小学年终工作总结Word格式文档下载.docx
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落实了计划对本年度的工作指导要求。
顺利完成期初教育教学目标。
一、努力提高学校领导班子和教师队伍的整体水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度,继续施行“两评四考”考核制度,树立全局意识、发展意识和创新意识,进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。
学校领导能够以身作则,正在实施“人性化”管理。
使学校工作有条不紊的发展。
2、我校确确实实本着“以人为本为学生服务;
办人民满意教育”为宗旨。
本着“一个力保,两个狠抓,三个提高”的工作思路进行工作。
卓有成效的提高效率。
3、领导班子深入教学、深入课堂,进行示范性和规范性的指导。
突出了学校管理为教学服务的特征。
使一年来的教学稳步提升成效明显。
范文写作二.教务工作:
1、按严格的教导教学管理规范和教务职责进行教学。
有力的保障教学的正常进行。
2.实行课表统一管理,使课程安排趋于科学合理。
增加学科的协调性。
3.根据新的形势的需要进一步修改了教务各岗位的岗位职责,补充调整了各项奖惩制度。
使两评四考,真正的作为激励教师的规范条款。
4.严格管理期中、期末等各次检测,及时做出成绩分析,为各年级、各学科学情分析提供参考。
真正的有的放矢转变学生的学习生活态度。
5.制定了继续教育校本培训方案,在实际中重视了校本培训强调理论与实践的结合。
6.组织了骨干教师双优课评比等活动,为老师们提供展示自己的机会。
7.研究新课标。
进行领导包学科,教师包学生的措施。
8.加强毕业班考试的反馈力度,定期召开协调会和分析会,召开家长会,及时反馈,及时沟通,形成教育的合力。
三.教科研工作:
1.以研究教材、学习新课标,优化教学过程为主要内容,认真进行了学科教研活动。
在活动中充分结合教研课题,研究性课程,多媒体教学、学法指导等内容,使我校教研活动特色越来越突出。
具体是:
①教学检查:
每学期进行4次包括四个方面的检查(教案、业务学习笔记、小课题研究笔记、听课记录)。
②评优课活动:
(每学期一次)本学期评出一等奖三名,二等奖四名。
并进入学校的两评四考工作通过评优课活动,促进了教师间的交流,互相学习,取长补短。
2.教育科研:
①教育科研学校的教育科研是在教学实际中经常回顾、反思、学习、探索中不断的进步。
让老师们理解了什么是学校中的教育科研,教师课怎么上;
为什么要进行教育科研,精品这两个面临着的实际问题。
②狠抓学校教育的主渠道——课堂教学模式的转变,把传统式的教学模式逐渐变为“探究——交流——点拨——巩固”探究教学模式,老师们的教育观念已产生了显著的变化。
③发挥教科研的主导作用,以已经立项的科研课题为切入点积极开展小课题、实用性内容的研究,以点带面,提高了教师的科研能力。
④学校注重骨干教师和学科带头人的培养和培训,让其真正的发挥起带头作用。
四、德育工作:
(一)德育教育
1.加强德育队伍建设,强化德育管理,提高队伍整体素质,针对班主任队伍普遍存在的问题。
如《德育创新与班主任工作管理》等。
通过培训,提高了班主任的理论水平,政策水平和实际工作的能力。
2.完成了上级主管部门的布置的各项工作。
评出优秀班级和无辍学班的典型。
3.加强规范教育,进一步做好《德育规程》的贯彻落实。
结合本校情况,特定出具有本校特色的主题班会等活动方法。
4.落实社会实践教育:
①组织学生进行社会实践活动有社会调查问卷,分析总结演讲;
有社会公益活动:
“为文明村建设出力”。
“知荣辱,共奋进”活动。
②组织学生进行义务植树等劳动教育。
5.继续加强对学生的法制最全面的、安全教育:
①采取责任认定层层负责制,对教师和学生进行反复行教育,和实力教育。
②继续落实学生“安全联系卡”的使用工作和家长联系制度。
③组织开展了法制宣传日活动。
(二)采取积极有效措施,控制学生流失。
1、认真学习上级《关于做好控制义务教育阶段学生辍学工作意见》,建立和完善了学校各层面的“控辍”责任制,使学生、家庭、班级、教师共同承担起“控辍”责任。
制定了控辍制度。
2、学校组织教师进行家访,向学生及家长进一步宣传《义务教育法》,征求学生家长对学校办学的意见或建议,同时对有流失迹象的学生做好动员工作,讲清学习重要性,使其明确学习目的,端正学习态度,完成九年义务教育。
3、我校利用学校的可见和第八节课,发挥教师的优势和学生的兴趣,组织和开展了英语、书法、象棋等活动,使学校充满生机。
五.总务及其他工作:
1.加强了财务管理,严格遵守财经纪律,杜绝不合法收费,加强了收费联系卡的管理;
搞好经费预算和结算,严格履行现金、支票、借出和报销手续,压缩不必要的开支,充分发挥了资金为教学服务的作用。
2.推行“两务公开”加大监督力度思想汇报专题,坚持收支两条线,增加资金收支情况的透明度。
3.整修教学楼房屋顶、以及厕所改建。
4.加强了对住校生的管理,确保学生在校安全有序,高效的学习和生活。
寄宿生内务管理、夜班值勤、制度完善为抓手,努力提高工作效率,增强服务意识。
总之,经过努力我校在各方面取得一些成绩,但还有一些地方管理不够严格,检查不到位,工作有应付等现象。
有待于在新的一年里改善。
篇二:
小学学校年度工作总结
一年来,在上级领导的指导下,全校师生步调一致,积极配合,不断开拓、创新,形成了“共识、共创、共享”的新局面,出色完成了上级和学校制定的各项教学教育任务,成绩斐然,获得了上级领导和家长的一致好评。
为使新学年的工作有新的突破、新的成就,现将学校本学年的各项工作总结如下:
一、以人为本、快乐工作
“以人为本”是我校管理的宗旨。
本学期,我校在认真执行教育法律、法规,认真落实教育精神,确保上传下达,政会畅通的同时,根据我校实际情况,完善了一系列行之有效的学校管理制度,使全体教师明确各自的职责,各司其职,各尽所能,积极投身于教育教学事业。
我们在管理制度化,范文TOP100规范化,民主化的同时,积极倡导学校管理人文关怀。
以人为本,将心比心,使全体教师牢固地树立起教育为学生和家长服务的思想,把着眼孩子的终身发展,为孩子终身幸福服务作为办学理念,把“办让家长满意的教育,社会需要的教育”作为我们的追求与目标。
工作中领导时时关心教师的学习、生活,使老师在这里心情舒畅,快乐工作。
学校就像一个家,大家团结协作,形成凝聚力,以高度的责任感把学校工作搞得有条不紊,生动活泼。
二、以德治校、塑造灵魂
师德是教育之魂。
加强教师职业道德、切实提高教师思想素质是办好学校的根本。
我校对教师师德建设工作高度重视,为确保师德建设工作的顺利开展,我校成立了以校长为首的师德工作领导小组,并结合学校实际,研究制定了年度思想道德建设规划,将师德建设工作纳入平时的各项工作之中。
为将工作落到实处,我校还建立了《师德档案》,对教师进行师德评估、师德总结;
定期组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《秦皇岛市中小学教师职业道德建设十项规范》、《秦皇岛市小学教师违背职业道德行为十条惩戒》等文件;
充分利用早读、品德课、国旗下演讲等形式,提高教师及学生的思想认识,树立正确的人生观、世界观、价值观;
广泛开展有益活动,营造多方教育氛围。
总之一年来,我(转载于:
精品:
小学年终工作总结)校立足实际,不断完善校园文化设施、设备,别出心裁在学校教室、走廊张贴名言、警句,及时更新学校、班级黑板报,得体醒目的标语布置等方式,提高教师敬业奉献精神和教书育人的责任感,树立良好的师德风尚,同时让学生也在不知不觉中接受教育,潜移默化,润物无声。
三、加强教师队伍建设,打造一支高素质的教师队伍。
高素质的教师队伍是提高学校竞争力的核心,是推动学校发展的不竭动力。
为造就一支高素质的教师队伍,我校从教学和管理两方面做了大量扎实有效的工作:
1、鼓励教师在职进修,提高教师学历层次。
学历是专业知识素养的重要标志,为了适应现代社会经济和教育发展的要求,我校鼓励支持中青年教师在职进修,提高学历层次。
2、强化在职教师的岗位知识和能力的培训。
在坚持传统的“传、帮、带”的基础上,本学期邀请县教研室教师对在职教师集中培训。
同时,通过说课、公开课、示范课等形式,提高教师驾驭教材和课堂的能力,并要求青年教师必须参与课题研究和新课程改革。
3、采取“请进来,走出去”的开放式培训计划,拓宽教师视野,加强交流学习。
“走出去”即走出校门,走进名校,走进名师课堂,如:
本期有两位老师到北京、
重庆听课学习,学习名师大家的先进理念,带回别人的先进经验,共同学习提高。
四、狠抓常规教学管理,努力提高教育教学质量。
教学工作是学校的中心工作,而教学常规管理是教学工作的生命线,是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。
因此,我校在学校管理工作中,狠抓教学常规管理,全面提高教育教学质量,促进学校稳步发展。
具体措施有:
1、严把备课关。
在备课方面,我们制定了备课细则,要求每位教师既备教材,又备学生,既备教法,又备学法,写出规范教案,坚决杜绝不备课而上课的现象。
充分发挥集体备课的力量,加强集体备课的指导和管理结。
2、把好课堂教学关。
课堂上,我们强化以学生为主体的自主、合作、探究,坚持面向全体学生,分层施教。
我校从一开学就狠抓了课堂教学,把九月份定为“听课月”,要求青年教师上“过关课”、中年教师上“研究课”、老教师上好“示范课”,十月、十一月我校又开展了青年教师展示课、观摩课、小组研讨课、家长开放课、调研课等活动,促使他们互帮互学,共同提高。
另外,我们还采取适当形式给中青年教师压担子、搭台子,如组织教案评比、说课比赛、上公开课、论文竞赛、教育科研课题研究等活动,给他们提供锻炼和表现的机会,一个学期结束,老师们的课堂教学水平有了显著的提高,特别是十二月初的家长开放课家长非常满意。
3、严把作业关。
我校要求学生作业形式要多样,力求能启发学生思维、开拓视野、培养学习能力。
内容要精选,要符合教学要求和学生实际,重视系统训练,体现梯度,题量适当,难易适度。
要求课堂作业当堂完成,家庭作业总量适中。
批改作业要及时、认真、细致,不漏批错批,当天的作业当天批改,批改要规范,对学生作业中出现的主要问题,要作好记录,分析原因,及时讲评和纠正。
对好的作业要予以表扬,对无力自行订正的学生要指导其订正。
学生作业不重视的学生要加强教育、指导。
4、扎实做好“培优补差”工作。
坚持“抓两头,带中间”的辅导策略,实现培优和补差两不误。
每天保证培优补差时间,课堂上要让优生吃得饱,让差生吃得好。
课外加强辅导,利用课余时间组织学生辅导训练。
发挥优生优势。
引导差生多复习,多练习,在熟练的基础上不断提高学习成绩。
尤其要做好差生的思想工作,维护他们的尊严,培养他们的自信,切不能简单粗暴。
五、努力打造教育教学特色,以特色打造品牌。
为了适应我地区教育形势的发展需要,学校在做好常规教学的同时,我校还创设适合本校发展的办学特色。
在课程的开设上,学校除开设国家规定的必修课程以外,还结合自身优势,从一年级开设写字课。
其次,全面开设国家要求开设的课程课,通过古典名篇的诵读使学生体会到中国传统文化的博大精深,从小受到国学精髓的熏