初二下俄语教案13Word文档格式.docx

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2、用5分钟阅读“Запомните”观察俄罗斯日期的表示具体方法。

学习过程：

一、板书：

Хорошая　новость

同学们，我们来比一比，看谁学得好。

为了能顺利地实现学习目标，需要大家紧张地自学，请同学们看学标及自学指导。

二、出示学习目标和自学指导（投影显示）

三、先学

1、Читайте、слушайтеирасскажите，когдарусскиеназываютдаты，какониговорят

2、Упр1.выберитеправильноепредложение

3、Запомните！

Читайтеислушайте，потомрасскажитеодатах“Какоесегоднячислоикогда”

四、后教：

1、讲解有关两种语言日期表示的不同

2、复习有关数词、月份

五、тест

Упр2.Закончитедиалогипообразу

Упр3.Спросите

Обобщение

1、Расскажжите，чтовыполучилинаэтомурока　

Заданиенадом

1、Напишитеупражнение9

2、预习下一节

教学后记：

Урок2Хорошая　новость

备课时间：

2011-3-6、

第二课时授课时间：

1、初步掌握课标词，理解动词поздравлять的意义及用法

2、了解贺卡的书写格式并能够正确书写

3、学会用得体的方式祝贺教师、同学节日快乐

1、用5分钟时间阅读第30-31页的“Запомните”让学生了解动词поздравлять的意义及用法

二、出示学习目标和自学指导（投影显示）

三、先学：

1、Слушайтезвукозапись

2、观察“Запомните”中动词поздравлять的意义，同学之间相互合作解决。

3、Скажите，ктокогопоздравляетисчем，指出贺卡书写格式

1、补充有关书写贺卡方面的知识、поздравлятького　счем

2、介绍几个俄罗斯节日的书写

　　五、тест：

1、Упр6.

Обобщение：

Смотритенарисункиискажите

六、Заданиенадом：

1、给妈妈写一个生日贺卡

2、预习Диалог

教后小记：

Урок2Хорошая　новость

第三课时授课时间：

1、Правильночитать，пониматьиперевестидиалогпервый

2、动词поздравлятьиоткрываться在句中的运用

1、用10分钟时间阅读第20页的Диалог，找出本对话的生词、问题。

这次谈话是谁和谁之间的谈话，谈话的内容是什么。

二、出示学习目标和自学指导（投影显示）

1、Самичитайтедиалогипереведите

2、Слушайтеичитайте

3、Чтовызнаетеоболимпиаде。

　　Когдаоткрываетсяолимпиада？

　　Гдеобычнопроходитона？

　　НаолимпиадеестькомандаКитая？

　　4、Читайтепоролямигруппам

1、поздравлятького　счем，открываться只用

第三人称。

Открываетсяиоткрываются　　　　　　

　2、Благодарювасзатакуюхорошуюновость

3、Обобщение：

说出本节知识点

五、Тест：

1、Проверкаизакрепление

　2、найзустьпрочитать

六、Заданиенадом：

1、抄写并翻译对话

2、预习下一节

Урок2Хорошая　новость

备课时间：

第四课时授课时间：

1、学会кажется的用法并能在口语中正确使用

2、理解并实践对话2

1、阅读第33页的“Этонадознать”，了解的用法

2、用10分钟时间阅读第34页的Диалог2　Гдебылразгвор　Междукембылразговор

1、Самичитайтеипереведите。

2、Слушайтеичитайте

3、Объяснятьдиалогвторой。

Можночаю？

Сейчасбудет

4、Ученикискажут，чтонепонятно

四、后教：

更正1、Можновас?

（省略спосить）Явасслушаю。

（需您请说）Можночаю？

（第二格两种чая、чаю省略стакан）Сейчасбудет。

（Сейчас是“现在、立即”，будет是将来时“现在马上给你送来”）

　　　　　　　　　　2、Обобщение

五、Тест：

1、第34页的练习6-7

1、背诵Диалог2

2、仿照对话2编写对话

2011-3-7、

第五课时授课时间：

2011-3-1

1、看图比较выйти和войти的区别

2、听懂、读准、理解对话3，并能自由表达对话中所学的知识点

3、培养学生的探究能力

1、用5分钟时间阅读第35页“Запомните”，看图讲解这两个动词的区别。

并完成练习8

2、用7分钟阅读Диалог2，并能回答相应的问题。

一、板书Хорошая　новость

三、先学：

1、Всамолёте，разговормеждутобойистюардессой

2、阅读“Запомните”，明白这两词выйти-выходитькудаизчего前

缀вы-，войти-входитькуда前缀в-。

3、Самичитайтеипереведите。

4、Слушайтеичитайте

5、Объяснятьдиалогвторой3。

Ребятасамискажут，чтонепонятно。

四、后教

1、ВылететьприлететьКомандуКитаянаолимпиадушкольниковвпо-русскомуязыкуждутувыходаномер3

ДобропожаловатьвМоскву。

2、认识“М”这是метро的标志。

　Входитьвметро

Выходитьизметро

3、讲解вылетатьиприлетать的过去时形式和用法

第36页的9、11题

1、抄写Вводныезадания并翻译

4、仿写一则广告

Урок3МылетимвМоскву

2011-2-28、

1、学会提供和接受帮助时的礼貌用语，并就练习1做简单的应用练习。

2、学会动词идти、ехать、лететь的用法，并能在实践中正确应用。

3、注意培养学生的探究能力，把课堂还给学生

2、用5分钟阅读“Внимание”、Запомните观察三个动词的区别

МылетимвМоскву（学生自己查出题目的意义）

1、Читайте、слушайтеирасскажите，когдарусскиепредлагаютпомощь，какониговорят

2、Упр1.Составьтедиалогипообразцу.

3、Внимание，相互讨论得出三个词的区别

4、Запомните！

Читайтеислушайте，потомрасскажитеоглаголе“лететь”

四、后教

1、详细讲解лететь的用法

2、补充итди、ехать、лететь的区别

Упр2

1、Напишитеупражнение2

Урок3МылетимвМоскву

1、学会以前缀开头的运动动词的意义

2、学唱歌曲学生于愉悦中锻炼了言语能力

1、用5分钟时间阅读第30-31页的“Внимание”、“Запомните”让学生猜测动词的意义

МылетимвМоскву

2、找出внимание中动词уезжать、вылетать、прилетать的意义，同学之间相互合作解决。

3、阅读“Запомните