家长会议记录多篇文档格式.docx

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2、“做”——参与学校管理，参与学校重大决策，发挥联系家庭与学校的桥梁作用；

协助学校开展家庭教育经验交流活动；

配合班主任解决班级中的问题，协助班主任召开班级家长会，和开展的各项活动，为班级的发展出谋划策。

3、“研”——要对自我孩子的成长进行研究，建立孩子的成长档案，了解孩子的发展情景，总结自我对孩子教育的经验和教训，并协助学校开展家庭教育活动和德育活动。

总的来说，此次家长委员会开得十分有实效。

我们相信，家长委员会第一次会议的成功召开，对于学校教育的发展，学校——家庭——社会立体教育网络的构成，将起到实质的促进和推动作用。

家长会议记录（八）：

时间：

2021年10月13日

地点：

一

（1）班教室

会议资料：

1.介绍班级基本情景

2.领导和各科教师讲话

3.科目介绍

4.安全工作

5.校服制作

6.卫生习惯

7.养成良好的学习习惯

8.学习方面

9.做好家校联系，与教师多沟通。

10.提出意见和提议

尊敬的各位家长：

大家午时好!

今日十分荣欣的站在这是和各位家长见面，首先我要感激大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感激所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们步入小学短短的一个多月，各方面都取得了巨大的提高！

本次家长会是您的孩子步入小学阶段的第一次正式的家长会。

对于您，对于我，对于我们的孩子，这都是一次十分有意义的聚会，也是一次十分必要的聚会。

我们深深明白，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切期望和完美憧憬。

俗话说：

性格决定命运。

而习惯构成性格。

好的开端是成功的一半。

小学一年级是您的孩子学习生涯的开端，必须不能让我们的孩子输在起跑线上。

孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，教师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

所以，我们衷心期望经过今日应对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，供给更科学的帮忙。

一、汇报班级基本情景：

下头我就将本班的具体情景给大家汇报一下：

我班38人，男生20人，女生18人。

我们班学生年龄偏小，好多学生入学时不到6周岁，年龄的差距给教师的教学管理工作增加了必须的难度。

从开学到此刻，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了必须的提高。

记得他们在刚开学时，有些小朋友上课随随便便，想干

什么就干什么，没有纪律性。

可是此刻他们明白了，课前要做课前准备，上课已经基本上能够按教师的要求去做了，也明白了课间做一些安全的游戏。

他们懂得了尊敬教师，团结友爱，关心班团体。

二、请学校领导和各科教师讲话。

三、一年级学生开设科目有语文、数学、品德与社会、美术、音乐、体育。

作业有拼音、生字、数学、语文配套练习、数学配套练习等作业，封面要求统一包装，牛皮纸进行包装，名字由教师用毛笔写名字，外面应当再包一层塑料皮子。

在这方面有许多家长做的是比较好的，都能够安照要求去做，同时还是有的家长从来不关心这样的事，不能及时包装。

期望家长能够重视这方面的一点问题。

四、做好孩子的安全教育工作。

我们常说“安全大于天”，孩子的安全问题是学校工作的重心，没有安全保障，一切都是空谈。

所以，孩子入学之初，直至此刻，我们讲得最多的就是这个问题。

但经过观察，效果还不够梦想，主要表此刻：

1、孩子下课后追逐打闹，乱跑现象没有完全制止住。

有些孩子利用上厕所的时间，乱跑乱闹，异常是男同学，屡禁不止。

还有的孩子在树林中打闹。

教师不可能时时看着他们，平时也是千叮万嘱，孩子毕竟年龄小，一时不到危险的存在，个别调皮孩子仍然这样做。

2、放学、上学走路边的砖，容易弯脚脖；

行走在路上应当注意交通安全3、闹着玩不计后果，有的孩子与别人闹急了，抓起铅笔打闹，等等，这些行为的存在，有着极大的安全隐患，家长必须要重视，多嘱咐。

我们多一份细心，孩子就多一份平安。

同时我校还出台了《小学生安全协议》期望各位家长阅览几分钟。

如果没有意议，大家在后面签字。

五、学校为了迎接集宿制学样的现场会在我校召开。

为了统一学校面貌，学校定做校服，出于研究全体学生，学校选择了中间价格的衣服，大至价格在60——70元左右。

家长对此有什么意见，请各位家长发言。

六、学生个人卫生，家长必须要做好督促和清洁的作用。

同时家长还要尽少量的给孩子拿零食的习惯。

这要能够减少流行病毒的传播，同时也给孩子们养成了良好的饮食习惯。

七、家长配合学校督促学生养成良好的习惯，构成良好的道德品质。

1、上课认真听课的习惯。

这一习惯的培养，家长能够从这几个方面着手：

告诉孩子做事要集中精力，不管干什么，都不要分心，直到做完这一件事，才能做其它的；

孩子学习时，家长尽可能为他排除外界的干扰因素，如不看电视，不大声说笑等，让孩子有一个安静的学习环境；

等等

2、认真做作业的习惯。

按照省素质教育的有关规定，一年级要求不布置书面家庭作业，但为了帮忙孩子巩固说学知识，养成认真做作业的习惯，所以我们每一天大体每一天布置十分钟左右的书面作业，此外主要安排拼读、背诵的作业，这就要求家长每一天能抽出半小时的时间，督促孩子认真完成作业。

看他有没有按要求做，书写是否认真，拼读对了吗，要求背诵的背下来了吗。

异常是口头作业，教师一一检

查不太可能，但不检查，孩子以后可能就不会做了，期望家长在百忙之中抽出时间，问问孩子有没有要读的作业，拼音学得怎样样，会不会拼，拼得对不对，都应看一看，时间长了，孩子养成了认真完成作业的习惯，家长可不必每一天都紧盯着，但必须抽时间检查一下，孩子的学习家长时刻都要放在心上，不要以任何理由不管不问。

3、认真做事的习惯。

这一方面主要指督促孩子按要求做值日，放学后先做作业的习惯，按时到校，有事请假，下课后先准备出学习用品，然后再上厕所，课间不要乱跑闹，这些事教师经常讲，家长也要常嘱咐，时间长了，孩子构成习惯，就不会这么费心了。

八、学习方面：

此刻，各位家长都比较关心孩子的学习，可是孩子毕竟刚入学，有的孩子学习还没入门，不会听课，注意力不集中，课听不懂，因而学习的进取性不高。

此刻班级人数太多，光靠教师一人教会不太可能，这就要求家长加强孩子的辅导。

异常是语文，孩子初次接触拼音，比较抽象，不会拼、认不清的现象较重，而汉语拼音又是语文学习必须掌握的工具。

所以，一年级督促孩子学好拼音至关重要。

在座的家长都比较年轻，文化水平比以往肯定要高，辅导一年级的孩子应当不成问题。

家长能够主要从这几方面入手：

帮孩子把学过的音节、字母作成卡片，随时检查孩子的拼读，强化记忆；

家里的物品让孩子用拼音贴上标签，活学活用；

指导孩子阅读带拼音的读物，时时学习，天天巩固。

此刻的孩子上学，条件相当好，异常是国家不仅仅免除了孩子的学费，连课本都由国家专款购买，从根本上减轻了家长的负担，从另一方面说，此刻各个家庭的收入都增加了，就应当增加孩子的学习投入。

这个投入决不是非给孩子买最好的学习用具，而是指智力投资。

比如为孩子购买适合他们阅读的儿童读物、报纸，适量购买课外辅导资料，强化练习。

九、做好家校联系，与教师多沟通。

由于孩子入校时间短，孩子的性格脾气，教师没有摸透，再加上人数众多，孩子没有养成良好的学习习惯，教师在教学时很费劲，往往一件事重复多遍，仍有孩子不知干么，孩子年龄又小，注意力集中时间太短了，所以有时教师有些急躁，态度不好，可能在孩子的教育上，会有这样那样的不足之处，期望家长能够谅解。

如果有什么问题，期望家长真诚的与教师沟通，把您的意见告诉我们。

我在这儿保证，任何教师不会对提出合理意见的家长、孩子不理不睬。

教师这一工作是个良心活，每位教师都会尽心尽力的教育好孩子，把学生当成自我的孩子来对待。

但同时，教师不是神，不可能面面俱到，班里孩子又多，在管理中可能存在不当之处，期望家长要谅解，有意见提出来，不要把上告工作站、校长作为解决问题的途径。

不要让教师在劳心的同时又寒心。

为让您的孩子能更快适应学习生活，提高孩子的学习效率，保证孩子的成绩，期望家长能做到以下几点：

1、平时多与教师沟通、交流，多了解孩子在校情景。

2、有问题与教师沟通，不要把上告作为解决问题的方法，况且这种做法毫无效果。

十、各位家长在教学过程中提一些宝贵意见和提议。

说了这么多，也耽误了大家这么多时间真不好意思。

千言万语汇成一句话“一切为了孩子”。

再次感激大家百忙中抽空出来。

多谢合作！

家长会议记录（九）：

会议时间：

xxx4年9月17日晚6：

30——8：

30

会议地点：

大一班教室

主讲人：

A（园长），B（副园长），X，Y

参加会议者：

X（教师），Y（教师），大一班家长（44人）

会议记录：

Y

会议程序：

一.A园长介绍幼儿园现状，以及幼儿园的办园发展思路。

（听广播）

1.介绍幼儿园教职工的基本情景;

2.介绍幼儿园基本情景;

3.本园幼儿的家庭情景;

4.简介幼儿园的办园发展思路;

5.关于幼儿园新迁工作的要求和说明;

二.B园长介绍幼儿园教育教学方面的问题。

1.介绍目前幼儿园使用的教材;

2.简单介绍幼儿在园的一日活动安排;

3.介绍了本学期关于家长工作的设想;

三.X教师介绍班级幼儿情景，以及对家长的配合提出要求。

1.介绍本班幼儿的基本情景;

2.介绍本学期幼儿的发展目标，以及具体开展情景;

3.介绍九月份主题活动的开展情景，提出了需要家长帮忙配合的资料;

4.根据本班幼儿情景分析中的弱势分析，对家长提出有针对性的家庭教育资料;

四.Y教师谈此刻的家庭教育中存在的薄弱点及解决的策略。

1.自我介绍;

2.为“幼小衔接”做准备的重要性及其准备工作的重点;

3.强调每一天与幼儿交谈的重要性;

4.针对班级幼儿挑食的问题，介绍在家庭中教育

幼儿不挑食的艺术;

五.与家长个别交流幼儿情景。

家长会议记录（十）：

2021年10月10日

主持人：

六

（2）班班主任

参加对象：

学校校长、副校长、教导主任、班主任、科任教师及家长会议目的：

探讨怎样提高学生的学习成绩

一、班主任致欢迎辞

二、向各位家长说明这次开家长会的议程

1、介绍参加这次会议的人员

2、牟校长发言

3、毛校长发言

4、简主任发言

5、各班班主任陈述学生当前学习成绩现状。

6、两班科任教师发言

7、家长代表发言

8、家长讨论如何才能把子女的成绩提高

9、总结

三、校长分析和介绍了学生当前存在的问题和现状。

得出了5+2=0的结论。

四、副校长谈到了我们长堡学生的特点和学习情景。

五、简主任谈到了小学六年级这一年的重要性。

六、班主任教师就当前班级情景及学习情景进行汇报。

1.介绍学校的基本情景及班级学生人数，整体特点及学习情景。

2.表扬学习、卫生、纪律各方面表现突出的