最新部编版四年级下册语文短文阅读附答案Word格式文档下载.docx

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小雨滴又去问小溪：

“小溪哥哥，您像水晶一样清澈，又像飘动的丝绸一样活泼，永远能弹出悦耳动听的琴声。

“唉，怎么搞的，小雨滴！

”小溪觉得很奇怪，就用叮叮咚咚的声音反问他，“我的水，不全是你们小雨滴给我的吗？

“呵！

”小雨滴若有所悟，从此，他不再懊恼自己的渺小了。

1．选择恰当的词语填进文中的括号里。

（填序号）

A．雪一样的浪花B．鱼鳞般的微波C．山一样高的波涛

2．观察文中画“”的句子的特点，联系上下文在文中的横线上填上恰当的句子。

3．结合短文内容了解大海的水是怎么来的，再填空。

（________）→（________）→（________）→（________）→大海

4．这个故事告诉我们什么道理？

下列说法最恰当的一项是（）。

A．不积小流，无以成江海B．别看轻自己，每个人都有自己的价值

C．团结起来力量大D．不停奔流就能汇入大海

5．小雨滴认为自己很渺小，你想对他说什么？

____________________________________________________________

二、课内阅读练习。

我打猎回来，走在林荫路上。

猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。

我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。

它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。

突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

1．这篇课文的题目是______，作者是___国的________，我还知道他的其他作品有_______________。

2．用简洁的语言概括课文内容。

__________________________________________

3．摘抄描写小麻雀的句子。

_____________________________________

4．“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？

5．“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？

6．联系生活实际谈谈读完这篇文章后的感受。

三、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。

那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。

这就是蟋蟀的平台。

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。

大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月。

秋天初寒的时候。

它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。

它用强有力的后足踏地。

后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

1．这个文段选自课文《_______》。

2．写出下列词语的近义词。

隐藏——（_____）倾斜——（_____）立刻——（_____）

3．写出下列词语的反义词。

隐藏——（_____）平坦——（_____）安静——（_____）

4．用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。

5．用曲线画出拟人句。

6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？

_______________________________________________

四、阅读短文，回答问题。

雕塑一般的姿势

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”这是司马迁的名言。

自然,人在弥留之际留给这个世界的最后一个姿势,越细品,越意味深长。

最让人感慨万千的,我认为是化学家卜拉克的姿势。

卜拉克是因心脏病猝发突然去世的,死时手中端着满满一杯牛奶。

令人惊奇的是,那杯子端得极其平稳,里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来——他就这么稳稳当当地坐着,从从容容,一如雕塑。

之所以如此,是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”——做化学实验时,总是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。

于是,他的死有了一个堪称天下第一的姿势。

最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势。

那是在大兴安岭火灾现场,当人们扑灭大火后,突然惊呆了,因为他们发现:

一位母亲虽然已被大火活活烧死,但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势——紧紧地蜷曲着上肢!

果然,她被烧死了,怀抱中的孩子依然活着。

显然,正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势,才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！

面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势,消防队员潸然泪下。

再试想,人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注,何况日常生活中活生生的人!

是的,人总是有姿势。

正所谓“站有站相,坐有坐相”,所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。

那么你呢？

你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？

这，你想过吗？

1．先给带点字注音，再解释词语意思。

猝发（_______）___________________________

潸然（_______）___________________________

颓然（_______）___________________________

昭示（_______）___________________________

弥留（_______）___________________________

2．在文中找反义词。

挺拔如松（________）重于泰山（________）站有站相（________）

3．“最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”？

___________________________________

4．短文说：

“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。

这句话怎么样理解？

5．按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的_________，母亲的“姿势”则是___________

6．下面词语运用的分析，不正确的一项是（）

A．“惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B．“义无反顾”表现出母亲不因大火烧身而退缩的精神。

C．“潸然泪下”反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

五、阅读短文，回答问题。

蚂蚁

生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。

蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。

它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？

它招呼同伴就靠头上那对触角。

它们用触角互相撞碰来传递信号。

（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。

蚂蚁认路的本领很强。

它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。

有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。

蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。

如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。

有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。

如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。

研究蚂蚁的生活习性有价值吗？

有。

认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。

1．用“\”将文中（）内不合适的词画掉。

2．在文中的（）里填上合适的关联词语。

3．这篇短文是按顺序写的。

（请写上序号）

A．总—分B．分—总C．总—分—总

4．第三自然段用了______________修辞手法。

5．根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“√”。

（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。

（）

（2）蚂蚁传递消息靠声音。

（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。

6．读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？

_________________________________________________

7．大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？

请介绍一下。

六、阅读短文，回答问题。

________________

①五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。

汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山穿过倒淌河，来到碧波万顷（qǐng）的青海湖。

我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。

∥

②踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缭乱。

抬头望，天空中是一群群的飞鸟，红的、蓝的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。

低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。

湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑（ló

ng）的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜（wù

），还有洁白的天鹅，美丽的风头潜鸭，迈着长腿踱（duó

）步觅食的黑颈鹤（hè

）……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！

天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园呐！

③这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。

如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同时敌。

我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。

④天空出现了两只黑鹰，企图掠（lü

è

）取岛上刚刚孵（fū）化出来的幼雏（chú

）。

两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。

接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。

⑤两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。

忽地（hūdì

），一只黑鹰俯（fǔ）冲下来。

只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。

第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。

这时，鸬鹳（lú

guà

n）群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。

群鸟在鱼鸡的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍