三四年级体育教案Word下载.docx
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〈3〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
（一）、教师方面：
1、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
5、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
6、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
（二）、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
6、目的明确，积极自觉的上好体育课。
教学进度安排
周次
教学内容
课时
起讫时间
完成情况
1
1：
引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友
8.29-9.2
2
1、队列队形；
2、游戏：
穿过小树林；
9.5-9.9
1、基本体操；
2、游戏：
守卫红旗；
报数比赛
3
春种秋收
9.13-9.16
游戏课；
1、穿称门；
2、加球接力；
1、前滚翻起立，接球；
2、障碍赛跑；
4
1、徒手操；
改换目标
9.19-9.23
绕木棒运动
挑战应战；
5
1、韵律活动；
2、走：
改变速度的走；
9.26-9.30
1、走：
单脚跳接力；
1、用各种正确姿势的走；
绑腿接力；
6
1、韵律操（1—3）节；
10.3-10.7
1、韵律操（4—6）节：
单双脚跳圈：
1、技巧：
仰卧起坐；
快跳快跳；
8
1、韵律操ABC3节；
抢种抢收；
10.10-10.14
1、队列错肩和交叉行进间走2、复习韵律操：
1、韵律操；
单脚跳接力；
9
1、游戏课：
踏石过河、攻关：
10.17-10.21
1、支撑跳跃：
攻关；
1、跳大绳；
障碍物赛跑；
10
1、跳大绳；
2、跳小绳：
10.24-10.28
1、韵律操2、游戏：
单双脚跳圈
2、复习：
支撑跳跃；
11
1、技巧：
立卧撑；
绑腿赛跑；
10.31-11.4
1、跳小绳2、游戏：
叫号赛跑；
1、跳双绳；
迎面接力；
12
1、跑：
走跑交替；
跳进去拍人；
11.7-11.11
13
奔跑跳跃游戏:
1、单脚跳接力；
2、迎面接力；
11.14-11.18
1、走跑交替；
2、跳小绳
1、1分钟跳小绳；
、
14
1、蹲踞式跳远2队列：
行进间三种转法
11.21-11.25
1、跳跃：
蹲踞式跳远2、技巧：
肩肘倒立
1、考核：
蹲踞式跳远2、小篮球：
移动变向跑
15
1、40米内通过3—4个障碍2、联合动作
11.28-12.2
1、耐久跑、2、篮球：
行进间运球
1、定时跑（3—5`）2、小排球：
传球比赛
16
1、400米全程跑2、投掷：
原地侧向推铅球
12.5-12.9
1、身体素质练习2、韵律操
1、小篮球：
17
接球跑动单手投篮2、游戏：
行动一致
12.12-12.16
1、跳绳：
跳短绳（考核）
1、身体素质练习2、少年拳第一套
18
前后滚动；
障碍赛跑；
12.19-12.23
2、1、走：
用各种正确姿势的走；
1、小绳：
双人跳绳；
19
1、30秒跳小绳（考核）；
2、期末总结
12.26-12.30
第1周第1课时
教材
教学目标
1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准备部分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问报告人数、检查服装。
2、宣布课内容任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
3、专项准备活动；
组织：
×
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
动作一致，精神饱满。
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
做游戏可以全面锻炼身体。
做游戏可以使大脑灵活。
做游戏可以培养优良品德。
做游戏可以使心情愉快。
教室讲解语言要清晰。
要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
20
结束部分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
场地设计
教学回顾
第2周第1课时
准
备
4、教师语言要清晰。
5、教师讲解课堂要求和任务。
6、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、学生站成四列横队。
5、学生认真听队列的要求。
6、师生一同练习。
第2周第2课时
1、基本体操：
第八套广播体操（1－4）节；
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。
2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。
7、教师语言要清晰。
8、教师讲解课堂要求和任务。
9、教师讲解徒手操
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