护士实习生个人总结精选5篇Word文档下载推荐.docx

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人是一个生物体，时时刻刻有着他（她）各种生理需求和社会需求，病人则在此基础上还有疾病治疗护理的需求。

护理工作除执行医嘱和护理操作有着严格的操作规程外，其他大量工作都是依据病人需求去做的。

因此，如何满意病人的各种正值需要，就囊括了我们全部的护理工作。

急病人之所急，想病人之所想，解病人之所难，都是我们的职责所在。

其中营造一个舒适清静的住院环境、急躁细致的入院宣教、温馨和气的语言沟通、爱护入微的生活护理、高度负责的人文关怀等等，都是护理工作的具体体现，护理质量的高低均会在这曰常的点点滴滴中反映出来。

总之，一切以病人为中心，病人满意了，说明我们的工作就做好了。

　　2、要严守各项规章制度和操作规程

　　在护理的上作制度中，有“查对制度”、“值班、交接班制度”、“执行医嘱制度”、“抢救工作制度”、“消毒隔离制度”、“分级护理制度”等等。

各项操作规程是我们的教科书上都明确规定了的。

护理工作中假如没有严格的纪律和制度约束，就会一盘散沙，工作无序，正常的工作无法准确的完成。

规章制度和操作规程是我们的前辈在上百年的护理实践中总结出来的，分散了她们宝贵的经验和教训，有些是血和泪甚至生命所换来的。

违反了这些制度和规程，轻则延误诊查和治疗，重则可能给病人造胜利能障碍甚至失去生命。

所以我们只有严格遵守，才能少走弯路，少犯错误，不犯错误，从而保证医疗质量，防范护理差错事故的发生。

　　3、要做到“四勤”

　　人是有惰性的。

特殊     现在独生子女多，这种惰性、依靠性表现比较猛烈，实习阶段要留意克服。

带教老师最喜爱勤奋的学生，只有勤奋才能被人赏识，被人接受，才有更多的机会去学习更多的实践学问。

“四勤”首先要眼勤，就是要擅长观察。

　　①认真观察和学习带教老师严谨的工作态度，工作安排的周密性和计划性。

　　②观察各项护理操作的操作流程和具体操作手法，临床上许多学问教科书上是没有的，有些学问和经验只有心悟而不可言传，只有在实践中多观察，多领悟其中的要领，才会在自己的实际工作中有质的进步和飞跃。

　　③要勤察病情，对病区内的病人要做到心中有数，重点病人要密切观察。

　　如手术病人存手术前后的病情观察、心脑血管痫人各项牛命体征的观察、各种特殊     治疗和用药疗效或良反应的观察等等，通过观察才能掌痫人的病情变化，准时采取有效的治疗和护理手段处珲突事件，严密的观察病情，在很大程度上对于提高治疗率和抢救胜利率是至关主要的。

再则就是要口勤，通过言语才能沟通，但语言要讲究艺术和职业规范，不能自以为是、杂乱无章的乱讲。

包括尊敬师长语言甜美、求学学问勤钻好问、安抚病人话语温馨、主动询问、急躁解释、入院宣教、科普学问等等。

　　护患关系、同事关系、师生关系处理的好坏在很大程度上取决于语言的沟通，有了良好的人际关系，工作学习起来也就顺心多了。

另外，最重要的还要手、脚勤，就是要乐于干活，主动做事。

护理工作平凡而琐碎，各班工作职责只是比较粗略的分工，分工的基础上还需要合作。

相当一部分工作是没办法明确分工和量化的，但又是必需要做的。

所以只要人在病区，要是工作和病人需要，都要主动去做，确定不能等待或推诿。

做好治疗护理之余还要“没事”找事干，多下病房了解病人各方面的状况，帮忙做一些生活护理，以及病房环境的整理，办公室、治疗室的清洁整理等等。

在这样的勤奋工作当中你将得到比别人加倍的学习机会，同时带教老师们也同意把更多的学问和经验传授于你。

　　4、做好护理文书的书写

　　护理文书书写质量的高低，可以反映一个护士的综合素质。

在护理文书中，可以看到你对病人整体状况的了解程度；

看到你对医嘱的诠释和理解程度；

看到你依据病情运用你所学到的学问去解决问题的决策能力和方法；

看到你在执行医嘱过程中所发挥的主观能动性和规范性。

同样护理文书也是病人住院过程的文字档案和法律依据。

因此，肯定要客观，实事求是，规范的书写，做到楣栏、内容填写完整，字迹工整清楚，文字语言流畅，使用医学术语，记录客观事实。

　　总之，实习过程是短暂的。

但假如我们把握好了这一过程，给自己奠定了一个良好的基础和独立工作预备阶段，将对自己末来的事业受益匪浅。

　　护士实习生个人总结2

　　20xx年快要结束了，本人通过在xxx医院半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与急躁带教下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并乐观参与医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参与护理人员学习，通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增加，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律学问，增加平安保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。

理论水平与实践水平有了肯定提高。

　　在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理机敏化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以“爱心，细心，急躁”为基本，努力做到“眼勤，手勤，脚勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发觉问题能认真分析，准时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人乐观参与各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的认识和了解。

　　通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将连续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者供应优质服务。

增加平安保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。

　　在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理机敏化，爱心活动常常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录，实习期间，始终以爱心，细心，急躁为基本，努力做到眼勤，手勤，脚勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意为患都供应优质服务，树立了良好的医德医风。

在各科室的实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参与护理查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格执行三查七对，能规范书写各类护理文书，准时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前预备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发觉问题能认真分析，准时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，对各科室的急，危，老，重患者，能飞快熟悉病情并做出应对，在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊，得到了患者的信任和好评，同时，本人乐观参与各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务学问，通过学习，对整体护理技术与病房管理学问有了更全面的认识和了解。

　　护士实习生个人总结3

　　今年六月中旬我来到了运城市中心医院进行我为期十个月的护理实习工作。

深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才知道作护士并没有想象中的那么简洁。

做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针发药。

病人若有不适首先想到护士，病人若有问题找的还是护士，病人要换药、换液还得叫护士……病房里永久都有护士劳碌的身影。

　　实习过去了三个月了，感触最深的就是，临床是理论基础学问的巩固基地。

临床的实地见闻，实地操练，让我重现在校学习哪些枯燥又顽固的学问时提出的种种问题。

例如：

我干嘛要读药理病理？

背了对我有什么用？

犹如知道了以后还是一点儿意义也没有，学问是统揽了，但学过了总的感觉是始终只为考试而学习，没有几分属于我自己。

在学校里，没有人问我这些药吃了会有什么不良反应，即使我知道这些不良反应，也没有真正见到过，我不知道一种药用错后有多么严峻。

没有人问我这种病有什么临床表现，我也没有真正见到过这些临床表现，到底是怎么样的呢？

到底和书本上是一样的吗？

等等……几个月的实习生活也对我以后工作大有帮忙。

医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决心理和生理的苦痛。

只有当医护做到密切协作，才能给病人带来的利益。

而做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。

作为将来的一名护士，必需要了解护士的工作，所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培育了动手能力，增加了信念。

　　一、几个月的实习让我重新认识到了护士这个职业的崇高。

　　在我以前的印象中，护士就是细心和急躁的代名词。

我始终以为她们的工作很轻松，很简洁，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也只是些琐碎的小事情。

这一次我通过护理实习，第一次深入到护士的日常工作中，护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着她们跑都累得不行，而且她们不但要在病房间不停的走动，还要给病人输液发药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。

一名护士只要在工作岗位上，她就布满了力气，她们全身心的投入在一场战斗中：

把自己的活力完全呈现在病房的内外，把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。

　　二、几个月的实习使我开拓了眼界，增加了见识。

　　实习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定（体温、脉搏、血压、呼吸、体重）、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。

有许多专业仪器我都是第一次见到。

有许多看似简洁的护理操作，真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间，种种新颖事接踵而来，时时给我带来兴奋的冲击。

我布满古怪   ，留心观察，乐观提问，护士们急躁地给我讲解，使我了解到了一些医疗器械的使用方法，基本把握了护理操作的要领和留意事项。

她们生动地分析一个个看似简洁的操作，并且在规章制度允许的前提下，给我许多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。

这些都使我对将来从事的工作有了肯定的感性认识。

　　三、几个月的实习使我对医护协作的整体护理有了肯定的理解。

　　这一点对我将来的工作极其重要，也是本次实习最重要的目的之一。

通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的苦痛。

而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。

这方面的学问积累也是我这次护理实习的收获。

具体地，我了解到：

　　1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科室主任与护士长的密切协作是关键。

在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、