霍兰德职业性格测试文档格式.docx

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霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下：

劳动者类型与职业类型对应表

类型

劳动者

职业

现实型

（实际型）

①愿意使用工具从事操作性工作；

②动手能力强，做事手脚灵活，

动作协调；

③不善言辞，不善交际

主要是指各类工程技术工作、农业工作。

通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。

主要职业有：

工程师、技术员；

机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；

司机，测绘员、描图员；

农民、牧民、渔民等。

探索型

（研究型）

①抽象思维能力强，求知欲强，

肯动脑，善思考，不愿动手；

②喜欢独立的和富有创造性的工作；

③知识渊博，有学识才能，

不善于领导他人。

主要是指科学研究和科学实验工作。

主要职业：

自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；

化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；

飞机驾驶员、计算机操作员等。

艺术型

①喜欢以各种艺术形式的创作来

表现自己的才能，实现自身的价值；

②具有特殊艺术才能和个性；

③乐于创造新颖的、与众不同的

艺术成果，渴望表现自己的个性。

主要是指各类艺术创作工作。

音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；

文学、艺术方面的评论员；

广播节目的主持人、编辑、作者；

绘画、书法、摄影家；

艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

社会型

①喜欢从事为他人服务和教育

他人的工作；

②喜欢参与解决人们共同关心

的社会问题，渴望发挥自己

的社会作用；

③比较看重社会义务和社会道德。

主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。

教师、保育员、行政人员；

医护人员；

衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；

福利人员等。

企业型

（事业型）

①精力充沛、自信、善交际，

具有领导才能；

②喜欢竞争，敢冒风险；

③喜爱权力、地位和物质财富。

主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。

经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。

传统型

（常规型）

①喜欢按计划办事，习惯接受他人

指挥和领导，自己不谋求领导职务；

②不喜欢冒险和竞争；

③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。

主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

会计、出纳、统计人员；

打字员；

办公室人员；

秘书和文书；

图书管理员；

旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

霍兰德职业倾向测验量表

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；

如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分 

您心目中的理想职业（专业）

对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

1__________ 

2___________ 

3____________

第二部分 

您所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。

请按顺序回答全部问题。

R：

实际型活动 

1．装配修理电器或玩具是□ 

否□

2．修理自行车是□ 

3．用木头做东西 

是□ 

4．开汽车或摩托车————是□ 

5．用机器做东西————是□ 

6．参加木工技术学习班————是□ 

7．参加制图描图学习班————是□ 

8．驾驶卡车或拖拉机————是□ 

9．参加机械和电气学习班————是□ 

10．装配修理机器————是□ 

统计“是”一栏得分计___0___

A：

艺术型活动 

1．素描／制图或绘画是□ 

2．参加话剧／戏剧————是□ 

3．设计家具／布置室内————是□ 

4．练习乐器／参加乐队————是□ 

5．欣赏音乐或戏剧是□ 

6．看小说／读剧本是□ 

7．从事摄影创作是□ 

8．写诗或吟诗是□ 

9．进艺术（美术／音乐）培训是□ 

10．练习书法————是□ 

统计“是”一栏得分计___4_

I：

调查型活动 

1．读科技图书和杂志————是□ 

2．在实验室工作————是□ 

3．改良水果品种，培育新的水果————是□ 

4．调查了解土和金属等物质的成分是□ 

5．研究自己选择的特殊问题————是□ 

6．解算术或玩数学游戏————是□ 

7．物理课————是□ 

8．化学课————是□ 

9．几何课————是□ 

10．生物课————是□ 

统计“是’一栏得分计__1__

S：

社会型活动 

1．学校或单位组织的正式活动————是□ 

2．参加某个社会团体或俱乐部活动————是□ 

3．帮助别人解决困难————是□ 

4．照顾儿童————是□ 

5．出席晚会、联欢会、茶话会————是□ 

6．和大家一起出去郊游————是□ 

7．想获得关于心理方面的知识————是□ 

8．参加讲座会或辩论会————是□ 

9．观看或参加体育比赛和运动会————是□ 

10．结交新朋友是□ 

统计“是”一栏得分计__8___

E：

事业型活动

1．说服鼓动他人是□ 

2．卖东西是□ 

3．谈论政治是□ 

4．制定计划、参加会议是□ 

5．以自己的意志影响别人的行为是□ 

6．在社会团体中担任职务是□ 

7．检查与评价别人的工作是□ 

8．结交名流是□ 

9．指导有某种目标的团体是□ 

10．参与政治活动是□ 

统计“是”一栏得分计__44____

C：

常规型（传统型）活动 

1．整理好桌面和房间是□ 

2．抄写文件和信件是□ 

否□

3．为领导写报告或公务信函是□ 

4．检查个人收支情况是□ 

5．打字培训班是□ 

6．参加算盘、文秘等实务培训是□ 

7．参加商业会计培训班是□ 

8．参加情报处理培训班是□ 

9．整理信件、报告、记录等————是□ 

10．写商业贸易信————是□ 

统计“是”一栏得分计______

第三部分 

您所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在 

“是”栏里打√；

反之，在“否”栏里打X。

请回答全部问题。

R：

1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具是□ 

2．知道万用表的使用方法————是□ 

3．能够修理自行车或其他机械————是□ 

4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机————是□ 

5．能给家具和木制品刷漆————是□ 

6．能看建筑设计图———是□ 

7．能够修理简单的电气用品————是□ 

8，能修理家具————是□ 

9．能修理收录机————是□ 

10．能简单地修理水管————是□ 

艺术型能力 

1．能演奏乐器————是□ 

2．能参加二部或四部合唱————是□ 

3．独唱或独奏————是□ 

4．扮演剧中角色————是□ 

5．能创作简单的乐曲————是□ 

6．会跳舞————是□ 

7．能绘画、素描或书法————是□ 

8．能雕刻、剪纸或泥塑————是□ 

9．能设计板报、服装或家具————是□ 

10．写得一手好文章———— 

是