观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文8篇Word文件下载.docx
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所以，这次看见蚂蚁将军，让我和我的同学懂得了团结就是力量，也让我们学到了，细心观察，就会有所发现。
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文2
今天，我和小伙伴们一起去菜园里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它放在了一个玻璃瓶里，然后，我就一边观察一边养。
我给它取了一个名字“小黑”。
我发现，蚂蚁的嘴巴和我们的嘴巴不一样，它的牙齿像一把尖尖的弯刀。
也许这样才能够更好的把食物切割，然后再吃下去吧。
蚂蚁的身体分为三节，第一节是它的头部，圆圆的脑袋上还长着两根“天线”，看着挺好玩的!
第二节是它的腹部，小小的。
第三节是它的尾部。
长着八条腿。
后来，我还观察了蚂蚁抬食物。
十几只小蚂蚁，一起抬起了比它们大得多的一条虫子，迈着整齐的步伐，往洞里行去。
我好像听到了它们喊着响亮的口号，就像一支得胜归来的军队，威风凛凛。
通过观察小蚂蚁，我明白了，我们只要像蚂蚁一样团结，一样的齐心协力，什么事都可以成功的。
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文3
上三年级时，我在一本书上看到：
如果用东西把一个蚂蚁洞堵住，蚂蚁就能把那些东西移走，我听了半信半疑。
最后我决定自己做一次实验，来验证一下。
星期天，我来到一片空地上，哈哈!
正好这里有一个蚂蚁洞。
我找到一块小石子，把他放到蚂蚁洞口上，正好把蚂蚁洞堵住。
过了一会儿，一只小蚂蚁衔着一片树叶向洞口走去。
到了石子边找了半天找不到洞口，这时，它丢掉树叶，在小石子旁边挖起来了。
过了几分钟，又来了一只，又来了两只，又来了……不一会儿，许多在外找食的蚂蚁都回来了，它们齐心协力从石子的四周挖呀挖……大约过了十几分钟，石子被挪开了一条小缝，从里面出来了许多蚂蚁，洞口通了，真厉害!
这时，我看到小石子在动，它一点一点地从蚂蚁洞口上移到了洞的旁边。
真是一群了不起的小蚂蚁!
竟将比它们的身体大十几倍的石子移走了。
我看到这里，心想：
是呀!
人心齐，泰山移。
只要团结在一起力量就会更强，“团结就是力量”。
蚂蚁虽小但它们有一颗团结的心。
我凝望着被移到蚁巢旁边的那块石头，真想对小蚂蚁说：
“小蚂蚁，你真了不起!
”这时我才知道书上说的是对的。
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文4
今天方老师布置了一篇观察作文，我思来想去不知道写什么好。
放学的时候，我吃着奶奶给我带的蛋糕，边走边思考。
突然，我在地上看到一个移动的小黑点，嘿!
这小家伙有一对触角，三对足，还分头、胸、腹，这不是蚂蚁吗?
我灵机一动，蹲下身来，要不观察观察这只小蚂蚁吧。
它在这儿干什么呢?
我猜想它肯定是在找食物吃。
我立刻掰了点蛋糕屑放在它的面前，心里想像着它大口大口吃面包屑的样子。
谁知它居然用触角碰了碰这蛋糕，就头也不回地离开了。
“难道它不喜欢吃这蛋糕吗?
”我心里泛起了阵阵疑问。
这时我看见它在路上遇到了另一只蚂蚁，又用它的触角碰了碰另一只蚂蚁的触角，仿佛在说：
“快去叫人来，前方有吃的。
”没过多久，果然一群蚂蚁排着队伍井然有序地朝蛋糕屑走来，它们先围在蛋糕屑旁绕过来绕过去，像是在分配位置，旁边一只较大的蚂蚁在指挥着蚁军，一切准备就绪后，蚂蚁们一起齐心协力地把蛋糕屑抬走了。
它们走的可整齐了，好像一支军队，雄纠纠气昂昂的回家了。
真是蚁多力量大!
通过观察，我发现蚂蚁的触角作用很大。
原来，蚂蚁的触角就像蚂蚁的鼻子，它是靠触角的嗅觉，用它们这种特有的方式来找到它的同伴，传递信息给同伴，让所有的蚂蚁都知道这里有吃的。
通过观察，也让我学习到了很多书本上都学不到的知识，也明白了观察和研究是很重要的。
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文5
我家旁边的大树下，有一个蚂蚁洞，我一有空就去观察蚂蚁。
听朋友说蚂蚁搬食物特别有意思，我知道小蚂蚁们很勤劳，从不会有一个人偷懒。
但是有些食物是它们身体的几倍，甚至十几倍，那它们是怎样运走的呢?
这个问题让我的好奇心越来越强烈，我赶紧去观察了起来。
我拿着找到的面包迫不及待地把它捏碎放在蚂蚁洞口。
很快，就有一只蚂蚁发现了面包屑，努力想把面包屑背在背上。
可是一只蚂蚁的力量怎么能背起那么多的面包屑呢?
幸好另一只蚂蚁发现了它，但是过了一会儿它就走了。
我以为它是放弃了，结果它带来了一大群“蚂蚁大军”。
蚂蚁们争先恐后地向面包屑爬去。
它们在领头蚁的指挥下，喊着响亮的口号，排着整齐的队伍，把面包屑高高地举在头顶。
一路上，不断有新的蚂蚁前来增援。
蚂蚁们齐心协力地搬着面包屑向洞口移去。
“众人拾柴火焰高”，蚂蚁们都知道做一件事要大家团结一心才能成功，那我们人类是不是更应该团结了呢?
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文6
下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。
我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。
因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。
我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。
小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。
长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢?
于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。
我兴奋地对着妈妈大叫：
“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。
通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文7
小小蚂蚁力量大，团结一心共生存。
有一次，我用白色的泡沫水灌蚂蚁，没想到蚂蚁变白了，我想，难道蚂蚁会变色吗?
真想自己做一次。
我特意抓来蚂蚁，照书上说的那样，当蚂蚁吃下有颜色的液体后，自己的身子就变成液体的颜色了。
所以我又弄来了黄色的奶酪，紫色的果酱，决定试一试，毕竟事实胜于雄辩。
我先把蚂蚁放在一个盒盖上，挤出一些奶酪和果酱。
机智的蚂蚁立刻去吸食果酱，我拿出放大镜仔细观察，随着蚂蚁的吸食，蚂蚁的肚子也一点点变紫，显示一小半，慢慢变多，最后，整个肚子都变成紫色。
再看那些吸食奶酪的蚂蚁，肚子也越来越白，变成了一只乳白色蚂蚁，甚至有些是紫白相间，可逗了，但是这是为什么呢?
上网查阅资料后发现，原来蚂蚁的肚囊是透明色的，所以，当有色的液体进去蚂蚁的肚中后，自然那只蚂蚁就变了颜色。
静候几天颜色才会被彻底排除。
国外的科学家因此专门培育出了一些色彩蚂蚁，作为宠物，深受人们喜欢。
看着那些蚂蚁东奔西走，紫白相间的肚子，在阳光下更加显眼。
我知道，生活中的科学随处可见，只要我们有一双明亮的双眼，你就会发现很多。
观察蚂蚁的小学生三年级优秀作文8
一身手就可以捏死，一脚就可以踩死，一不小心就可以压死的东西是什么?
答案是:
蚂蚁,这么弱小的蚂蚁让我明白了一个道理:
众人拾柴火焰高.
今天下午我拿了块饼干,它被我分成了大中小许多份,撒在树根下,过了一会儿蚂蚁大队来了,它们有的搬小的,中等的俩人搬,可大的有蚂蚁的几十倍重,搬不动,怎么办?
正在蚂蚁发愁是,爬来了俩只大一点的蚂蚁,他们俩一个在前面用劲拉,一个在后边用劲推,边上的小蚂蚁看到了也来帮忙,它们喊着蚂蚁的口号:
兄弟们加油,加把劲就有吃的了.单它们每走一步都非常困难,刚走几步由于体力不支把饼干放下了,这时大蚂蚁开口了:
“这么硬搬不是办法,我们要想一个办法.”这时一只小蚂蚁说:
“我们把切碎再搬吧!
”“好办法。
”分工时：
俩只大蚂蚁负责切碎它，小蚂蚁负责搬运，它们用劲一搬便把饼干抬回了洞.
事实上没有不可以做到的事,只要让许多人在一起干,就肯定会成功的!
观察蚂蚁
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【推荐一：
《三年级小学生写环保的作文5篇范文合集》】
三年级小学生写环保的作文1
在我们班上，一直有一个"
环保卫士"
，她就是马玉前.之所以叫她环保卫士，是因为马玉前在这一方面一直做的太突出了.如果你不信，就听听下面这个故事吧!
在三年级的一天，我刚来到学校，只见马玉前已经到了，在他的身边有一个塑料带，所有人从它身边经过都没有把它拣起来，而马玉前发现后，不管它给人踏了多少脚，是多么的脏，就弯腰去捡它，结果，马玉前的手被人踩了一脚，忍着疼痛，还是把塑料带扔进了垃圾箱.我默默的看着这一切，而忘了去帮她……
按常理来说，在我们正在捡垃圾时，手被人踩了一脚以后，我们通常会生气地丢下垃圾不管它，然后不由分说的骂他一顿.事后对正在地上的垃圾渐渐淡忘了.可马玉前没有，她给我们树立了一个好榜样，一个好班长的作风，值得我们去学习!
可等过了几天后，倘若你再问起来，她会谦虚的说:
"
没啥事，人人都能做的呀!
所以我打心眼里佩服这位好班长，我觉得她是我们班的骄傲!
我希望我们在这个班里多出几个这样的环保卫士或其他的，为我们争光!
我也要加油!
三年级小学生写环保的作文2
今天上午,我们全班同学到人民大会堂去进行一个环保活动。
来到人民大会堂,首先映入我们眼帘的是地上的一片片新绿颜色的小草,真是“绿草如茵”啊!
还有那些挺立的“绿色战士”一样的树,也以经开了花苞,一朵朵花苞排列极了!
还有一些郁郁葱葱的绿篱.旁边的石子路代表了这条路的岁月、人民大会堂的岁月!
每天早、晚,都有许多人在那石子路上散步、跳绳、活动。
可是,仔细观察,充满绿色的草坪有许多垃圾,有瓜子皮、烟头、甘蔗皮、卫生纸,甚至还有一些不堪入目,又臭又难看的“地雷”!
一不小心,就会踩到!
我想那些扔瓜子皮的人,不觉得这样的草地被污染,不觉得心里难受吗?
扔烟头不会起火灾吗?
……
我们决定捡起这些垃圾,做个“环保工人”我们分成了男、女两大组,举行了捡垃圾大赛,男生虽然捡了很多垃圾,但大多都是干枯的小草,而我们女生,拿的袋子多,就分散去捡，捡完后，都放入最大的袋子内，就这样，我们装了一袋又一袋，直到大袋子装完了，我们又装了6、7小袋后，还有两个没装满的小袋子，我们商量怎么办，因为快到规定的时间了，所以我们从各袋里掏出了一点垃圾，分到了那两个袋子里，刚好满，老师叫我们集合了，我们望了望那干净的草坪，心里笑成了一朵花儿，那感觉真好，因为，我们帮助了草地，帮助了地球的一个角落!
我望着草地，静静的想：
保护环境，
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