完整word三年级上册信息技术教案Word文件下载.docx
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00
大课间10.127—10.8第5课——“形状”与填充工具
10:
00-10:
20
3810.15——910.22
三（4）10.196第10.26第7
）四（5课——“铅笔”课——旋转和复制、粘贴
四
（2）、“橡皮”工具和移动
6）三（渗透
《中华人民共和国野生动物保护法》
20-11:
眼保健操—10.291011.28第课——“刷子”工具11.5—1111.9第9课——趣味敲字母
11:
00-11:
15
4—1211.1211.19—13
11.1610第11.2311第
三（美）课——汉字输入课——词组和整句的输入
四（4）
三（美）
15-11:
55
午休时间1411.30—11.26第12课——字型、手写、语音输入
校本特色—12.312.71512.1016—17—12.17
五
（2）第1312.1414第12.21
课——输入、设置文字课——“复制”和“剪裁”图片
二（5）
14:
30-14:
50
512.24—18—19
12.31
）三（315第11.2816第1.4期末考试
课——“粘贴”和“旋转”图片课——图形组合
四
（1）
15:
00-15:
40
眼保健操
40-15:
55
6
三
（1）
三
（2）
三（5）
55-16:
35
1
三年级《信息技术》上册目录
第一单元走进新生活
第1课推开智慧之门——信息和信息技术……………………………………2
第2课认识新伙伴——计算机…………………………………………………8
第3课牵手指挥棒——使用鼠标………………………………………………13
第4课从容上舞台——使用键盘………………………………………………17
第二单元妙笔能生花
第5课航天梦喜圆——“形状”与填充工具…………………………………23
第6课金鱼乐悠悠——“铅笔”、“橡皮”工具和移动………………………29
第7课熊猫庆生日——旋转和复制、粘贴……………………………………34
第8课小鸡水墨画——“刷子”工具…………………………………………42
第三单元练就五指功
第9课趣味敲字母——趣味敲字母……………………………………………49
第10课妙计打汉字——汉字输入……………………………………………53
第11课智能输词法——词组和整句的输入…………………………………56
第12课写字万花筒——字型、手写、语音输入……………………………59
第四单元诗情添画意
第13课曲项向天歌——输入、设置文字……………………………………66
第14课一句一景色——“复制”和“剪裁”图片…………………………72
第15课蜻蜓立小荷——“粘贴”和“旋转”图片…………………………79
第16课月夜思故乡——图形组合……………………………………………84
2
三年级《信息技术》上册教学进度表
3
主备教师
查清
复备教师教学时间
日月年
教学内容
1课第
推开智慧之门——信息和信息技术
、了解人类早期的信息技术发展情况。
1
教学目标
、了解人类现代的信息技术发展状况。
2
、培养学生的信息素养。
3
重点难点
教学重点：
了解人类早期的信息技术发展教学重点：
了解现代信息技术的发展状况
教具学具
教材、电脑、各种软件
过程教学
复备内容
第1课推开智慧之门——信息和信息技术
一、谈话引入
什么是信息，什么是信息技术？
信息就在我们身边，生
活中到处都有信息和信息技术的身影。
我们一起去找找看。
二、新课
、认识信息1学生自由说生活中得到的信息。
认识到信息就是对人们有
用的消息。
2、获取信息
人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。
为
使自人们发明了许多获取信息的工具，了更有效地获取信息，己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。
、存储信息3我们的为了记录重要的事情，人类早期的信息技术发展。
前人采取了一些原始的记事方法：
结绳记事、岩画、竹简、留U声机、磁带录音机、光盘塔、存储卡、盘。
、传递信息4
4
在时候，
人们曾用烽火狼烟来传递信息，
有了文字和纸张
后，人们通过书信来传递信息，
现在，电话。
后来发明了电报、
网络在信息的传递上起着巨大而显著的作用。
、加工和应用信息5人们对获取的信息进行加工处理，
使信息更好地为人类所
用。
计算机是现代人们处理信息的最得力的工具。
三、讨论
从古到今，信息技术有哪些变化？
四、课堂小结工作和生活都离不开信息就在我们的身边，我们的学习、信息。
在信息的获取、传递、存储和处理过程中，都要使用到我们的宇航员能我们的神州飞船能顺利完成任务，信息技术。
安全的返回地球就是靠的现代信息技术。
教学反思：
5
复备教师教学时间主备教师查清认识新伙伴——计算机2课教学内容第、了解计算机的组成和用途，认识计算机的桌面。
1教学目标2、学习打开和关闭计算机。
重点难点：
了解计算机的组成。
重点难点教学难点：
学习正确的开关机的方法。
教材、电脑、各种软件教具学具过程教学认识新伙伴——计算机第2课
一、引入你们知道计算机吗？
你们想了解计算机吗？
从这同学们，节课开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里。
二、新课1、计算机大家庭计算机的前身是计算工具，我国古代的算筹和沿用至今。
的算盘，以及计算尺、机械计算机等，都是早期的“计算机”年，第一台1946人类经历了漫长的探索发明了计算机。
它是一个庞然大物，，ENIAC计算机诞生了，它有一个名字叫“”有两三间房子那么大，重达30多吨。
一般普通人日常工作和学习中使用的计算机是“个人计
日月年复备内容
，它的形式多种多样，有台式计算机、便携式计算机、算机”平板计算机、掌上电脑等。
2、计算机的组成一般台式计算机，它由主机、显示器、键盘、鼠标和音响（耳麦）组成。
键盘可以输入数据、命令，鼠标可以操作计算机工作，它
们是计算机的输入部分。
6
主机是计算机的“大脑”
，信息的存储、数据的运算和计
算机的控制都由它来完成，
计算机的各种设备都通过连线与主
机相连。
显示器将计算机处理的信息展现出来。
通过它，可以看
到计算机正在进行的工作，通过音箱和耳机能听到计算机中的各种声音和动听的音乐。
动画和影片。
看到丰富多彩的图片、显
示器、音箱、耳机是计算机的输出部分。
、打开计算机3
计算机开始电源指示灯亮，按一下主机箱上的电源按钮，。
Windows桌面”启动。
开机成功后进入的画面，我们叫做“，图标代表各种程序，桌面背景用来美化和装饰“桌面”任务栏上显示正在运行的程序。
在任务栏最左边，有一个“开始”按钮，通过这个按钮，可以运行计算机中的各种程序。
4、关闭计算机。
打开“开始”——“关闭计算机”——“关闭”三、练一练学生操作，教师巡视，指导学生操作。
四、小结今天，你学会了什么？
7
复备教师教学时间主备教师查清牵手指挥棒——使用鼠标3课教学内容第认识鼠标，学习鼠标的操作方法。
1、
。
、《中华人民共和国刑法》2渗透教学目标、通过玩游戏，激发学生的学习兴趣，继续练习鼠标的基3本操作。
教学重点：
认识鼠标，掌握鼠标的使用方法重点难点教学难点：
熟练鼠标的基本操作。
教材、电脑、各种软件教具学具过程教学课第3牵手指挥棒——使用鼠标
一、引入同学们都喜欢玩游戏，大家很想试试吧。
今天，我们就来玩玩“连连看”游戏，看谁能把它们都连上。
二、新课、认识鼠标。
1引导学生观察鼠标，认识鼠标，并说出各部分名称。
普通鼠标有左右两个按键和滚轮。
日年月复备内容
、操作鼠标。
2：
握住鼠标，轻轻在桌面上移动，观察计算机桌面1步骤上的指针，是不是随着鼠标的移动而移动？
：
移动鼠标，将鼠标指针指向桌面的“计算机”图2步骤标，按下鼠标左键，观察图标有没有变化。
按住鼠标左键不放，移动鼠标，图标是不是跟着步骤3动了？
：
按下鼠标右键，看看有什么作用？
步骤4
8
《中华人民共和国刑法》关于破坏公物的规定：
第二百七十五条他严重情节的，处大或者有其他特别严重情节的，
故意毁坏公私财物，数额较大或者有其
数额巨;
3年以下有期徒刑、拘役或者罚金年以下有期徒刑。
年以上73处
、连连看3双击连连看图标，打开游戏。
认识游戏界面。
提示游戏方
法。
三、练一练学生操作、游戏，教师巡视，指导学生。
四、小结、质疑你学会了什么？
操作过程中遇到什么困难还需要解今天，决？
9
教学时间主备教师查清复备教师
日月年复备内容
从容上舞台——使用键盘课教学内容第4、认识键盘的组成，了解基准键。
1教学目标、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。
2个基准键，基准键的键位练习。
认识8重点难点
教学难点：
认识键盘，了解键盘的分区。
教材、电脑、各种软件教具学具过程学教从容上舞台——使用键盘第4课
一、引入熟练掌握键盘就开始学习——键盘，我们从这节课开始，一相信同学们经过努力，操作是我们使用计算机的关键一步。
定会取得成功！
二、新课、认识键盘1键盘由四个分区组成。
功能键区、主键盘区、编辑键区和辅助键区。
2、手指分工
[Z]、[Q]、[A]、[1]
（1）左小指:
[`]、[X]、[W]、[S]左无名指
（2）:
[2]、[C]
、、[D]（3）左中指:
[3]、[E][B]、[T]、[F]、[G]、[V]、、（4）左食指:
[4][5]、[R]（5）左、右拇指:
空白键[M]、、、、:
[6]、[7]
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