英语兴趣小组活动教案文档格式.docx
《英语兴趣小组活动教案文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《英语兴趣小组活动教案文档格式.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![英语兴趣小组活动教案文档格式.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2022-11/16/0502645c-b814-4709-9fc2-0028a9296888/0502645c-b814-4709-9fc2-0028a92968881.gif)
i’mfrom.
icomefrom
6、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际:
a:
howareyou?
b:
fine(i’mfine),thankyou!
andyou?
i’mfine,too.
7、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答:
what’syour(her,his)name?
8、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大:
①相互询问:
howoldareyou?
i’m+数字
②询问第三个人的年龄:
howoldishe/she?
he/sheis
9、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
教学反思:
快乐英语二whatcoloristhis?
教学目标:
a.能听说认读单词―red/blue/green/brown/yellow‖。
b.初步理解whatcoloristhis?
熟练运用句型its...
教学重点:
词汇red/blue/green/brown/yellow
教学难点:
词汇red/blue/green/brown/yellow,句型its...
教具准备:
namecards、各色粉笔和彩纸纸片、奖品小星星
教学过程:
period1:
1
1.greetings
2.动物图片tiger/zebra/elephant/monkey/panda/cat/dog/duck/rabbit/fish/复习
单词句型whatsthat?
和itsa...
3.引入red/blue/green/brown/yellow
用五种不同颜色的粉笔,展示给小朋友,然后在黑板上画出每种颜色的一样东西,引出颜色的各个单词。
4.颜色辨别
每个小朋友发到一种颜色的纸片,老师说,showmered/blue/green/brown/yellow,小朋友举纸片示意。
(可以从单一颜色到多个。
)
5.单词发音练习
通过ppt上快速闪现的不同颜色的图片,让学生快速反应,说出颜色,可以小组比赛的形式。
(从单一颜色的图片到多种颜色的图片。
6.彩图找颜色
在卡片上呈现多种颜色的图片,然后问whatcoloristhis?
引导小朋友一起回答。
period2
1.老师用粉笔在黑板上,用绿色画草地,蓝色画天空/湖泊,棕色画树干,红色画苹果,黄色画香蕉,完成后,指不同的部分,问小朋友是什么颜色。
再用传话筒的游戏,it‘s…
2.每个小朋友发一张纸,用彩笔画东西,只能用学过的五种颜色,然后用小朋友画的图片练习句型。
3.备用方案:
如果小朋友没有彩笔,就做“这个不可以的游戏”。
之前小朋友已经拿到一张纸片。
老师在五种颜色中,选一种说,有这个纸片的小朋友,不可以说出颜色。
其他的小朋友一次一个一个的轮,轮到自己的就说:
itsred/blue/green/brown/yellow。
快乐英语三goshopping
1.活动目的
通过本次活动,购物句型canhelpyou?
‖―whatdoyouwant?
‖―howabout…?
‖―howmuch..?
‖等进一步扩展,并走向生活。
教学的内容是在学生原有语言知识的基础上,综合运用所学过的语言知识,扩大词汇量。
2
2.活动准备
(1)任务包
(2)把教室布置成若干个商业地点,如kfc、toyshop、fruitshop等。
(3)发给每一组学生若干钱(自己制作)
(4)学生带些实物,如水果、文具、食物、玩具等。
一些新出现且没有实物的用图片代替。
(教师事先布置)
(5)学生自制人物的头饰(教师事先布置)
3.活动地点:
阶梯教室
4.活动过程:
step1presentation
t:
todaylet‘sdosomeshopping,ok?
s:
ok!
first,let‘srevision.
学生表演
herearesometasks.pleasechoose!
1.tom的外婆病了,tom和他的父母亲(mr.read和mrs.read)想买些水果去看望她。
现在,他们到了果店。
水果店有下列水果:
西瓜(watermelon)、菠萝(pineapple)、哈密瓜(hemi-melon)、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃(cherry)….
2.kate和她的父母亲(mr.green和mrs.green)从公园出来,kate饿了,想去kfc吃东西。
kfc里有hamburger,frenchfried,cola,orangejuice,chicken等。
3.lintao想买一些文具用品,他来到了新华书店。
文具用品有:
pen,ballpenpencilsharpener,ruler,rubber,copybook,stapler,tape,schoolbag,pencilbox等。
4.lilei和他的好友pingping经过一家玩具店,被一辆红色的玩具小汽车吸引住了。
lilei决定买下来。
玩具店里还有atoysheep,atoypanda,atoytrain,atoyplane等。
step2activityprocess
1.分组:
四排学生选择任务包的序号,内容暂不出现。
选择好后,按照任务包的内容教师安排学生分成两人组、三人组、四人组。
3
2.出示任务包内容,小组根据内容编写剧本。
新单词出示音标,让学生自学。
学生编剧本前,教师统一纠正。
3.小组排练并表演。
4.评价
选出最佳表演拍档:
一等奖1组,二等奖2组,三等奖3组,鼓励奖若干
快乐英语四myFRIENDS
一.教学目标:
1.能力目标:
a.能够向别人介绍自己的朋友及其特征,并且具备根据特征判断他/她是谁的能力。
b.能够说出自己或朋友的爱好。
2.知识目标:
能听、说、读本课的单词和句子
3.情感目标:
培养与人交往的能力。
三.教学重点:
1.学习描述自己的朋友(包括人和小动物)的外貌特征:
he‘s/she‘sstrong/cute….
he/shehassmalleyes/longhair….
2.能介绍自己朋友的爱好:
3.he/shelikessports/music….
四.教学难点:
1.使用人称代词he,she,描述男性和女性朋友的特征和爱好。
2.引导学生运用几句连贯的句子向别人介绍自己朋友的特征和爱好。
4
五.教学准备:
1.教师准备几张人物照片
2.学生准备白纸,自己朋友的照片(可以是老师,同学,家长,小动物的照片)。
六.教学步骤:
(一)warming-upandrevision
幸运大转盘:
黑板上挂彩色大转盘,看箭头指向哪种颜色,一名学生站到讲台前,背向黑板,教师转转盘,看箭头指向哪种颜色,其余学生发问:
black
orwhite?
redorgreen?
由该生回答。
(二)preview
1.教师自己蒙上眼睛,随便点一位学生,问全班―boyorgirl?
‖学生答―aboy.‖教师问what‘shisname?
做这个游戏时教师可有意识地先点向男生。
2.继续以上游戏,指向女生问:
―who‘sthisgirl?
what‘shername?
‖
(三)presentationandpractice
1.lookandlisten
教师拿出2张自己朋友的照片进行介绍。
如:
hi,boysandgirls.ihavemanyfriends.pleaselookhere.
he‘smyfriend.hehasshorthair.helikessports.what‘shisname?
hisnameis….she‘smyfriend.she‘sthin.shehasbigeyes.shelikesmusic.
hernameis….
2.who‘smissing
出示四幅形象对比鲜明的人物图片:
amy(quiet),sarah(cute),zhangpeng(tall,strong),wuyifan(short,thin)让学生迅速看一眼,然后抽出其中一张,问学生:
boyorgirl?
用He‘s/she‘s….描述以下此人的特征。
3.listen,drawandsay
教师让学生拿出白纸,学生根据教师的描述画出两个人物的简笔画。
a.he‘sstrong.hehasbigeyes/abigmouth/asmallmouth….
b.she‘stall.she‘sthin.shehaslonghair/bigeyes/abigmouth….而后学生依次上台,教师引导学生连贯使用以下两个句子对画中人物进行描述:
he‘s/she‘s….he/shehas….
4.what‘sdoesyourfriendlike?
5
【篇二:
英语兴趣小组活动课教案】
英语兴趣小组活动课教案
培训地点:
多媒体教室
培训内容:
aprilfools’day
一、teachertellthestudentssomeinterestingthingsthathappenedintheaprilfools’daytoarousethestudents’interests.
二、introducetheaprilfools’dayandshowsomepictures.
aprilfoolsdayisadaytoplayjokesonothers,nooneknowshowthisholidaybeganbutpeoplethinkitfirststartedinfrance.
inthe16thcentury,peoplecelebratednewyearsdayfrommarch25toapril1.inthemid—1560skingcharlesixchangeditfrommarch25tojanuary
1.butsomepeoplestillcelebratedinonapril1,sootherscalledthemaprilfools.
eachcountrycelebratesaprilfoolsday