小学与初中英语语法大全整理版Word文档格式.docx
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般现在时的构成
1.be动词：
主语be（am,is,are）其它。
Iamaboy我是一个男
孩。
2•行为动词：
主语行为动词（其它）。
WestudyEnglish我们学习英语。
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当主语为第三人称单数（he,she,it时，要在动词后加？
屳或？
徼。
Mary
likesChinese玛丽喜欢汉语。
【No.2】一般现在时的变化
1.be动词的变化。
否定句：
主语benot其它。
女口：
Heisnotaworker他不是工人。
一般疑问句：
Be主语其它。
-Areyouastudent？
-Yes.Iam./No,I'
mnot.
非凡疑问句：
疑问词一般疑问句。
Whereismybike？
2.行为动词的变化。
主语don'
t（doesn'
t）动词原形（其它）。
Idon'
tlike
bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn'
t构成否定句。
如：
Hedoesn'
toftenplay.
Do（Does）主语动词原形其它。
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon'
t.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。
-Doesshegotoworkbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn'
t.动词s的变化规则
1.一般情况下，直接加-s,如：
cook-cooks,milk-milks
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2.以s.x.sh.ch.o纟吉尾，力口-es，如：
guessguesses,washwashes,watch-watches,go-goes
study-studies
三、现在进行时
1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作,也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2.现在进行时的肯定句基本结构为be动词ing.
3.现在进行时的否定句在be后加not。
4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为：
疑问词不达意be主语动词ing?
动词加ing的变化规则
1.一般情况下，直接加ing,如：
cook-cooking
2.以不发音的e结尾，去e力口ing,如：
mak&
making,tast&
tasting
3.假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再力口ing,如：
run-running,stop-stopping
四、将来时理论及练习
一、概念：
表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。
句中一般有以下时间状语：
tomorrow,nextday（week,month,year…）,soon,the
dayaftertomorrow（后天）等。
二、基本结构：
①begoingtodo;
②willdo.
三、否定句：
在be动词（am,is,are）l后加not或情态动词will后加not成won'
t。
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例如：
rmgoingtohaveapicnicthisafternoon—rmnotgoingtohaveapicnic
thisafternoon.
四、同义句：
begoingto=will
Iamgoingtogoswimmingtomorrow（明天）.二Iwillgoswimmingtomorrow.
五、一般过去时1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。
一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。
2.Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am禾口is在一般过去时中变为was。
（wasnot二wasn'
t）
⑵are在一般过去时中变为were。
（werenot=weren'
3.句中没有be动词的一般过去时的句子
didn'
t动词原形，如：
Jimdidn'
tgohomeyesterday.动词过去式变化规则：
1.一般在动词末尾加-ed,如：
work__-worked,cook-cooked
2.结尾是e加d,如：
livelived
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,应双写末
尾的辅音字母，再加-ed，如：
stop-stopped
4.以“辅音字母y”结尾的，变y为i,再加-ed，如：
study-studied
六、人称代词和物主代词
主格
宾格
形容词性
名词性
I
me
my
mine
you
your
yours
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he
him
his
it
its
we
us
our
ours
sheherher
hers
具体用法
1.Hello的用法：
Hello的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：
Hello,LiHua你好，李华。
Hello,Tom你好，汤姆！
Hello也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi来代替hello，但前者显得更随便。
2.What'
syourname?
的用法：
当两人初次见面互相询问姓名时，可用What'
来提问，回答时，可用Mynameis….来回答接着反问对方时，可用Andwhat'
来提问。
Hi!
What'
你好，你叫什么名字？
MynameisLucy.Andwhat'
你好，我叫露西。
你叫什么名字？
MynameisWangYing.我叫王英。
句中的What'
s是Whatis的缩写形式。
3.Goodmorning,class（teacher）的用法：
Goodmorning,class同学们好。
Goodmorning,teacher.老师好。
这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。
Goodmorning是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。
句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。
例如：
Good
morning.Mr.White.怀特先生，你好。
4.英语字母：
英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。
大小写形式如下：
AaBbCcDdEeFfGgHhII
JjKkLlMmNnOoPpQqRr
SsTtUuVvWwXxYyZz
1.Areyou…？
的用法。
这是一疑问句型，意思是“你是……吗？
”用来询问姓名，职业，身份等，例如：
Areyouaworker?
你是一名工人吗？
Areyouastudent?
尔是学生吗？
回答时用Yes,lam.（是的，我是。
）或者No,I'
mnot.（不，我不是）来回答，注意Yes和No后面都有逗号，不能省略。
2.Nicetomeetyou.的用法：
这是两位初次见面相识后的用语，意思是“见到你很高兴。
”见面相识可由自我介绍，第三者介绍或者询问相识。
Hello!
I'
mXiaoHua.你好，我是小华
mXiaoLi.你好，我是小李。
Nicetomeetyou,XiaoLi.小李，见到你我很高兴。
Nicetomeetyou,too,XiaoHua.小华，见到你我也很高兴。
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3.Whereis…？
这一句型表示“某物或某人在什么地方”。
它同中文的句型结构不一样，where在前，而某物或某人在后，例如：
Whereismybook？
我的书在哪儿？
It'
sthere.在这儿。
WhereisTom？
Tom在哪儿？
Heishere.他在这儿。
句中的whereis可以缩写成“where'
s”。
4.am,is和are的用法：
这三个词都是“是”的含义，但用法比中文中的“是”要复杂，英语
中的am,is
和are都是be的变化形式，根据不同的主语选用不同的动词，主语
I用am,表示复数的主语和单数“you”则要用are,其它则用is。
Iamateacher我是教师。
Youareaworke你是一个工人。
Youarestudents你们是学生。
SheisMissGaO她是高小姐。
Thisbookismine这本书是我的。
【与熟人打招呼】：
英美人一天中见面都要打招呼，根据一天中不同的时间选用不同的说法，早上和上午时说Goodmorning,下午时说，Goodafternoon,晚上见面时则要说Goodevening。
对方也用相同的问候语来回答。
例如:
Good
morning,Mr.Green.Goodmorning,MissLi.
【Sorry的用法】:
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Sorry表示“对不起”或“抱歉”,用于对自己的过错,失误,不能做
某事或者不能提供对方的请求时常用sorry或者rmsorry来表示。
例
如:
Canyouspellyourname?
你能拼一下你的名字吗？
msorry.Ican'
t.对不起,我不能。
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