高中语文必修三测试题及答案2docWord格式文档下载.docx

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文化复兴是实现强国梦的必备条件。

如果中国的文化力量在现有状态止步不前,中国就永远成不了超级大国。

中国人其实最清楚这一点:

中国的“王道”就源自中国传统文化的强大吸引力和生命力。

所以,文化振兴是中国新战略理念构建的根基。

现在看来,和谐社会与和谐世界,就是中国政府希望既保持国内社会稳定、繁荣和团结,又能为中国外交提供意识形态支撑的新发展理念,中国官方称之为中国发展的“双和模式”。

对内通过文化复兴来实现和谐社会,对外用和平发展来实践和谐世界,几乎能够概括当前的中国大战略。

但是,和谐世界的理念能否为外界充分理解并接受,仍须接受时间的考验。

1、下面对“双和模式”的理解,不正确的一项是( 

A.“双和模式”是指既保持国内社会稳定、繁荣团结,又能为中国外交提高意识形态支撑的新发展理念。

B.“双和模式”是指对内通过文化复兴来实现和谐社会,对外用和平发展来实现和谐世界的新发展理念。

C.“双和模式”的提出代表了中国政府在21世纪全球化国际形势下,寻求中国发展大战略的尝试。

D.“双和模式”包含对内构建和谐社会、对外创建和谐世界这两方面,它概括了当前中国的大战略。

2、根据文义,系列推断正确的一项是( 

A.如果没有文化与道德,社会就很难和谐,所以和谐社会需要借助文化振兴来实现。

B.只要文化力量的发展跟上物质力量的发展,那么中国将成为仅次于美国的第二超级大国。

C.中国传统文化具有强大吸引力和生命力,“双和模式”的构建根基就是中国传统文化中的“王道”思想。

D.“双和模式”消除了外国对中国崛起为强国的疑虑,有利于世界的和平、稳定与繁荣。

二、(9分,每小题3分)阅读下面的文言文,完成3—5题。

尚节亭记刘基

古人植卉木而有取义焉者,岂徒为玩好而已。

故兰取其芳,谖草取其忘忧,莲取其出污而不染。

不特卉木也,佩以玉,环以象,坐右之器以欹;

或以之比德而自励,或以之惩志而自警,进德修业,于是乎有裨焉。

会稽黄中立,好植竹,取其节也,故为亭竹间,而名之曰“尚节之亭”,以为读书游艺之所,澹乎无营乎外之心也。

予观而喜之。

夫竹之为物,柔体而虚中,婉婉焉而不为风雨摧折者,以其有节也。

至于涉寒署,蒙霜雪,而柯不改,叶不易,色苍苍而不变,有似乎临大节而不可夺之君子。

信乎,有诸中,形于外,为能践其形也。

然则以节言竹,复何以尚之哉!

世衰道微,能以节立身者鲜矣。

中立抱材未用,而早以节立志,是诚有大过人者,吾又安得不喜之哉!

夫节之时义,大易①备矣;

无庸外而求也。

草木之节,实枝叶之所生,气之所聚,筋脉所凑。

故得其中和,则畅茂条达,而为美植;

反之,则为瞒为液,为瘿肿,为樛屈,而以害其生矣。

是故春夏秋冬之分至,谓之节;

节者,阴阳寒暑转移之机也。

人道有变,其节乃见;

节也者,人之所难处也,于是乎有中焉。

故让国,大节也,在泰伯则是,在季子则非;

守死,大节也,在子思则宜,在曾子则过。

必有义焉,不可胶也。

择之不精,处之不当,则不为畅茂条达,而为瞒液、瘿肿、樛屈矣,不亦远哉?

传②曰:

“行前定则不困。

”平居而讲之,他日处之裕如也。

然则中立之取诸竹以名其亭,而又与吾徒游,岂苟然哉?

【注】①大易:

指《易经》;

②传:

在此指《礼记•中庸》的注。

4、下列句子中加点词的意义不正确的一项是( 

A、不特卉木也 

          

特:

只、不过 

B、或以之比德而自励 

        比:

比拟

C、人道有变,其节乃见 

       见:

同“现”,显露 

D、在子思则宜,在曾子则过。

    宜:

似乎,大概

5、下列各项句子中加点词的意义和用法相同的一项是(   )

A、夫竹之为物,柔体而虚中 

    

臣固知大王之不忍也

B、故为亭竹间,而名之曰“尚节之亭” 

君子博学而日参省乎己

C、能以节立身者鲜矣 

       夫夷以近,则游者众

D、故得其中和,则畅茂条达      

其真无马耶?

其真不知马也

6、下列各项对文意的理解有误的一项是( 

A、古代的人种植花草树木都是为了取其所蕴涵的精神,并不是只为了好玩、喜好。

同样别的一些物什也能反映人的精神追求。

B、会稽的黄中立,就是因为竹子有节而喜欢种植竹子,并在竹林中修了一座“尚节亭”。

作者刘基看到了以后很喜欢。

C、作者认为,花草树木的节,体现出阴阳寒暑的中和之道;

而作为人的大节,则体现为极难做到的中庸之道。

D、文中,作者认为,尽管世风衰败,道德沦丧,但能够凭借节操立身的人还是比较多的,而黄中立异于常人的地方即为崇尚节操因此早早地立下志向。

第II卷(共135分)

三、(32分)

6.阅读下面《庄子》中一段文字,按要求答题。

(10分)

鲁君闻颜阖得道之人也,使人以币先焉。

颜阖守陋闾,苴布之衣而自饭牛。

鲁君之使者至,颜阖自对之。

使者曰:

“此颜阖之家与?

”颜阖对曰:

“此阖之家也。

”使者致币,颜阖对曰:

“恐听者谬而遗使者罪,不若审之。

”使者还,反审之,复来求之,则不得已。

故若颜阖者,真恶富贵也。

今且有人于此,以随侯之珠弹千仞之雀,世必笑之,是何也?

则其所用者重而所要者轻也。

夫生者,岂特随侯之重哉!

《庄子•杂篇•让王第二十八》

⑴将文中画横线的句子翻译成现代汉语(6分)

①颜阖守陋闾,苴布之衣而自饭牛。

(3分)

译文:

②使者致币,颜阖对曰:

”(4分)

⑵阅读上面的文字,用自己的话概括文中“以随侯之珠弹千仞之雀”的寓意。

(4分)

答:

7.阅读下面这首诗,然后回答问题。

(6分)

德佑二年岁旦[宋]郑思肖

力不胜于胆,逢人空泪垂。

一心中国梦,万古下泉诗。

日近望犹见,天高问岂知。

朝朝向南拜,愿睹汉旌旗。

注:

①郑思肖(一二四一—一三一八),字忆翁,号所南,连江(今福建连江县)人,南宋灭亡后,他隐居吴下(今苏州),坐卧不肯向北。

②下泉诗:

《诗经•曹风》中的一篇,描写了曹国诸侯共公时政治混乱,政令苛刻,人民痛苦不堪,因此渴望有一个圣明的君主来治理国家。

(1)这首诗首联“空垂泪”一句体现了诗人什么样的思想感情?

(2) 

本诗采用什么样的艺术手法,请结合诗句简析。

8.默写。

①吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;

, 

(荀子《劝学》)

②浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;

________,羽化而登仙。

(苏轼《赤壁赋》)

③但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

,愁空山。

(李白《蜀道难》)

④若夫乘天地之正, 

,以游无穷者,彼且恶乎待哉!

(《庄子•逍遥游》)

⑤携来百侣曾游, 

(毛泽东《沁园春•长沙》)

9.

(1)下列关于中外名著的解说,不正确的两项是()()(5分)

A、《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤和瑞珏。

这三个女子虽然性格不同——梅悒郁,瑞珏贤慧,鸣凤善良却柔中有刚;

但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。

B.《欧也妮•葛朗台》的故事发生在法国西部的索漠城。

这座城市盛产葡萄酒,因此,酒桶的市价很不坏,葛朗台很捞了些钱。

小说主人公葛朗台同夏洛克、阿巴贡、泼留希金并称世界文学史中“四大吝啬鬼”。

C.《堂吉诃德》中主人公堂吉诃德由于被骑士小说毒害,他终日脱离实际。

把维护主正义,消除世间的不平作为自己的天职,见义勇为置个人生死于度外。

他虽然动机善良,但由于方法不对常得到相反的结果,这使他成为一个夸张的喜剧性角色。

D.《围城》中的孙柔嘉,外表虽然没有苏文纨、唐晓芙漂亮,但却是一个外表天真柔弱,骨子里却非常精明厉害的人。

她不但很有主见,也颇有手腕。

就是在她不动声色、步步为营的“逼迫”下,方鸿渐终于跌入她所设置的婚姻“围城”。

E.《三国演义》第三十六回中有“伏龙、风雏两人得一,可安天下”之说,其中“伏龙”指诸葛亮,“风雏”指徐庶。

徐庶后虽被曹操用老母赚取,但终生不曾为曹操设一谋,因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。

(2)简答题(任选1题,每题100字左右,各5分)

①薛姨妈母子寄居荣国府后,宝钗好奇赏鉴宝玉的通灵玉,口中念:

“莫失莫忘,仙寿恒昌。

”她的丫头莺儿笑道:

“我听这两句话,倒像和姑娘项圈上的两句话是一对儿。

请问宝钗金锁上是哪两句话?

你觉得作者安排这个情节的用意何在?

②雨果在《巴黎圣母院》原版序中说,这是一部叙说社会中人“命运”的作品。

请结合小说中的人物遭遇进行简析。

四、阅读下面的文字,完成10~13题。

(17分)

雪祝勇

①雪满山野,总令我想起画面里的留白。

王摩诘画山而不见云,齐白石画虾而不见水,那留出的空白,便是云,是水。

与西画比起来,国画手法最简洁,而意蕴却最丰厚。

每当雪至,五色杂陈的世界只剩下黑白两色,山川大地便成了落笔简约的国画,环境纯粹了许多,心灵也就跟着纯粹了许多。

②所以,雪来的时候,我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。

倘在山中,那感觉就更好。

黎明于客舍醒来,心中纳罕天缘何亮得这般早,披衣行至院中,发现大雪早已没膝。

呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止,空气清新如琼浆,天气文静如睡熟的少女,崖上翠柯、溪上板桥,无一不穿上白袍,只有檐上麻雀,傻兮兮地挺立着,黑得可爱。

 

③于是,柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”便禁不住从口中滑脱而出,那种深邃的意境遂将自己浑身浸透。

这时的内心纯净得就像白纸随时等待着思想的浓墨染出幽美的图影。

  

④大雪封山,路是走不得了,喝罢老板娘亲熬的热汤,便于窗下慵读一卷《聊斋》。

这或许是另一种形式的行路罢。

读得倦了,便再去访雪。

周遭静无声息,而脚底踏出的咯吱声,好似雪地轻柔的言语,令我感到亲切和愉悦。

有时路旁树枝上堆积的雪太厚了。

“刷”地掉下来,落在我的外套上,正是前人所谓“玉堕冰河,沾衣生湿”的情景。

我徘徊着我的脚步,拓展着我的视线,一派浓重而神秘的诗情,油然浮上我的心头,使我幽然意远,漠然神凝。

⑤我之看雪,是看它的银白空蒙,于无色中想象有色,于无形中揣测有形,于生命中体味凛然的

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