现代文阅读专题训练之亲情篇一含答案Word格式文档下载.docx

现代文阅读专题训练之亲情篇一含答案Word格式文档下载.docx

《现代文阅读专题训练之亲情篇一含答案Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《现代文阅读专题训练之亲情篇一含答案Word格式文档下载.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

”温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。

“哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！

”父亲说，“当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！

”

　我告诉温迪她外公的心愿。

孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。

她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。

温迪告诉我：

“妈妈，我真为作为外公所做的一切感到骄傲。

”“这令你骄傲吗？

”我问。

“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！

我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。

”在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！

那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。

我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的活儿营绕在我耳际：

“你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！

”　 

失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。

信上写道：

“角膜移植非常成功。

现在，两位昔日盲人已重见天日。

他们成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享她的美丽……”　 

　我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。

1.这篇短文采用了第人称的写法。

2.文中记叙捐赠眼睛角膜的人物有：

3.从文中找出表明他们捐赠眼睛角膜时间的词语，依次写在横线上：

4.在文中用横线画出琳达的父亲给她以深刻启发的两句话。

5.下面是文章所用的材料，详写的有（），略写的有（）。

A.母亲被疾病夺去生命 

B.父亲对我的教诲和影响　　 

C.温迪的骄傲和心愿 

D.温迪在交通事故中丧生　　 

E.温迪的眼睛角膜被成功移植　　 

6.文章倒数第2段，引用了"

俄勒冈勇敢者角膜中心"

来信里的话，有哪些作用？

（）　　 

A.照应标题　　 

B.表明眼睛角膜移植手术的高妙　　 

C.贯穿全文　　 

D.交代温迪捐赠眼睛角膜的结果　　E.表达两位昔日盲人对琳达的谢意　　 

F.照应开头　　 

7.本文为什么要以“永生的眼睛”为题?

你怎么理解“永生的眼睛”?

8.阅读第二段,父亲认为怎样的死才是有意义的?

9.第四段中“她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

”这句话的作用是什么?

10.第五段中。

“在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜”，应当如何理解?

11.恰当地归纳了文章中心思想的一项是：

（）

A.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了琳达父母无私献身的崇高精神。

B.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了琳达思想感情的变化和认识的提高。

C.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，表现了温迪年纪虽小，但品质非常纯洁、高尚。

D.本文通过记叙琳达的亲人捐赠眼睛角膜的事情，赞扬了他们为别人的健康。

幸福而无私献身的崇高精神。

父亲的信

文/胡智慧

①父亲来信了，内容非常简单：

“慧：

你已经离家归队多日，也没有写信说你平安到达，你妈非常担心。

每次归队后都应先写信。

父。

” 

②于是，一种深深的愧疚慢慢弥散在心头。

③到远离家乡的辽北当兵，有了写家书的必要。

但现在老了点，当军官了，潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说，而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已。

父亲却认真得很，不但对我每次报平安的信仔细答复，隔一段时间，还会主动给我写信。

父亲的信很短，一般不超过一页纸，有时只有三五句话，无非是告诉我家中一切都好，要学会照顾自己等等。

④父亲的信是很随意和马虎的，有时写信的纸好像是随手捡来的，正面还有无关的字迹，反面才载有几句嘱托。

而且家中好像也没有一支真正能用的笔了，父亲能找到什么样的就用什么样的，所以给我的信中常常有各色笔迹。

我曾提醒父亲不要用红色笔写信，但父亲“顽固”依旧。

战友们读到家书的时候，往往都是激动异常，心情久久不能平静，而我读父亲的信却很少有这种感觉。

父亲像在无意中写了这些信，从信中我似乎读不到家的温馨，也读不出家里人是否对我有想念之意。

我总是平静地读父亲的来信，像读一些与我无关的语句，然后收起来，留意一下这是父亲的第几封信。

⑤探家的时候，我开玩笑般对母亲提起父亲的信，想让母亲告诉父亲，如果没事就不必经常写信了。

在我看来，父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的。

而母亲的回答却出乎我的预料：

“你爸写这些都成习惯了，到时候如果不给你写信，他就觉得像把你丢了一样。

”像把我丢了一样？

我不禁一怔，一种不可名状的东西在心中升起。

⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉，意外地发现一沓信封，每个信封都贴好了邮票，而且都写上了我的名字。

我随手把信封一字排开，形成了一条长长的线。

此时此刻，我不由泪流满面：

我已是高空中的风筝，或许永远没有回归的那一天；

而父亲却在用信拉起一根长长的线，以便知道他的孩子在何处飞翔啊！

⑦到部队后， 

　　（50字）

1.“到部队后”，“我”会怎样做？

请发挥想象，叙述性语言补写文后的横线上。

（不得超过50字） 

2.本文第3节写父亲来信“认真得很”，而第4节却说父亲的信“很随意和马虎”，这是否矛盾？

为什么？

（请用简洁的语言回答） 

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3.第4节划线句子中的“像”字与下文哪句话相照应？

请用波浪线在文中划出。

4.文章的题目是《父亲的信》，能否用《父亲的爱》作标题?

为什么?

5.综观全文，随着情节的发展变化，作者的感情也随之发生了变化，请写出文中作者情感变化的三个阶段的相关句子。

①

②

③

握住母亲的脚（节选）

文/春 

华

一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题：

“你抱过母亲的脚吗?

年轻大学生被主考官的提问弄愣了，满脸fēi____红。

主考官接着又说：

“明天这个时候，请你再来一次，不过有一个条件，你必须抱抱你母亲的脚。

青年红着脸走了。

他弄不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按主考官的要求抱抱母亲的脚。

青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命，母亲靠替人做佣人才供他读完了大学。

（A）青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲。

但她压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心头会是一种什么样的滋味。

青年回到家里，母亲还没有归来。

他想，母亲长年在外奔波，那双脚一定很疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。

母亲很晚了才回来。

青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握母亲的脚。

陡然间，他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。

青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那双脚拥在怀里，久久地不肯松开。

那晚，青年大学生终于理解了母亲。

第二天，青年如约去那家公司，心情沉重地对主考官说：

“我现在才真正明白，做人是那么不容易，成才又是何等的艰难。

你让我明白了一个极其简单的道理，一个人只有理解了母亲，他才可能善待自己!

主考官这时笑了，点点头说：

“你明天来公司上班吧!

主考官旨在考验年轻大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。

年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛，也一刻不忘自己肩负的责任。

没几年，他便成长起来，而且做了一家大公司的老板。

故事一度让我感动，也令我深深羞愧。

许多年以来，当我终于长成一棵大树，当我坐在偌大的教室里给那些 

qiá

n 

诚地唤我老师的朋友谈创作体会的时候，我就告诉他们：

一个人要想读懂人生真谛，不妨回去握握母亲的脚，那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著，读懂了它，你就读懂了整个人生。

握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

1、据文中注音在横线上写字。

fēi____红 

____诚 

2.本文通过叙述一个故事，揭示了人生的真谛，贯穿全文的线索是____________________。

3.“那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著”这句用的修辞方法是 

，在文中有什么作用？

4.青年大学生握母亲的脚时为什么“潸然泪下”?

他的灵魂获得了怎样的升华?

5.“握母亲的脚在手，其实握着的是自己一生的命运。

”你怎样理解这句话的含义?

四 

叔

我四叔是个怪人。

小时候他鼻子小，大人叫他“小鼻子”，这下惹火了他，于是他天天用手拉自己的鼻子。

特别是在他8岁时远渡重洋去苏门答腊亚齐，看见当地的统治者荷兰人，一个个人高马大、鼻子挺括，四叔就更使劲拉自己的鼻子，常常拉得通红通红，但他依然忍痛不松手。

说来也怪，随着年龄的增长，他的鼻子果然长得像模像样了。

自然，四叔对此十分得意。

四叔长大以后，靠三叔的推荐进了国华银行，不到三十岁就当上了国华银行厦门分行的行长。

在中国银行工作的同乡黄伯权先生，很赏识四叔的才干，当他受命赴新加坡组建中国银行新加坡分行时，就把四叔带了去，成了分行头一批员工。

从此一干几十年。

新中国成立后，新加坡分行成了新中国的银行。

那时闭关锁国，兼之受到美国封锁，银行业务没有什么大发展。

四叔耐不住寂寞，入股参加朋友创办的锡矿公司。

锡矿公司准备开采时，发现山上有土匪盘踞。

这样一来，整个公司马上就垮了。

四叔把几十年的积蓄赔了个精光，但他连眼珠都不眨一下。

有人劝他回银行，四叔摇摇头，“好马不吃回头草嘛”。

他宁愿天天在家临帖写字，读书读报，潇洒度日。

其实，他内心是一点也不满潇洒的，他是“打落门牙和血吞”的硬汉子。

改革开放以后，国门大开。

四叔邀我去新加坡探亲。

我和他重逢时，他已经年过古稀了，身体健朗，鼻子笔挺，让我眼睛一亮。

他一见我就问林彪是怎么死的，让我猝不及防。

他把他收集的海外报刊资料全抖了出来，有多种说法，就是不相信我国政府的正式说法，使他十分生气。

他和我把各种说法加以排比、分析、推理，两人经过整整三天的详细探讨，最后四叔和我一致认为我国政府的说法最符合事实，最可信。

他大大松了一口气。

四叔告诉我，在海外不论中国发生了什么大事小事，总有人疑神疑鬼不相信，编造谣言骗人，使他十分恼火。

我从旅居海外半个多世纪的四叔身上，看到他通身耀眼的热爱祖国的光芒。

我以我有这样的—位虽然加入了新加坡国籍的亲人、长辈感到十分自豪。

1.第一自然段里，写了四叔两次“拉鼻子”，试分析一下四叔拉鼻子的原因。