二年级阅读练习题春雨答案Word文件下载.docx
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5.选一选：
下列句子中哪个是打比方的，在里打“√”。
刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
参考答案：
四蜷背2.看，我的词语火车多长啊！
二、选择适当的象声词，填写句子。
哗啦咔嚓呼呼沙沙喵呜汪汪叽叽咩咩嘎嘎轰隆隆例句：
雨下起来了。
1.大风地刮着。
2.春雨地下着。
3.天空中响起了的雷声。
4.树枝一声被折断了。
5.小猫小鸡小狗小鸭。
三、请根据你平时对小动物的观察，把下列句子补充完整。
1.小鸡全身，像。
它长着的小嘴，的眼睛，真惹人喜爱。
2.公鸡长着的冠子，的羽毛，的爪子，它还会。
3.小鸭子长着的嘴巴，走起路来，脖子，尾巴，显得十分滑稽。
3.小鸭子长着的嘴巴，走起路来，脖子，尾巴，显得十分滑稽。
四、小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
小公鸡可美啦！
它的头上长着像火把一样的冠子。
背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。
腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。
小公鸡还很勤劳呢！
你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。
平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！
尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。
有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。
只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。
我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
1.第2自然段共有_____句话，分别介绍了公鸡的______、______、______、______、和______。
2..根据短文内容填一填：
的冠子的外衣的衬衫的眼睛的嘴的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的？
请用“——”画出相关的句子。
1.第2自然段共有__5___句话，分别介绍了公鸡的___头___、___羽毛___、___眼睛___、___嘴___、和___尾巴___。
2.根据短文内容填一填：
的冠子的外衣的衬衫的眼睛的嘴的大尾巴3.短文是围绕哪句话来写的？
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。
五、猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1.短文有＿＿＿句话。
2.短文写了猫的、、和。
3.用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
4.这篇文章主要写：
①猫的耳朵很灵活。
?
②猫是捉老鼠的能手。
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
1.短文有＿5＿＿句话。
2.短文写了猫的、、。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
小学二年级语文短文阅读练习精选我的家乡我的家乡在荷花村。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里，荷花红红的。
小路旁，嫩草绿绿的。
瓜地里，西瓜圆圆的。
山坡下，泉水清清的。
我的家乡真可爱！
短文共有_____小节，第二节有_____句话。
读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。
池塘里，荷花______的。
小路旁，嫩草______的。
瓜地里，西瓜______的。
山坡下，泉水______的。
彩虹雨过了，天晴了。
天空架起了一道七色的彩虹。
青蛙说：
“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说：
“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说：
“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。
”1、短文有小节，第2小节有句话。
2、文中有个人说话，请在文中圈出它们。
3、根据短文内容，填一填。
大花环大发卡七彩桥青蛙说彩虹是，海燕说彩虹是，蝴蝶说彩虹是。
有趣的天空小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。
一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。
小妹妹向它们招招手：
“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？
”这篇短文有小节，在文中标上小节号。
读一读，圈一圈：
天上的白云像什么？
请圈出来。
读一读，连一连：
给词语找好朋友。
一匹白熊一只金鱼一朵白云一条山羊一头白马一个朋友小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着，好像在说：
“小朋友，你要好好学习呀！
”1、这篇短文节。
2、第二节有句话。
3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：
春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：
“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！
”小燕子说：
“不对，春雨是绿色的，你们瞧！
春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了......”麻雀说：
“不不！
春雨是红色的，你们瞧！
春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了......”1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
的小草的桃花的柳树的杏花3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？
请你用“————”把句子划下来。
4、按短文内容填空：
1）小白鸽认为春雨是，小燕子认为春雨是，麻雀认为春雨是。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：
“春雨是的。
你们瞧！
，春雨。
”5、连词成句：
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有节，标上小节号。
2、正确连线：
一架野花一棵飞机一朵青草3、在正确内容的括号里打√①小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边大树下原野上竹林里②小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂小飞机小蚊子小燕子4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？
请把有关的语句用“＿＿＿”划出来.小白兔的时钟小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。
中午，午时花开了，张开了笑脸。
天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有小节。
第2小节有句话。
2、小山羊送给小白兔什么花？
请用“____”把答案在文中划出来。
3、根据短文内容填空：
花早晨开，花中午开，花晚上开。
好邻居每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
xǐngjiù
pāchuāngāch?
nn?
ngxǐqualí
njū我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：
一只、两只、三只?
啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！
yǐjīngch?
nglāzuó
nǎ我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！
bāngzhù
chú
hà
icó
ngshuì
mangjià
oxǐng花喜鹊帮助大树除害虫，每天还把我从睡梦中叫醒，花喜鹊是我的好邻居。
1、短文共有小节。
第二节有句话。
2、根据文章的内容选择。
3、“我”的好邻居是？
大树花喜鹊小蝴蝶春姑娘春姑娘轻轻地飞来了。
她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。
1、短文共有句话。
2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。
），第一笔是。
lá
i），共有笔，第四笔是。
bǎ，共有笔，第四笔是。
小种子一粒小种子，谁在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！
春来啦！
小小种子伸伸腰，呀！
变成一棵绿苗苗！
填空：
春风春风太阳泥土一粒小种子，睡在里，抱抱它，吹吹它，叫醒它。
小猫种鱼农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。
小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！
1\农民把、种在地里，小猫把种在了地里。
2\小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？
能不能两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时到桥当中，白羊说：
“你退回去，让我先过桥！
”黑羊说：
”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！
扑通！
”的响声，它们都掉到河里去了。
1，短文一共有小节，第一节有句话。
2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
dú
mù
qiá
otó
ngshí
běimià
nxiǎngshěng好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—坏—去—上—3、短文中写了谁在传播那个好消息？
4、你知道这个好消息是什么吗？
写下来。
小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？
正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：
“小白兔，你好！
”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：
我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以
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