部编版四年级下册语文《古诗词三首》练习题Word文件下载.docx

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三、默写古诗，回答下列问题。

宿新市徐公店

篱落稀稀一径深，

______________________。

_______________追黄蝶，

1.这是一首描写暮春农村风光的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童_____图。

其中“_____”和结句中的“____”都说明白暮春季节。

2.“_____”、“_____”这两个动词非常形象贴切，将儿童天真活泼、奇怪好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

3.这首是运用了_____手法，平易自然，形象鲜亮。

4.“_____”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛出现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。

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四、写一写。

“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”表达了儿童的天真、得意，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、得意的呢？

__________________________________________

　　参考答案：

一、

1.A

2.A

3.B

二、

1.×

2.√

3.√

三、

1.扑蝶　新绿未成阴　菜花

2.急走　追

3.白描

4.无处寻

四、

例如：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

牧童骑黄牛，歌声振林樾，意欲捕鸣蝉，突然闭口立。

部编版四年级下册语文《古诗词三首》练习题篇二

　　一、一字多音我会选。

xiǔ　　sù

1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（　　）。

2.下了晚自习，同学们都要回宿（　　）舍。

二、读拼音，写汉字。

黄昏时分，一只蜻蜓xú

xú

（　　）落在xīshū（　　）的lí

bɑ（　　）上，预备要在这儿借sù

（　　）一晚。

三、火眼金睛，辨字组词。

宿（　　）　未（　　）　径（　　）　菜（　　）

宜（　　）　味（　　）　经（　　）　彩（　　）

四、读读古诗，说说自己的理解。

1.这首诗是________代诗人________写的。

诗中描写了________种景物，分别是________________________。

表达了诗人_______之情。

2.“________________，________________。

”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢快情景。

五、拼一拼，写一写。

黄昏时分，夕阳照在xī（　　）疏的篱笆上，几只qīnɡtí

nɡ（　　）正落在上面休息。

六、形近字组词。

梅（　　）　麦（　　）　唯（　　）　蛱（　　）

海（　　）　青（　　）　惟（　　）　峡（　　）

七、一字多音，我会推断（对的打“√”，错的打“×

”）。

1.今日得到教师的表扬，我很快乐（xīng）。

2.刚刚听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。

3.日长（chá

ng）篱落无人过。

八、读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1.篱落：

________________

蛱蝶：

惟有：

2.说说读了这两句诗，你眼前出现出怎样的画面？

_________________________________________

一、缓缓　篱笆　生疏

二、住宿　相宜　将来　品尝　小径　经过　白菜　彩色

三、1.xiǔ　2.sù

1.宋　杨万里　6　篱落、一径、枝头　儿童　黄蝶　菜花　对田园生活的宠爱

2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻

五、稀　蜻　蜓

六、梅子　小麦　　蛱蝶　大海　青草　唯有　山峡

七、

八、

1.篱笆　蝴蝶的一种　只有

2.天长了，农夫忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；

只有蜻蜓和蝴蝶围着篱笆飞来飞去。

部编版四年级下册语文《古诗词三首》练习题篇三

　　一、读拼音，写字词。

1．在xīshū（　　）的lí

（　　）笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。

2．田野里，一位老wēng（　　）正在锄黄豆地里的zá

（　　）草。

3．有个小孩趴在溪边bō（　　）莲蓬。

二、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？

专心体会一下，描绘出来。

_______________________________________________________

三、写出句子中加点字词的意思。

1．篱落稀稀一径深，树头新绿未成阴。

稀稀：

__________。

阴：

2．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

亡赖：

________________________________________________。

四、品读句子，完成练习。

1．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

“日长”的意思是______________。

这两句诗的意思是_____________________________

2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

“相媚好”的意思是__________。

这两句词的意思是________________________________

3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）画线句子的意思：

____________________________________。

（2）将“卧”换成“趴”好不好？

A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”奇妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

（3）结合整首词，说说你眼前出现出怎样的画面。

五、课内阅读。

篱落稀稀一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

1．这首诗的是______代诗人________。

2．这首诗描写的是________季的风光。

3．“急走”的意思是________。

4．理解古诗，以下说法有误的一项为哪一项（）

A．篱笆和小路说明这里是乡村。

B．枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C．“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、奇怪心强的特点。

D．“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

5．说说读完这首诗你眼前出现出怎样的情景。

　　参考答案

　　一、

1.稀疏　篱

2.翁　杂

3.剥

最好玩的是小儿子，他扎着两个羊角辫，额前留着一缕刘海儿。

他顽皮地从溪里摘下一只大莲蓬，趴在草地上剥莲蓬。

他嘴里哼着小曲儿，还不时地摇头晃脑，翘起的腿还不停地上下摇摆，真是欢乐极了。

1.稀疏　树荫

2.同“无赖”，这里指顽皮、调皮

1.白天长了白天长了，篱笆的影子随着太阳的上升变得越来越短，没有人经过；

2.相互逗趣，取乐含有醉意的吴地方言，听起来温顺又美妙，那满头白发的老人是谁家的呀？

3.

（1）最令人宠爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛中，剥着刚摘下的莲蓬。

（2）B

（3）例如：

小溪两岸绿油油的庄稼，在草地里啄食昆虫的成群的小鸡，溪头大片的荷塘，田田的荷叶。

五、

1.宋　杨万里

2.春

3.奔驰

4.B

5.例如：

面对一片金黄的油菜花，孩子东张西望，四处搜寻飞来的蝴蝶。