专题8语段综合DOCWord文档下载推荐.docx

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①（xiūsè

） 

②（chà

ng） 

2.（2015·

江苏淮安）阅读下面一段文字,按要求回答问题。

幸福从没截径,也没有完美无瑕。

幸福,其实很简单:

平静地呼吸,悠然地眺望,微笑着生活。

幸福,其实在路上:

进一步,有一步绮丽的风景;

退一步,有一步甜淡的心境。

只要付出真心,潜心经营,幸福就会悄然到。

（1）给文段中的加点字注音。

静:

　悄:

（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。

改为 

3.（2015·

四川凉山）阅读下面文字,按要求作答。

最近,微博上发了这样一条带调侃性的段子:

“买了一筐鸡蛋,到家就变小鸡了!

买了一床凉席,一睡就成电热毯了!

在路上遇到一个陌生人,相视一笑,变熟人了!

想吃个凉菜,你都得赶紧,要不一会儿就成麻辣烫了!

这条微博要是不转,一会儿就馊了!

”

（1）请你探究这条微博是针对什么问题而发的?

请将你得出的答案工整地书写在下面的田字格中。

（2）请你根据上面微博段子的语言特点仿写一句。

答:

4.（2015·

湖南衡阳）阅读下面的文字,按要求答题。

是五月里一个明媚的日子,秾丽的春天躺在静穆的晨光里,听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。

夜莺的颂歌唱得温存似的软和,醉心融骨似的热烈,最含羞的花包就此开放,多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙,花木就都一片欢欣,颤动起来。

（1）给加点的字注音。

明媚（ 

） 

　薄（ 

）雾

（2）文段中有两个错别字,请找出来并改正。

5.（2015·

江苏连云港）阅读下面一段文字,完成题目。

汉字是中华文化传播和交流的载体。

汉字之美,美在形体,点横撇捺呈现精妙组合;

美在声韵,抑扬平仄传递韵律和谐;

美在意蕴, 

如今,以“书写的文明传承,民族的未雨绸（mó

）”为活动宗旨的“中国汉字听写大会”在全国刮起了“最眩民族风”。

在“2015中国汉字听写大会”江苏站的比赛中,连云港市代表队一路过关斩将,最终力拔头（chó

u）。

7月,我们将在央视黄金时段的“2015中国汉字听写大会”节目中看到我市选手的精采表现。

（1）根据拼音写出汉字。

未雨绸（mó

力拔头（chó

u） 

（2）语段中有两个错别字,请找出并加以改正。

（3）在横线处续写一个句子,使之与前文构成一组排比句。

（4）在提笔忘字现象渐趋严重的当下,你觉得举办“汉字听写大会”有什么意义?

6.（2015·

福建泉州）阅读下面文段,完成后面题目。

30年前, 

700余年的宋代古船抛却历史的尘沙与世人见面。

见证了“泉州港”兴盛的古船,从此掀起史学届海外交通研究的高潮。

如今,这艘古船的陈列处——泉州开元寺古船陈列馆大门紧闭。

由于时间久远,专家正对古船老朽的部位进行检查,并进行杀菌和防离处理。

再过几个月,古船便会再次与公众见面, 

地向世人讲述泉州古港的辉煌。

（1）下列“陈列处”、“处理”中加点字读音正确的一项是（ 

）

A.chù

　chù

B.chù

　chǔ 

C.chǔ　chù

（2）找出并改正画线句中的错别字。

改成 

（3）文段中两横线处应填写的词语是（ 

A.沉静　一脉相承 

B.沉陷　继往开来 

C.沉寂　一如既往

（4）文段结尾处的句号可以为 

（标点符号）,原因是 

　。

7.（2015·

北京）阅读下面的文字,完成第

（1）~

（2）题。

周口店北京人遗址的发掘,可以追溯到上世纪20年代,为了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址,2011年7月,周口店北京人遗址博物馆开始迁建,建成后的新馆,面积是旧馆的8倍。

走进博物馆大厅,首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑,“北京人”右手持木棍,肩上扛着一头猎物,身体直立行走,　①　地还原了“北京人”狩猎归来的场景。

作为国家一级博物馆,周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究　②　。

（1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是（ 

A.追溯（shuò

）　“为”字的笔顺是:

丶ノフ丶

B.追溯（sù

“为”字的笔顺是:

丶フノ丶

C.追溯（sù

D.追溯（shuò

（2）根据语意,分别在横线①②处填入语句,最恰当的一项是（ 

A.①栩栩如生 

②周口店遗址历年来的考古发掘物

B.①巧妙绝伦 

②周口店历年来的考古遗址发掘物

C.①巧妙绝伦 

D.①栩栩如生 

8.（2015·

黑龙江绥化）阅读下面文字,按要求答题。

当你细心聆听秋雨敲打着窗棂,那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音;

当你漫步在山间小路,流连于春天温馨的“花如绣,草如阴”之中,当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意（A）当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋（B）似乎生活的每个角落都充分诗意。

或许,人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前,就已经被弥漫着诗意的空间所包围。

（1）根据要求检索上面这段文字中加点的字。

①用音序检字法查“弦”:

②用部首检字法查“弥”:

（2）找出并改正语段中的两个错别字。

应改为 

（3）请在下面的横线上填入正确的标点符号。

A. 

　B. 

（4）仿照语段中画横线的句子进行仿写。

（5）语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。

9.（2015·

山东烟台）阅读下面材料,完成后面各题

汉字传承着中华民族的文化基因。

汉字的诞生,让中华民族的文化魂魄有所寄托和依归。

有了汉字,才有了辉煌璀璨的唐诗宋词元曲汉文章,才有了汪洋恣肆的书法艺术。

汉字的审美灵动性是自不待言的,它从产生之日起,就具备了一种形式美。

而在使用历史中,人们根据审美的需要,对汉字的体势不断加以美的修正,使其呈现出多姿多态的美。

甲骨文　a　,金石文温敦厚重,篆书含聚内（liǎn）,隶书外拓放逸,楷书　b　,草书　c　等,无不显出或动或静的美。

汉字充满了审美的敏感,汉字的意象更能抽象演（yì

）出无限丰富的想象与联想,被惊叹为“诗之魂”,从而启迪了诗歌创作的灵感。

（1）给下面加点字注音或根据拼音写汉字

①璀璨（ 

②恣（ 

）肆

③内（liǎn） 

④演（yì

（2）请提取文中画线句子的主干。

它从产生之日起,就具备了一种形式美。

（3）将下面短语分别填入文中空白处。

（填序号即可）

①飘逸虬曲 

②端庄雄秀 

③瘦峭峻锐

【临考预测】

1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字或加点汉字的拼音依次分类填在方格内。

现在与未来不是无源之水、无本之木,它是对历史的延续、继承与发展。

弄懂一段历史,哪怕是（ché

ng）清一个历史细节,都攸关历史合法性和记忆正当性,这涉及一个国家和民族的历史、文化和心理认知结构的（há

n）养与尊严。

带着历史的（miù

）误生活,虽没有什么可怕的后果,但终究不是一件有尊严的事。

（摘自《作文素材》）

填字

注音

2.阅读下面文字,按要求答题。

春来了,阳光明媚。

绿意一直（mà

n）延到窗下的草坪,每一株嫩茎都迎风伸展。

再细看那花朵,一簇簇、一团团地盛开着,在阳光的照耀下,愈发透亮,如水晶般晶（yí

ng）,折射着不一样的光彩。

阳光洒在花瓣上,给花瓣镀上了一层金。

（1）给文中加点的字注音。

嫩茎（ 

一簇簇（ 

（2）根据拼音写汉字。

（mà

n）延 

晶（yí

3.阅读下面短文,然后完成后面题目。

可不是吗,家太平凡了,再温（xīn） 

的家也难免有俗物琐事、闲言粹语乃至小吵小闹。

然而,凡是经历过远洋航行的人都知道,一旦海平线上出现港口朦胧的影子,寂寞已久的心会跳得多么欢快。

如果没有一片港湾在等待着拥抱我们,无边无际的大海岂不令我们绝望?

在人生的航行中,我们需要冒险,也需要休（qì

）,家就是供我们休（qì

）的温暖港湾。

在我们的灵魂被大海神秘的涛声陶冶得过分严肃以后,家中琐屑的噪音也许正是上天安排来放松我们精神的人间乐曲。

傍晚,征帆纷纷归来,港湾里灯火摇曳,人声宣哗,把我对大海的沉思（mí

ng）想打断了。

我站起来,愉快地问候:

“晚安,回家的人们!

” 

（1）在文中拼音处填上汉字。

（2）文中“琐屑”的意思是 

;

“摇曳”的意思是 

（3）文中有两处错别字,请找出来并改正。

（4）请写一个准确、形象、生动的比喻句,描绘你对家的理解。

4.阅读下面一段文字,完成

（1）~（3）题。

中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。

这里,有“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的　A　（娴雅文静　闲淡宁静）,有“日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里”的恢宏壮阔。

她如甘霖　B　（滋润　滋长）着干涸的心田,如花朵点（zhuì

了寂寞的生活。

走进这个世界,能（tá

oyě） 

我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。

（1）给文中加点字注音。

广袤（ 

绚（ 

）丽

（2）根据文中拼音写出相应的汉字。

点（zhuì

　（tá

（3）从括号中选择恰当的词语分别填入A、B两处。

5.阅读下面语段,然后完成后面题目。

据说,西方国家的学校在教育孩子时,总是想方设法（发掘　开掘　挖掘）他们的想象力和创造力。

而我国的教育则更多地要求学生循规蹈矩,进行理性的冷静思考,以致学生常常在“正确答案”面前如履薄冰,举步维艰,生怕不小心便被老师斥为“回答得不好!

回答得不妙!

”。

学习态度呆板、枯燥,学生（丢失　消失　丧失）了学习的兴趣、求知的渴望,甚至一点儿灵活的理解都没有,只能死记硬背“标准答案”以求万无一失。

久而久之,一个个学生经过严格规范的学校教育后,变得呆头呆脑,循规蹈矩,不敢越雷池一步,完全成了一台学习的机器,哪里还有半点想象力、创造力可言。

（1）请找出语段中的成语:

　。

（2）在文段括号内选择一个恰当的词,打上“?

?

（3）如果以“我不想成为一台学习的机器”为题做一分钟的演讲,你打算怎么说?

6.按照要求,完成下列的题目。

①人的生命只有一次青春。

②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。

③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下 

、 

的回忆。

（1）第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。