B.m1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量
C.m3＜m1是因为散逸的白烟中含氧化镁小颗粒
D.m1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量
第Ⅱ卷非选择题（共70分）
定性和定量结合既是化学的重要思想，也是研究物质的重要方法。
某校化学兴趣小组同学在老师的带领下，以氧气为核心分组展开了一系列调查研究。
11.（4分）第一组同学就“空气中的氧气”进行如下探究:
（1）定性角度
举例证明空气中含有氧气：
（写一条）。
（2）定量角度
小组同学进行如右图所示实验：
将装有足量铁丝的量筒倒扣于水槽中，量筒内液面处于9.0mL的刻度处；放置一周后，可观察到铁丝变色，同时量筒内的液面上升到约mL刻度处，测得空气中氧气所占的体积分数。
12.（8分）第二组同学利用横口管（如图a）等仪器设计装置探究“氧气的性质”
图a图b图c
（1）如图b，将注射器内液体甲注入广口瓶中，发生反应的化学方程式为；利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，横口管底部盛有的固体乙的作用是。
（2）完成
（1）实验后，在固体乙上方放一块红热的木炭，再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验（如图c），为证明该反应有二氧化碳生成，液体丙应为（填名称），液体丙与二氧化碳反应的化学方程式为。
13．（10分）第三组同学进行“影响可燃物燃烧剧烈程度的因素”的探究
按下表进行燃烧实验，记录反应的现象。
实验编号
可燃物
集气瓶中气体
反应现象
①
细铁丝
氧气
剧烈燃烧、大量放热
②
细铁丝
空气
不燃烧
③
铁粉
空气
剧烈燃烧、迸发出大量火星
（1）实验①的现象还有；
该反应的化学方程式为。
（2）欲证明可燃物燃烧剧烈程度与氧气的浓度有关，须进行的对比实验为（填序号）；
通过实验②和③对比，可得出的结论是。
（3）相同条件下，氧气浓度还会影响可燃物是否完全燃烧，举例说明。
14.（12分）第四组同学从“制备氧气”方面展开探究
实验室制取气体的部分装置如下图所示，完成下表内容。
[资料]过氧化钙为鱼塘常用的增氧剂，其与水常温下反应生成氢氧化钙和氧气。
气体
氧气（O2）
药品
高锰酸钾
过氧化钙（CaO2）、水
反应原理
（用化学方程式表示）
①
②
药品状态、反应条件
③
固体和液体、常温
发生装置
A
④（填标号）
收集装置
F、⑤（填标号）
检验与验满
（以排气收集法为例）
均可使用带火星的木条，操作不同处为⑥。
15.（8分）第五组同学利用氧气及其它物质构建如右图所示知识网络
（A、B、C、D、E、F代表六种不同纯净物，“→”表示经
一步反应的物质转化，“—”表示两物质间发生反应）。
（1）常温下，A、B为组成元素相同的两种液态物质，A为；
则“B→C”转化的化学方程式为。
（2）常温下，E、F为组成元素相同的两种气态物质，D为（填化学式）；则“C—F”反应的化学方程式为。
16.（11分）第六组同学对上述部分反应前后物质的质量进行了称量，发现有的反应后物质质量增加、
而有的质量减少。
对此，该组同学展开进一步的定量探究，验证质量守恒定律。
（1）如右图所示，实验前天平平衡。
①将注射器中适量的稀盐酸注入锥形瓶中，反应的化学方程式
为，观察到天平的指针
（填“偏左”、“偏右”或“在标尺中央”，下同）。
②上述实验的反应结束后，松开锥形瓶上的橡皮塞，天平的指针。
结论：
为验证质量守恒定律，若有气体参与或生成的实验必须设计
（“开放”或“密闭”）装置进行探究。
（2）某同学根据质量守恒定律研究物质W的组成。
一定条件下，W在密闭容器内发生反应，反应前后各物质的质量如下图所示：
图中X=g。
物质W由种元素组成，其中碳、氢原子个数比为（填最简比）。
17.（12分）第七组同学在探究锌、铁、铜三种金属活动性顺序中，又发现影响化学反应的剧烈程度的因素。
探究过程如下：
（1）甲同学分别取等量的稀硫酸与足量的相同大小的三种金属进行如右图所示实验。
该实验可通过观察是否产生气泡及产生气泡的快慢，判断金属活动性为Zn＞Fe＞Cu。
同时可说明化学反应剧烈程度还与
有关。
（2）乙同学用一只试管，取一次稀硫酸和足量的铜片、铁片、锌片，
通过设计如下的实验方案进行金属活动性顺序的判定。
填写下表内容：
实验步骤
观察到的现象
①取少量稀硫酸于试管中，插入足量铁片，充分作用
，溶液由无色变为浅绿色
②在①反应后溶液中插入，充分作用
无明显现象
③在②所得的溶液中插入，充分作用
，溶液由浅绿色变成无色
写出实验步骤③中涉及反应的化学方程式：
（3）丙同学认为在乙同学设计的方案中，只要补充一个实验，还可得出Zn＞Fe＞H＞Cu的结论。
丙同学要补充的实验是 。
（4）丁同学认为不必做补充实验，只需在乙同学方案中调整插入金属的顺序，即可得到
Zn＞Fe＞H＞Cu的结论，你认为调整后插入金属的实验顺序是。
18.（5分）第八组同学对产生氧气的光合作用进行定量计算。
请计算：
若工厂排放出220kg二氧化碳，全部被植物光合作用吸收后，能释放出氧气的质量是多少？
（写出计算过程，光合作用的原理：
6CO2+6H2OC6H12O6+6O2）
初中化学2020年寒假套题
（二）
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分，在每小燃列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将答题卷上对应题目所选的选项涂黑）
1．（2分）下列物质的用途中，只利用其物理性质的是（ ）
A．氧气炼钢B．铜制作导线
C．硫酸除铁锈D．二氧化碳制碳酸饮料
2．（2分）如图所示的图标中，表示“禁止烟火”的是（ ）
A．B．
C．D．
3．（2分）保护环境利在千秋，功在当代．为了保护环境，你认为下列措施切实可行的是（ ）
①大量砍伐森林，作为燃料代替燃煤．②合理使用化肥、农药．
③使用风力、水力发电代替火力发电．④控制烟花爆竹的燃放．
⑤控制生活污水和工业废水的排放．
A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤
4．（2分）下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是（ ）
A．海水、干冰B．冰水、水银C．食醋、糖水D．煤、金刚石
5．（2分）下列实验操作不正确的是（ ）
A．加热液体B．验纯氢气
C．滴加液体D．O2验满
6．（2分）白酒中溶质的主要成分是酒精（C2H5OH），下列说法正确的是（ ）
A．酒精中碳、氢、氧元素的质量比为2：
6：
1
B．酒精的相对分子质量为46g
C．酒精分子是由碳原子、氢原子、氧原子构成
D．酒精是由2个碳原6个氢原子和1个氧原子构成的
7．（2分）现有反应：
2Cu（NO3）22CuO+O2↑+4X↑，则X的化学式为（ ）
A．NOB．NO2C．NH3D．N2O3
8．（2分）下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是（ ）
选项
操作或现象
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隔
B
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的
C
100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL
分子是有质量的
D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
分子是可以再分的
A．A选项B．B选项C．C选项D．D选项
9．（2分）在一个密闭容器里放入四种物质，使其充分反应，测得数据如下：
四种物质
甲
乙
丙
丁
应前质量/g
25
15
1
5
应后质量/g
11
未测
1
22
则下列表述正确的是（ ）
A．未测值3g
B．丙一定是催化剂
C．乙全部发生了反应
D．甲与乙反应的质量比为14：
3
10．（2分）如果发现火险或遭遇火灾，要沉着应对．你认为下列做法正确的是（ ）
A．夜晚液化气泄露开灯检查
B．电器着火用水扑灭
C．纸篓着火用水浇灭
D．室内起火打开门窗
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