历史社团活动记录Word下载.docx
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社团之星
李翠郑寒雪
长河撷萃社团活动记录
2014-9-17
活动内容
西汉的历史
活动目标
了解这一时期的历史史实,增进历史学习的兴趣,通过故事的形式,清晰的再现历史的场景。
因单纯的课本知识,离学生接触的现实比较远,学生较难理解,缺乏对历史的兴趣。
通过这样的活动提高学生的学习兴趣,改变当今历史学习的瓶颈,通过这样的探索为沉闷的历史注入活力和生机。
活动过程
1.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
2.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
3.让学生分组谈各自的感受。
活动体会
通过这样的方式,达到增进学生对历史的兴趣,扩充学生的知识面,为更好的学好历史基础知识服务。
刘明俊对历史的兴趣更浓了。
张利民由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
马慧珍张彩霞
2014-9-24
三国的历史
4.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
5.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
6.让学生分组谈各自的感受。
王军凯对历史的兴趣更浓了。
郑雨欣由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
刘增智王翠萍
长河撷萃社团活动记录
2014-10-8
曹操
7.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
8.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
9.让学生分组谈各自的感受。
郑心雨对历史的兴趣更浓了。
张发昌由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
刘备
10.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
11.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
12.让学生分组谈各自的感受。
刘金鹏对历史的兴趣更浓了。
候永安由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
王志敏宫海英
2014-10-15
2014-10-22
秦始皇
13.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
14.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
15.让学生分组谈各自的感受。
郑义帅对历史的兴趣更浓了。
郑红岩由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
2014-10-29
西晋的历史
16.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
17.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
18.让学生分组谈各自的感受。
隋文涛对历史的兴趣更浓了。
张嘉华由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
2014-11-5
东晋的历史
19.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
20.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
21.让学生分组谈各自的感受。
郑雅琪对历史的兴趣更浓了。
隋志浩由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
隋佳宁郑凯如
2014-11-12
南朝的历史
22.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
23.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
24.让学生分组谈各自的感受。
王永欣对历史的兴趣更浓了。
杨文森由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
郑华强张皓月
2014-11-19
北朝的历史
25.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
26.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
27.让学生分组谈各自的感受。
黄恺杰对历史的兴趣更浓了。
马燕云由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
侯晓宇宫易红
2014-11-26
诸葛亮
28.学生通过分组,通过上网查找,搜集整理历史故事。
29.通过竞赛的方式,各组演讲比赛,决出优胜小组,评选出表现好的同学。
30.让学生分组谈各自的感受。
隋国霞对历史的兴趣更浓了。
刘永斌由以前的不感兴趣,现在爱学历史了。
郑雪妍王梓萌