部编本人教版学年度第一学期五年级语文上册期末考试题及答案含两套题Word文档下载推荐.docx

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2.下列加点字词的读音不完全正确的一项是（）。

A.嗜好（shì

）烦琐（suǒ）耽误（dān）价格便宜（piá

nyi）

B.眸子（mó

u）剔透（tī）歧途（qí

）便宜行事（bià

nyí

）

C.强逼（qiǎng）陶瓷（chí

）冤枉（wà

ng）得力干将（gà

njià

ng）

D.游隼（sǔn）湖畔（pà

n）腼腆（tiǎn）干将发硎（gà

njiāng）

3.下列同组的两个词语之间的关系与另外三组不同的一项是（）。

A.夜不闭户路不拾遗B.足智多谋诡计多端

C.呕心沥血处心积虑D.流芳百世遗臭万年

4.下列各组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）。

A.震耳欲聋摇摇欲坠含苞欲放

B.比翼而飞将心比心比比皆是

C.正襟危坐居安思危乘人之危

D.举世闻名一举两得举一反三

5.下列没有同时运用对比描写和静态描写的一项是（）。

A.这苍老的面庞，在晶莹剔透的宝石的映照下，有一种残酷的枯萎

B.明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞

C.夜晚，没了白天的喧嚣，一片宁静伴着银雾般的月光洒在大地上

D.满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的

6.下列说法中不正确的一项是（）。

A.《四季之美》中，美的格调因季节的转换而不同，不变的是作者对自然和生命的爱

B.《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说》从不同侧面表达了作者对祖国的热爱C.被作者称作“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的作品是《水浒传》

D.《父爱之舟》以小船贯穿全文，把件件往事连为一体，父爱与小船不可分割，船来船往，“我”的感受也在变化，主题在叙述中得到了层层深化

7.将下列短语依次填在句中的横线上，最恰当的一项是（）。

①流云般的飘逸②绿洲般的青翠③湖水般的轻柔

④岩石般的坚毅与稳重⑤泥土般的朴素与随和⑥水晶般的清纯与透明

没有落日般的瑰丽，没有，但可以有；

没有大山般的巍峨，没有，但可以有；

没有草原般的浩瀚，没有，但可以有。

A.③④②⑤①⑥B.③④①⑥②⑤C.②⑤③④①⑥D.①⑥③④②⑤

8.下列句子中没有语病的一项是（）。

A.总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。

B.你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

C.他那见义勇为的崇高品质，经常浮现在我的脑海中。

D.所有要求背诵的内容我都会默写了，就只差《少年中国说》里的几个难字还不会写。

9.下列对语段的主要信息提取最完整的一项是（）。

蟹身上的甲壳就像一顶古怪的帽子：

关公蟹的帽子上隐约可见人面般的花纹；

大眼蟹的帽子四角方方的，好像一块豆腐干；

梭子蟹的帽子两端尖尖的，好像织布的梭子；

拳蟹的帽子，像半只皮球……真是形形色色，无奇不有。

A.蟹身上的甲壳像一顶古怪的帽子

B.关公蟹、大眼蟹、梭子蟹、拳蟹的甲壳花纹不同

C.蟹身上的甲壳有花纹

D.蟹身上的甲壳形形色色，无奇不有

10.依次为福州市的名胜古迹选择对联，最合适的一项是（）。

①进退一身关社稷英灵千古镇湖山②聚多冠盖春满壶觞

③眼中沧海小衣上白云多④一弹流水一弹月半人江风半入云

乌山琵琶亭：

西湖李纲祠：

鼓山半山：

福州聚春园：

A.②①④③B.③②①④C.④①③②D.①③④②

11.填空题。

（10分）

（1）《蝉》中说明立身品格高洁的人，并不需外在凭藉，自能声名远播的诗句是“，”。

《己亥杂诗》中，表达希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望的诗句是“，”。

（2）把“清晨，温度降到入冬以来的最低”这个画面写具体。

（不少于25个字）（2分）

（3）“”的近义成语是“孤掌难鸣”；

“吃水不忘挖井人”的同义成语是“”。

（4）明月松间照，。

竹喧归浣女，。

（5）珍惜时间就是珍爱生命。

南宋名将岳飞告诫我们“，

，空悲切”；

葛洪提醒我们“，不弃功于寸阴”；

毛主席则教导我们要以时不我待的紧迫感和使命感迎接挑战：

“一万年太久，。

”

（6）我们做学问要实事求是，“，，是知也”；

此外，还要做到“默而识之，，”。

二、阅读与理解。

（共40分）

（一）辣椒（13分）

①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。

有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。

A.美国宇航员成廉·

勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。

有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：

“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。

②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。

此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。

B.辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。

辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。

云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。

美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。

植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。

③辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：

“人们何苦要吃辣椒？

”这是因为吃辣椒有三个好处：

一是。

每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。

此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。

二是。

谚语曰：

“三个辣椒，顶件棉袄。

”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。

如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。

三是。

吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。

④辣椒，很多人越吃越想吃。

据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。

这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。

这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。

1.填空。

（3分）

（1）辣椒有多种叫法，叫它，主要是因为它是从外国传人的。

（1分）

（2）斯克维尔既是人名，又是。

（3）不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦，苦的表现是。

2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×

”。

（1）辣椒中有少量麻醉剂，所以人们越吃越爱吃。

（）

（2）“只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分”一句中，去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。

（3）第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。

3.文中画“”的句子运用了什么说明方法？

这样写有什么好处？

（4分）

句A：

句B：

4.在下面的横线上填写辣椒的三个好处。

一是

二是

三是

（二）书法艺术（14分）

【材料一】

书法是一种书写艺术，多指用笔写字的艺术，分为硬笔和软笔两种。

中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异彩迷人，形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。

篆书是大篆、小篆的统称，笔法瘦劲挺拔，直线较多，形体均匀齐整；

隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”；

楷书从隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；

行书是介于楷书、草书之间的一种字体，不像草书那样漆草，也不像楷书那样端正；

草书的特点是结构简省，笔画连绵，在狂乱中显出优美。

【材料二】

中国古代有许多著名书法家，例如，王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。

晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。

其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀；

唐代的欧阳询以楷书见长，既平正端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》；

唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷。

创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；

行书则气势道劲，雄强豪放，富于创新。

他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”；

唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。

其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》；

而宋代的苏轼主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放，主张要有见识，学识丰富才能使书法有长进。

【材料三】

王羲之被尊为“书圣”。

传说他曾在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长，为节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑的。

王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法，他向父亲讨求练字的秘诀，王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨，直到水全用完了为止。

王献之夜以继日地音水研墨苦练，终于练得一手好字，直到后来成就竟与父亲齐名，在书法史上并称“二王”。

1.结合材料一，把下面的书法作品与相关书体连线。

（5分）

楷书草书行书篆书隶书

2.下列说法有误的一项是（）。

A.《兰亭序》《祭侄季明文稿》都是行书佳作

B.《兰亭序》中的“兰亭”是个地名，在浙江省绍兴市

C.书法都是用毛笔写的

D.书法史上的“颜柳”指颜真卿和柳公权，“二王”指王羲之和王献之

3.下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是（）。

A.王安石的《梅花》B.王冕的《墨梅》

C.陆游的《卜算子·

咏梅》D.卢钺的《雪梅》

4.结合材料二，可以判断下列两幅行书作品中，是王羲之的作品，是颜真卿的作品。

5.由材料三你明白了什么道理？

（三）神奇的鸟岛（13分）

五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。

抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！

这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。

两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。

接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。

忽地，一只黑鹰俯冲下来。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。

第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。

这时，鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。

群鸟在鱼鸥的带