：
泡桐树小学作为篮球传统示范性学校，篮球运动有着很广泛的群众基础和深厚文化积淀，开展得异常顺利也取得过骄人的战绩。
以此为背景，我们在平时体育课中加强了宣传和训练，并让篮球运动真正走进了课堂。
但由于我校学生毕竟是小学生，身体条件的有限决定了技术、技能水平的有
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