一年级阅读理解Word下载.docx

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田野里，散发出浓浓的。

3.用“—”画出文中表示颜色的词。

4.春天，、、都开花了。

除了这些，还有许多春天开的花，它们是。

（三）

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文，找出合适的词填在括号里。

（）的枣树（）的枣花

（）的大枣（）的小灯笼

2.文中“小灯笼”指的是

想想枣树在不同季节的变化，再填空。

3.

春天，枣树上

夏天，枣树上

秋天，枣树上

（四）

小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó

），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

1.这篇短文共有（）句话。

2.短文里写了和。

3.小鸡们冷了，就会。

（五）

放学了，满天都是乌云，就快下雨了。

小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。

传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。

1.这篇短文有句话。

2.天就快下雨了，和给老师送伞和雨鞋。

（六）

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳（jījīzhāzhā）地唱着：

“露珠儿，晶晶亮。

好像小珍珠（zhēnzhū），挂（ɡuà

）在小草上。

”太阳听见了，说：

“露珠是什么样？

让我看看。

”太阳睁大眼睛对着小草使劲（shǐjì

n）儿看，可是什么也没看见。

太阳呆（dāi）住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

1.天亮了，醒了，叽叽喳喳唱着歌。

2.露珠儿，晶晶亮，好像挂在小草上。

3.露珠为什么不见了，是因为（）

Ａ、太阳出来了。

Ｂ、露珠掉在地上了。

（七）

冬姑娘来到公园。

她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，有的在写诗画画、拍照留影。

他们都被美丽的风景迷住了。

1.这段短文共有（）句话。

第二句中写的活动有哪些？

请用横线画出来。

2.这段话描写的是什么季节？

（）

（八）．

小猴子扛（ká

nɡ）着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔（rēnɡ）了玉米去摘（zhāi）桃子。

1.这段话有（）句。

2.用“——”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。

（九）

我是一粒（lì

）种子。

春天到了，我才发芽（yá

）。

谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我就会结（jiē）出肥肥果实,农民看了可高兴啦!

1.短文共有（）句话。

文中的“我”是﹙﹚。

2.“我”在＿（时候）发芽，在＿（时候）结果。

3.＿帮助“我”长大。

（十）

春天来了，小草儿们慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。

蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。

远处一片片野花儿都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。

春天真美啊！

我爱春天。

1.短文共有＿句话，主要是写＿（季节）的景色。

2.短文中写了小草、树枝、——、——、——、等，可以看出春天的。

（十一）

羊要吃山顶上的草。

羊爬呀爬，它累（lè

i）了，爬不动了。

它想：

我不怕累，山多高，我爬多高！

羊又向山顶爬去。

1.短文共＿段。

第二段共有＿句话。

2.山羊在爬不动的时候想到什么？

在文中画出它想的句子。

3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？

（十二）

棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。

冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

1.这首诗一共写了＿种植物，这些植物分别是（）（）

（）（）（）（）。

2.写颜色的词有。

）（十三

长满了青青的草和许多黄色的野花。

这是小蜻蜓活跃的天地。

小原野上,蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，过着悠闲的日子。

1.蜻蜓活跃的天地在哪里？

（在括号内打“√”）））大树下（小河边（原野上（）竹林（）

2.小蜻蜓看上去像什么？

（在括号内打“√”）

小蜜蜂（）小飞机（）

小燕子（）小火箭（）

3.能把上面的内容画下来吗？

试试看。

（十四）

天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服，快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有句话。

写了云姑娘和时穿着不同颜色的衣服。

用“——”画出文中表示颜色的词语。

2.

（十五）

过了几天，白菜长出来了。

小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。

白菜很快就长大了。

1.这段话共有（）句话。

2.用“——”画出写小白兔做了什么的句子。

3.用“～”标出你喜欢的词语。

（十六）

电的用处可大啦！

有了电，电灯就会亮，还可以看电视、蝗听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1.在正确的音节后面打“√”。

就（jiù

jì

u）叔（shūsū）许（xǔqǔ）

会（huì

kuì

）更（ɡè

nɡɡè

n）处（chù

cù

）

2.这一段话共有＿句。

3.从这一段话中我知道﹙﹚。

（十七）

秋天到，秋天到。

园里果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡（pú

）萄（tá

黄澄澄（dēnɡ）的是梨，红通通的是枣。

1.这一段话共有﹙﹚句。

2.这段话中写了颜色的词语有——和——。

3.这段话写了哪几种果子？

用“——”画出来。

（十八）

春天来了,桃花红了,梨花白了,迎（yí

nɡ）春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙（qí

mià

o）啊!

。

1.写出表示颜色的词语：

。

2.写了哪些植物，请用“——”在句子中划出来。

3.写了哪些动物，请用“～～～”在句子中划出来。

（十九）

我有一个布娃娃，可漂亮啦！

那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴）子。

真可爱！

nú

q）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（ià

d（．

1.这段话有﹙﹚句。

2.请用“～～～”画出写娃娃的长相的句子。

3.请用“——”画出写娃娃穿着（zhuó

）的句子。

（二十）

刺（cì

）猬（wè

i）是一种有趣的小动物。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋（fēnɡ）利（lì

）,门牙特（tē）别长。

刺猬的四肢（zhī）很短，跑起来却很快。

它的爪（zhuā）子非常锐（ruì

）利.它浑（huú

）身长满了又短又密（mì

）的硬（yì

nɡ）刺。

1.这段话共有﹙﹚句话。

2.这段话是围绕﹙﹚这句写的。

3.这段话在写刺猬外表时先写了头和﹙﹚、﹙﹚，又写了爪子,最后写了﹙﹚。

啄木鸟治病

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

．

）敲，那里敲敲，找到了o一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲（qiāó

）一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩zhu生虫子的地方，就啄（u）出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

（ɡō

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1.本文有_____段话。

2.填上动词

（）舌头（）走了（）虫子（）叶子

为什么说啄木鸟是树的医生？

3.

好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

-春天来了。

现在每一个人都知道了这个好消息

）个自然段。

、全文共有（1

2、在文中找出与下列词语意思相反的词-）去（（哭-）坏-

）（（）上-

3、短文中写了谁在传播那个好消息？

4、你知道这个好消息是什么吗？

写下来。

小兔运南瓜

看一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。

他蹦蹦跳跳地来到地里，

见南瓜长得又圆又大，这么大的南瓜怎么搬得动这一下他可发愁了，伸手就摘下来一个。

高兴了，

呢？

看见小小白兔，你好！

正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：

多像车轮呀，熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，我的大南瓜圆圆的，他想：

不是也可以转动吗？

好，有办法啦！

小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。

南瓜果然像车轮一样转动着向前

滚去。

真是又快又省劲。

你是怎么把南瓜运一会儿，小白兔就到了家门口。

兔妈妈见了惊讶的问：

你真是个善说：

回来的？

小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，于观察、爱动脑筋的好孩子。

呀。

、大南瓜圆圆的，多像1

地来到地里。

小兔子

尠你认为小兔聪明吗？

他是怎么把南瓜运回家的？

用2、读了短文，画出文中的答案。

句话。

兔妈妈是如何夸奖小兔的？

用3、最后一个自然段共有

在文中画出来。

﹏﹏孤单的斑鸠白头翁爷爷，谁能小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。

有一天，他问白头翁：

和我交朋友呢？

你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！

白头翁说：

小斑鸠惭愧地说：

我强占过他的巢，他不会和我好的。

你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！

白头翁说：

上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。

小斑鸠不好意思地说：

那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！

白头翁想了想，又说：

不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。

小斑鸠为难地说：

谁还愿意成为你的朋友呢？

白头翁叹了一口气说：

哎，你总是欺负别人，

认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？

1、

喜鹊：

热情、善良。

啄木

小麻鸟：

雀：

小斑鸠孤单吗？

你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？

2、

如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？

3、

秋姑娘

秋姑娘来了，

多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋，

葡萄是你的眼睛，

红枣是你的嘴巴，

风铃是你的笑声。

你从夏天走过来，

走进我们香甜的梦。

你