苏教版小学五年级数学-约分和通分专项练习(11周提优训练).doc
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苏教版五年级下数学周末专题2016.5.7
第十一周提优训练:
约分和通分专项练习
班级姓名得分
2
8
10
15
6
9
8
10
14
21
18
30
70
105
66
88
1、把下面的分数约分成最简分数。
1
4
5
6
7
9
2
3
9
10
5
6
2、把下面每组中的两个分数通分。
和和和
24
32
3
12
30
70
18
48
3、先约分,再比较每组中两个分数的大小。
7
15
9
20
7
18
5
12
4、先通分,再比较每组中个分数的大小。
5
9
8
15
4
5
11
13
5
8
5
6
3
4
13
15
7
10
3
5
7
12
5、把下列分数从大到小排列
1
8
5
6
2
3
3
4
6、有甲、乙、丙三个射击运动员练习射击,三人各自射击了30、40、50发子弹,分别打中了靶子25、36、40次,请问谁的命中率比较高一些?
7、.在下图中画出阴影表示下面的分数,再比较它们的大小。
○○ ○
8、在○里填上适当的运算符号,在里填上适当的数。
====
=====2÷
9、把下列分数化成分母是10而大小不变的分数。
10.填空
(1)约分的依据是(),约分的结果通常要得到()分数。
(2)在、、、、、中,()是最简真分数。
(3)分母是8的最简真分数有(),分子是6的最简假分数有()。
()。
11、把下列分数化成最简分数。
12、把下列小数化成最简分数。
0.75=4.8=1.25=0.36=3.2=5.4=
13、在()里填上适当的最简分数。
80厘米=()米700千克=()吨
350平方分米=()平方米4时45分=()时
14、填一填。
(1)把()分数化成和原来相等的()分母分数,叫做通分。
(2)通分的依据是()
(3)的分母增加6,要使分数的大小不变,分子应该()。
(4)把的分子减去8,要使分数的大小不变,分母应该()。
(5)把一个分数约分,用3约2次,用2约1次,最后得到,原来的分数是()。
15、写出下面每组分数的公分母。
(1)和公分母可以是()
(2)和公分母可以是()
(3)和公分母可以是()
16、将下列各组分数通分。
(1)
(2)(3)(4)
17、根据分数的意义比较大小。
18、先通分,再比较分数的大小。
19、采用合适的方法比较大小。
20、先通分,再比较分数的大小。
21、采用合适的方法比较大小。
22、把下面的分数填入合适的方框里。
、、、、、、、
比大的分数比小的分数
23、选一选,填一填。
(1)一个最简真分数,分子与分母的和是10,这样的分数有()个。
A、2B、3C、4
(2)一个分数的分子除以2,分母乘2,这个分数的分数的分数值将()。
A、乘4B、除以4C、不变、
24、把下面各数按从小到大的顺序排列。
(1)77.7()<()<()<()
(2)0.3110.309()<()<()<()
25、李阳和胡明在篮球馆里进行投篮训练,李阳投了60次,投中了43次;胡明投了80次,投中了61次,请你帮着算一算,谁投的更准一些?
26、算一算,填一填
(1)如果a,b只有公因数1,请你把、通分。
(2)>>>
5