最新任务型阅读理解的解题技巧有答案Word文档下载推荐.docx
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在初步完成所要求的任务以后,学生必须再仔细阅读所提供的短文,结合题意、文章和文后提供的任务信息、认真核实任务以保证答题正确。
5.注意读写结合
任务型阅读不仅考查学生阅读理解层面的能力,更加注重考查学生“写”的能力。
若是写单词,则要注意拼写正确,词形、词性有无变化,是否需要大写;
若所要完成的是短语或句子成分,则需谨慎对待,依据所给题干分析要完成的是什么句子成分,需用什么样的表达方式,不可简单草率地将文中信息直接挪用。
总之,任务型阅读理解不同于传统的阅读理解,它介于阅读理解与写作之间,教师应该适应新课改的要求,掌握任务型阅读理解的特点,加强学生任务型阅读能力的培养。
近年来考查任务型阅读常见的题型主要有以下几种:
一、根据短文意思,补充句子。
Mr.Scottworkedinamiddleschool.Hereadalot.Hetaughtwellandcouldanswerallthequestionshisstudentsasked.Andtheylikedhimverymuch.OneSundaymorning,whenhewasdressinghislittleson,Jimmy,theboysuddenlyasked,“MayIaskyouaquestion,Dad?
”“Ofcourseyoucan,”answeredMr.Scott.“Areyousurethatyoucananswerit?
”“Certainly.”“Well,”saidJimmy,“Arethereanyholesinyoursocks?
”“Holes?
”Mr.Scottsaidinsurprise.“It’simpossible.”“Lookatthemcarefully,oryou’llbewrong!
”Mr.Scotttookoffhissocksandlookedatthemcarefullybutdidn’tfindanythingwrong.
“No,there’snoholeinthem,”saidMr.Scott.“Iboughtthemonlylastweek.”“Howcanyouputyourfeetintothem,then?
”LittleJimmysaidwithasmile.AtfirstMr.Scottdidn’tknowwhattosay.Afterawhilehebegantolaughwitharedface.
根据短文意思,将下列句子补充完整。
每空一词。
1.Mr.Scottwasa_________inaschool.
2.Hissonwasvery_______,sohecouldn’tdresshimself.
3.Mr.Scott______tofindiftherewereholesinhissocks.
4.IntheendMr.Scott_______thathissonhadplayedajokeonhim.
5.FromJimmy’sjokewecansaythathewasa_______boy.
【解题思路点拨】
这篇小短文的大意是:
Mr.Scott是一名中学教师。
一天,正当他给儿子穿衣服时,儿子Jimmy问他“你的袜子上有一个洞吗?
”这个问题。
Mr.Scott感到莫名其妙。
他脱下自己上周刚买的新袜子,仔细地看了看,根本没有发现任何问题。
令他没有想到的是,儿子微笑着对他说:
“没有洞,那么你是怎么样把脚放进去的呢?
”
1.teacher。
由短文开头的两句话就可以得出答案。
2.young。
从Mr.Scott给儿子穿衣服这件事上来看,可以判断出他的儿子年龄很小,还不会穿衣服。
所以答案为young。
注意不可误将little作为答案,因为这个词并不指年龄小。
3.tried/wanted。
这个小题的答案源自于“Mr.Scotttookoffhissocksandlookedatthemcarefullybutdidn’tfindanythingwrong.”这句话之中。
4.understood/knew/learned/learnt。
根据短文所述的内容,不难看出这是儿子给Mr.Scott开的一个玩笑。
联系短文末尾的“Afterawhilehebegantolaughwitharedface.”这句话,就可以得出答案。
5.clever/bright/naughty/lovely/cute。
从这个孩子说的“Howcanyouputyourfeetintothem,then?
”这句话,可以看出Jimmy是非常聪明、可爱的。
开父亲的玩笑,说明他很淘气。
这由Jimmy的两次问话“MayIaskyouaquestion,Dad?
”和“Areyousurethatyoucananswerit?
”也可以看出来儿童活泼可爱的天性。
答案只要符合这几层意思都是正确的。
二、根据文章完成表格
WorldAnimalDayisadayforanyonewholovesanimals.ItfallsonOctober4everyyear.ThedateistorememberanItalianmannamedSt.Francis.HeaskedpeopletothankanimalsonOctober4.
WorldAnimalDaywasstartedin1931atameetingofecologists(生态学家)inFlorence.Sincethenithasbeenwidelycelebratedincountriesthroughouttheworld.
Onthisspecialday,peoplethroughouttheworldholdspecialactivitiestoencourageeverybodytoshowtheirlovetoanimals.Theydosomethingspecialtoletpeopleknowtheimportanceofanimalsintheworld.Peoplealsoholdactivitiestoencouragepeopletothinkabouthowweshouldtreatanimals.
根据短文内容,完成表格。
WorldAnimalDay
Adayforanyonewho
1
animals.
2
everyyear
TorememberSt.Francis.
Started
3inFlorence.
Peopledo
4
Inordertoshowtheimportanceofanimals.
Peopleintheworld
Thinkabouthow
5
答案解析:
1.loves根据短文第一句的内容可知,本题填loves。
2.October4根据短文第一段的内容可以确定时间是October4。
3.in1931根据短文第二段中的第一句话可知,开始于1931年。
4.somethingspecial根据“Theydosomethingspecialtoletpeopleknowtheimportanceofanimalsintheworld.”可确定答案是somethingspecial。
5.totreat根据短文最后一句话可知,答案是totreat。
三、把句子还原到文章中
阅读短文,从方框内选择合适的答案补全短文。
Birthdaysarestrangethings.Themoreyouhave,themoreyoutryandpretendtheydon'
tmatter,andthemore__1__.I'
mnotreallysurewhytheythinkso.It'
struethatyouaregettingolder,butas__2__,“Whoisn'
tgettingoldereveryday?
”Theproblemmaybethatabirthdayremindspeopleofallthethings__3__,buthavenot.Icertainlyunderstandthatfeeling,thoughIthink__4__thatImostwanttodo—akindofpersonalreordering(重新排序)ofthetodolist.Whatmakesyoudepressed(郁闷的)onyourbirthdayisthatyourealizeyourreorderedtodolistisexactlythesameasitwaslastyear.Thatmakesyoufeel__5__,andnotbeenanywhere.Ihavenothadthatexperiencethisyear.IlookbackatwhereIwaslastyearandfindthingshavechangedsincethen.
A.Theythinktheyshouldhavedone.
B.Youhavedonenothing.
C.Peopletryandtellyouthattheyarenotsobad.
D.Someonejustsaidtome.
E.Itisthetimetorememberthethings.
1.C 【解析】由“and”可知,此处是与前面并列的成分,故C项最合适。
2.D 【解析】由后面“Whoisn'
”可知此处选D,意为“正如某人对我说的”。
3.A 【解析】由“buthavenot”可知此处表示与之相反的内容,故选A。
4.E 【解析】由后文