学年八年级语文上册期中调研检测题8Word下载.docx

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②白头搔更短，。

③僵卧孤村不自哀，。

④，夜泊秦淮近酒家。

⑤，儿女共沾巾。

⑥人生自古谁无死，。

⑦俶而远逝，。

⑧落红不是无情物，。

⑨山河破碎风飘絮，。

⑩海内存知己，。

4.下列各句中加点词语使用有误的一项是（）（3分）

A.初二的我们在师长的眼里还是个懵懂的小孩。

B.我抬眼望去，看到父亲蹒跚地走过喧闹的街市。

C.严重的病情使得他的双手总是情不自禁地抖动。

D.教室里的电脑昨天还能正常使用，今天莫名其妙地死机了。

5.下列各项中，没有语病的一项是（）（3分）

A.能否彻底解决雾霾问题，关键在于有关部门严格执法。

B.老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题。

C.有关部门对道路进行了整修，解决了路面颠簸现象。

D.学习语文不能仅凭小聪明，必须要下苦工。

6.根据上文，填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（）（3分）

清晨，醒来的峡江抹去一脸倦容，伸伸懒腰打个哈欠，。

①停下来的江雾，一眼看上去如同晒场上铺的新棉，白花花耀人眼目。

②江面骤然升起一层江雾。

③江雾上涨到一定高度便收住了脚步。

④随着江水流动，江雾由淡变浓，转眼间像潮水似的上涨起来。

A.①③④②B.②④③①C.②④①③D.①③②④

7.对下面这段话的理解不正确的一项是（）（3分）

15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会啊”。

18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。

A.意识到自己的失误后，要立刻努力补救。

B.人生前期因为畏难而放弃，那么后来就有可能错过、失去。

C.很多好的机遇往往是留给有充分准备的人的。

D.在需要学习的时候,要努力学习才能有更美好的未来。

二、阅读理解（28分）

（一）（4分）

重送裴郎中贬吉州

【唐】刘长卿

猿啼暮散客江头，人自伤心水自流。

同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。

【注释】诗题“重送”，是因为诗人已写过一首同题的诗歌。

刘、裴二人一起召回长安又一起被贬。

8.描绘“猿啼暮散客江头”这一句所呈现的画面。

（2分）

9.“青山万里一孤舟”表达了诗人怎样的情感？

（二）（12分）

钱若水为同州推官。

……有富家小女奴逃亡，不知所之，女奴父母讼于州，州命录事参军①鞠②之。

录事尝贷钱于富民不获，乃劾富民父子数人共杀女奴。

富民不胜榜楚，自诬服。

具狱上，官审复，无反异，皆以为得实。

若水独疑之，留其狱，数日不决。

留之且旬日，知州屡趣③之不能，上下皆怪之。

若水一日诣知州，曰：

“若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。

”知州乃引富民父子，悉破械纵之。

其人号泣不肯去，曰：

“微使君之赐，则某灭族。

”知州曰：

“推官之赐，非我也。

”其人趋诣若水厅事，若水闭门拒之，曰：

“知州自求得之，我何与焉?

”知州以若水雪冤死者数人，欲为之论奏其功，若水固辞。

于是远近称之。

【注释】①录事参军：

州府低级官职，一般掌管文书。

②鞠：

审讯犯人。

③趣：

催促。

10.解释下列加点字。

（4分）

①不肯去：

②上下皆怪之

③诣知州④女奴父母讼于州

11.各项中“以”的用法与例句“以若水雪冤死者数人”中“以”的用法相同的一项是（）（2分）

A.吾欲辱之，何以也B.以其境过清，不可久居

C.跪而拾之以归D.庞然大物也，以为神

12.下列各项对文段内容理解有误的一项是（）（2分）

A.录事挟私报仇，制造冤案与钱若水不徇私情，秉公处理形成了鲜明的对比。

B.钱若水办案认真，注重调查研究，避免了冤案的发生。

C.知州面对富民的感谢，不将功劳据为己有。

D.面对知州的请功，钱若水坚决推辞，表明他为人不图回报。

13.翻译下列句子。

（1）录事尝贷钱于富民不获。

（2）若水所以留其狱者，密使人访求女奴，今得之矣。

（三）（12分）

两棵金银花

赵元波

①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇荡着。

有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；

有的正在盛开，一蔟簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；

有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。

这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。

想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。

②看着金银花长得那么盛，开得那么多，我心里有些后悔。

其实朋友把金银花送给我之后，我就把只它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。

超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。

③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。

我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。

曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。

为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。

甚至冬天还把它从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。

但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。

④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：

它已经尽力了。

就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。

是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！

而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由!

⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成阴，盘虬卧龙，花香四溢；

一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。

我们应该知道：

有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！

（选自《新华副刊》，略有改动）

14.“我的那棵栽在院子一角的金银花”有哪些特点？

请简要概括。

15.赏析第①自然段中的划线句。

四月份就迫不及待的开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇荡着。

16.作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？

17.请说说你对第⑤自然段划线句含义的理解。

三、表达与交流（44分）

18.《钢铁是怎样炼成的》塑造了“保尔”这个深入人心的人物形象，他的形象影响了一代又一代的人。

读完本书，你觉得保尔打动你的精神品质有哪些？

请结合具体的情节分别加以解说。

（二）（40分）

回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认知的过程。

在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都让你回味无穷。

请以“回味”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

①文中不得出现真实的人名、校名和地名；

②书写工整，卷面整洁。

初二语文期中试卷参考答案

一、积累与运用

1——3答案略

4.C

5.D

6.B

7.A

8.太阳快要落山了，天色渐暗，江边送客的人早已四处散去，耳边传来了猿的啼叫声是那么的凄切。

（只是翻译给1分，时间、地点、猿啼要齐全，对猿啼声要有修饰）

9.“万里”写出了友人路途的遥远，“一”写出了友人路途的孤单，表达出诗人对友人的一种担忧（1分，分析可以不涉及得分）；

又有诗人对友人离去的不舍和感伤之情（1分）。

10.去：

离开；

怪：

以……为怪（认为……奇怪）；

诣：

到……去（拜见）讼：

打官司（告状）

11.B

12.B

13.

（1）录事曾经向富民借钱没有借到。

（翻译要点尝、贷、获、句式）

（2）我拖延这起案件的原因，是我在秘密派人寻找女奴，如今已经找到她了。

（翻译要点：

所以、狱、密、使）

14.花期早、开得多、花朵美、花味香、叶子绿、生长快（任意答对其中的四点）

15.运用拟人的修辞手法，形象生动的写出了金银花争相恐后竞相开放的情态（金银花盛开的热闹、繁茂），表达作者对金银花的喜爱之情。

（手法、特点、情感各1分）

16.写“去年我扦插了一棵金银花”写出了这颗金银花受到限制之后生长的缓慢（1分），与院子一角的金银花形成对比（1分），突出了“自由的生长空间对生命成长的重要意义”这一主旨（为作者由此表达自己的主旨做铺垫）（1分）。

17.表面上是说花盆里的金银花因为没有自由的空间（受到约束）而无法生长成一棵大树，深层的含义是对于人的成长，重要的是自由的成长环境、自由的发展空间；

过分的呵护，过于优越的物质条件反而不利于人的成长。

（建议此题根据学生的回答适当的调整得分点）

18.略评分标准：

对保尔的精神品质表述与情节相符合（1分），情节叙述正确（1分），要有两个不同的精神品质的表达。