护理临床教师选拔有关规定之欧阳史创编Word格式.docx

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教师试讲汇总表

科室

姓名

职称

学历

试讲题目

1次

2次

结论

评委

成果

手术室

护师

年夜学

合格

….

..

各病区护理教学目标与管理责任的清单

序号

名称

签订时间

备注

1

11级本科呼吸科护理教学目标与管理责任书

2

11级本科心脏ICU护理教学目标管理责任书

3

11级本科普外科护理教学目标与管理责任书

4

11级本科妇产科护理教学目标与管理责任书

5

11级本科儿科护理教学目标与管理责任书

6

11级本科手术室护理教学目标与管理责任书

7

8

11级本科心脏ICU科护理教学目标与管理责任书

9

10

11级本科妇产科科护理教学目标与管理责任书

11

12

13

11级本科干部病房护理教学目标与管理责任书

14

15

11级本科心脏ICU护理教学目标与管理责任书

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

11级本科急症护理教学目标与管理责任书

27

11级本科重症医学护理教学目标与管理责任书

各病区护理教学目标与管理责任书

病区

教学老师

科护士长

项目

考试内容

考核标准

目标周期

年月~

年月

责任人

教学质量目标70分

教学实习15

实习手册操纵项目落实≥90%

项目合格人数≥95%

出科考核合格≥100%

结业实习35

项目合格人数95%

出科理论考试合格≥100%

出科操纵考核合格≥100%

医德医风考核合格≥100%

综合能力考核合格≥100%

教学计划落实15

教学计划项目落实

小讲课1次/12周

小讲课评价≥80分

教学查房一次/月

查房评价≥80分

资料记录4

设施1

手册项目落实

手册填写合格

资料保管完整

教学用具齐全

教学评价30分

满意度10

≥80%

月检查5

≥85分

护理教学缺陷10

护理教学管理

实习计划合格

学生如可教育及时、满意

教学基地选派、协调合适要求

教师选拔、培养与考核与协调满意

指导、介入教学活动及时

按期安排、检查、总结教学工作

教研室意见

对临场教师工作反响表(学生用表)

学校班级年月日

内容

外科

内科

妇科

产科

儿科

脑内

脑外

急症

耳鼻喉

为人师表

1.热爱教学工作,关心爱护学生

2.以身作则,注重学生医德医风教育

3.注重学生素质培养,做到教书育人

4.入科教育及时全面

制定教学计划

1.安插,指导学生操纵练习

2.没12周小讲课一次,介绍新知识

3.每月护理查房一次

4.指导学生完成2分护理病历

5.指导学生分担46个病人整体护理,做好健康教育

6维护和保管好教学设备

落实计划

1.与护士长及其他工作人员协调安插学生实习安插

2.指导学生了解或掌握专科技术

3.指导学生自力解决工作中的问题

4.实习内容安插合理、有效,能够增进本病房工作

教学评价

1.认真坚持晨间提问

2.按时完成出科考试

3.学生出科征求学生的意见

4.经常与科室护士长、护士、班主任沟通教学工作

总结

请同学依照很是满意=5满意=4一般=3不满意=2很是不满意=1给分

并将每人得分相加得出总分除以90的得分(保存一位小数)计入总计

对教学的建议:

各病区护理教学目标展并与管理责任书

70

落实实习操纵项目

按年夜纲要求做出科考核,成果达标

结业实习25

出科操纵考试成果达标

出克理论考试成果达标

评定学生操纵

结业单向操纵考核成果达标

结业综合能力考核成果达标

教学计划落实10

按教学计划内容逐项落实

安插小讲课1次/12周

安插学生出科考试成果达标

教学手册记录20

记每次实习计划

小讲课

护理查房

护理病历记录

会议记录

出科成果记录

学生考勤与毛病事故

带教总结

学生反响

30

满意度≥80%10

每年组织教学评估一次

期末填写教学反响表

护理教学缺陷

教务工作20

任职考核达标

教学用具的准备

学生如可教育

与其他老师病房协调

按期做教学总结

主任审批意见:

关于护理临床教师考评的有关规定

为了进一步加强临床教育管理工作以提高护理教学质量,增进临床教师的自身成长,依据教学老师自身成长,依据对教学老师自身建设的和有关要求,经研究决定临床教师考核内容如下:

1.考评内容:

见教师老师评价表

科室评价30%

教研室评价30%

学生评价40%

2.办法

护士长、科护士长按评分标准给教师评分(见表)

教研室评分标准给出教师评分(见表)

教研室根据学生反响意见计算出满意度(见反响表)

3.评价表:

年科病房护理临床教师考核评价表

教师姓名评价人日期

分值

得分

其他

病房

(30%)

教学计划与年夜纲的落实

与科室老师协调

与科室工作协调

与护士长、科护士长沟通

学生岗位安插的科学性、合理性

平安教育意识

教师自身建设与新理论、新知识的学习

开展新业务与新技术在教学中的应用

教学计划于年夜纲的落实

教学查房、小讲课评价

综合评议

其他人员评议

学生评价(40%)

满意度

查房、小讲课评价

合计

护理学院关于结业生请假制度的通知

为了加强对结业生就业请假制度的管理,根据学校对结业学习学生的管理要求,借鉴其他高校的经验,针对日益严峻的就业形式,为结业生寻找工作提供便当,特通知如下:

一、由学生自己向学院提交书面申请。

申请书须写明请假事由、请假期限、前往地址、自己联系方法及备用联系方法等,以确保离校期间练习疏通。

二、在结业实习期间,延边生源学生在就业过程中可累计请假5个工作日;

外地生源学生回原籍就业科累计请假10个工作日。

在各科实习期间,请假时间超出实习总时数的四分之一者,依照结业实习年夜纲要求应补该科实习。

三、请假获得批准者,须主动与相应的医院联系,协商好结业实习的相关事宜。

请假以护理学院学生办公室出具的假条为准。

四、根据具体情况,如需延长假期者,须向教导员另行申请,规画相关手续。

五、本规定特为结业班学生实习、就业所指定,因其他事由请假者,须严格依照实习医院执行请假手续。

护理学院

112

延边年夜学从属医院护理学生对医院教学评议表

年级

学生种类

时间

本科

高职

三本

计划外

评价内容

很是满意5

满意4

一般3

不满

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