完整word三年级上册信息技术教案Word文件下载.docx

1、00 大课间 10.12 7 10.8 第5课“形状”与填充工具10:00-10:20 3 8 10.159 10.22三（4） 10.19 6第10.26 第7 ）四（5 课“铅笔”课旋转和复制、粘贴 四（2） 、“橡皮”工具和移动 6） 三（ 渗透 中华人民共和国野生动物保护法20-11:眼保健操 10.2910 11.2 8 第课“刷子”工具11.511 11.9 第9课趣味敲字母11:00-11:15 4 12 11.1211.1913 11.16 10 第11.23 11 第三（美） 课汉字输入课词组和整句的输入 四（4） 三（美） 15-11:55 午 休 时 间 14 11.30

2、 11.26 第12 课字型、手写、语音输入 校本特色12.312.7 15 12.1016 17 12.17五（2） 第13 12.14 14 第12.21 课输入、设置文字课“复制”和“剪裁”图片二（5） 14:30-14:50 5 12.2418 19 12.31）三（3 15 第11.28 16 第1.4 期末考试 课“粘贴”和“旋转”图片课图形组合 四（1） 15:00-15:40 眼保健操 40-15:55 6 三（1） 三（2） 三（5） 55-16:35 1 三年级信息技术上册目录 第一单元 走进新生活 第1课 推开智慧之门信息和信息技术2 第2课 认识新伙伴计算机8 第3课

3、牵手指挥棒使用鼠标13 第4课 从容上舞台使用键盘17 第二单元 妙笔能生花 第5课 航天梦喜圆“形状”与填充工具23 第6课 金鱼乐悠悠“铅笔”、“橡皮”工具和移动29 第7课 熊猫庆生日旋转和复制、粘贴34 第8课 小鸡水墨画“刷子”工具42 第三单元 练就五指功 第9课 趣味敲字母趣味敲字母49 第10课 妙计打汉字汉字输入 53 第11课 智能输词法词组和整句的输入 56 第12课 写字万花筒字型、手写、语音输入 59 第四单元 诗情添画意 第13课 曲项向天歌输入、设置文字 66 第14课 一句一景色“复制”和“剪裁”图片 72 第15课 蜻蜓立小荷“粘贴”和“旋转”图片 79 第1

4、6课 月夜思故乡图形组合 84 2 三年级信息技术上册教学进度表 3 主备教师 查清复备教师 教学时间 日 月 年教学内容1课 第推开智慧之门信息和信息技术、了解人类早期的信息技术发展情况。1教学目标、了解人类现代的信息技术发展状况。 2、培养学生的信息素养。3重点难点教学重点：了解人类早期的信息技术发展 教学重点：了解现代信息技术的发展状况教具学具 教材、电脑、各种软件 过 程教 学 复备内容 第1课推开智慧之门信息和信息技术一、谈话引入什么是信息，什么是信息技术？信息就在我们身边，生活中到处都有信息和信息技术的身影。我们一起去找找看。二、新课、认识信息1学生自由说生活中得到的信息。认识到信

5、息就是对人们有用的消息。2、获取信息人类通过眼、鼻、口、耳、手等感觉器官来获取信息。为使自人们发明了许多获取信息的工具，了更有效地获取信息， 己看得更远、听得更清楚、感觉得更鲜活。 、存储信息3我们的为了记录重要的事情，人类早期的信息技术发展。前人采取了一些原始的记事方法：结绳记事、岩画、竹简、留 U声机、磁带录音机、光盘塔、存储卡、盘。 、传递信息4 4 在时候， 人们曾用烽火狼烟来传递信息，有了文字和纸张后，人们通过书信来传递信息，现在，电话。后来发明了电报、网络在信息的传递上起着巨大而显著的作用。、加工和应用信息5人们对获取的信息进行加工处理， 使信息更好地为人类所用。计算机是现代人们处

6、理信息的最得力的工具。 三、讨论 从古到今，信息技术有哪些变化？ 四、课堂小结工作和生活都离不开信息就在我们的身边，我们的学习、信息。在信息的获取、传递、存储和处理过程中，都要使用到我们的宇航员能我们的神州飞船能顺利完成任务，信息技术。 安全的返回地球就是靠的现代信息技术。 教学反思： 5 复备教师 教学时间 主备教师 查 清 认识新伙伴计算机2课 教学内容 第、了解计算机的组成和用途，认识计算机的桌面。1 教学目标 2、学习打开和关闭计算机。 重点难点：了解计算机的组成。 重点难点 教学难点：学习正确的开关机的方法。 教材、电脑、各种软件教具学具 过 程 教学 认识新伙伴计算机第2课 一、引

7、入你们知道计算机吗？你们想了解计算机吗？从这同学们， 节课开始我们就进入计算机丰富多彩的世界里。 二、新课 1、计算机大家庭计算机的前身是计算工具，我国古代的算筹和沿用至今 。的算盘，以及计算尺、机械计算机等，都是早期的“计算机”年，第一台1946人类经历了漫长的探索发明了计算机。它是一个庞然大物，ENIAC计算机诞生了，它有一个名字叫“” 有两三间房子那么大，重达30多吨。一般普通人日常工作和学习中使用的计算机是“个人计 日月年 复备内容 ，它的形式多种多样，有台式计算机、便携式计算机、算机” 平板计算机、掌上电脑等。 2、计算机的组成一般台式计算机，它由主机、显示器、键盘、鼠标和音响 （耳

8、麦）组成。键盘可以输入数据、命令，鼠标可以操作计算机工作，它 们是计算机的输入部分。 6 主机是计算机的“大脑”，信息的存储、数据的运算和计算机的控制都由它来完成，计算机的各种设备都通过连线与主 机相连。显示器将计算机处理的信息展现出来。通过它，可以看到计算机正在进行的工作，通过音箱和耳机能听到计算机中的各种声音和动听的音乐。动画和影片。看到丰富多彩的图片、显示器、音箱、耳机是计算机的输出部分。 、打开计算机3计算机开始电源指示灯亮，按一下主机箱上的电源按钮， 。Windows桌面”启动。开机成功后进入的画面，我们叫做“，图标代表各种程序，桌面背景用来美化和装饰“桌面”任务栏上显示正在运行的程

9、序。在任务栏最左边，有一个“开 始”按钮，通过这个按钮，可以运行计算机中的各种程序。 4、关闭计算机 。打开“开始”“关闭计算机”“关闭” 三、练一练 学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结 今天，你学会了什么？ 7 复备教师 教学时间 主备教师查 清 牵手指挥棒使用鼠标3课 教学内容 第 认识鼠标，学习鼠标的操作方法。1、 。、中华人民共和国刑法2渗透 教学目标、通过玩游戏，激发学生的学习兴趣，继续练习鼠标的基3 本操作。 教学重点：认识鼠标，掌握鼠标的使用方法 重点难点 教学难点：熟练鼠标的基本操作。 教材、电脑、各种软件教具学具 过 程 教 学 课第3 牵手指挥棒使用鼠标 一、引入

10、同学们都喜欢玩游戏，大家很想试试吧。今天，我们就来 玩玩“连连看”游戏，看谁能把它们都连上。 二、新课 、认识鼠标。1引导学生观察鼠标，认识鼠标，并说出各部分名称。普通 鼠标有左右两个按键和滚轮。 日年 月 复备内容 、操作鼠标。2：握住鼠标，轻轻在桌面上移动，观察计算机桌面1步骤 上的指针，是不是随着鼠标的移动而移动？：移动鼠标，将鼠标指针指向桌面的“计算机”图2步骤 标，按下鼠标左键，观察图标有没有变化。按住鼠标左键不放，移动鼠标，图标是不是跟着步骤3 动了？ ：按下鼠标右键，看看有什么作用？步骤4 8 中华人民共和国刑法关于破坏公物的规定：第二百七十五条他严重情节的，处大或者有其他特别严

11、重情节的， 故意毁坏公私财物，数额较大或者有其 数额巨;3年以下有期徒刑、拘役或者罚金 年以下有期徒刑。年以上73处 、连连看3双击连连看图标，打开游戏。认识游戏界面。提示游戏方 法。 三、练一练 学生操作、游戏，教师巡视，指导学生。 四、小结、质疑你学会了什么？操作过程中遇到什么困难还需要解今天， 决？ 9 教学时间 主备教师 查 清 复备教师 日 月 年 复备内容 从容上舞台使用键盘课 教学内容 第4 、认识键盘的组成，了解基准键。1 教学目标 、基准键的键位练习，了解金山快快打字通。2个基准键，基准键的键位练习。认识8 重点难点 教学难点：认识键盘，了解键盘的分区。 教材、电脑、各种软件教具学具 过 程学教 从容上舞台使用键盘第4课 一、引入熟练掌握键盘就开始学习键盘，我们从这节课开始，一相信同学们经过努力，操作是我们使用计算机的关键一步。 定会取得成功！ 二、新课 、认识键盘1键盘由四个分区组成。功能键区、主键盘区、编辑键区和 辅助键区。 2、手指分工Z 、Q、A、1（1） 左小指: 、X 、W、S左无名指（2） : 2、C 、D（3） 左中指: 3、EB 、T、F、G、V、（4） 左食指: 45、R （5） 左、右拇指: 空白键M 、: 6、7