苏教版五年级数学分数的意义及基本性质练习题7.13.doc

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分数的意义及基本性质

一、填空。

1．3个是，（）个是，分母是8的最简真分数有（）个。

2．＝＝＝（）÷（）＝（）（填小数）

3．在括号里填上最简分数。

42时＝（）日 45厘米＝（）米

500毫升＝（）升 36平方分米＝（）平方米

50米＝（）千米 125公顷＝（）平方千米

2800平方米＝（）公顷 20秒＝（）分

4．4千克苹果平均分给5个小朋友，每人分这些苹果的，是（）千克。

5．三个连续奇数的和是105，其中最小的一个数是（）。

6．的意义是把（）平均分成（）份，表示这样的（）份；也可以理解成把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。

7．“一段钢管长米”中把（）看作单位“1”，平均分成（）份，有这样的（）份；它与4米的一样长。

8．小华用8天的时间看120页的书，平均每天看这本书的，每天看（）页。

9．当a（）时，是最大的真分数；当a（）时，是最小的假分数；当a（）时，能化成整数。

当a（）时，是0。

当a（）时，是最小的素数。

10．5米长的钢管长8千克，每千克长米，每米重千克。

11．五（5）班同学的位置设了8列，每列位置一样多，第8列最后一名同学的位置是（8，6），则五（5）共有同学（）名。

12、5千克糖平均分成6份，每份是5千克的（），每份是（）千克。

13、分母是8的最简真分数的和是（）。

14、一个分数的分子是12、18的最大公因数，分母是这三个数的最小公倍数，这个分数是（），化成最简分数是（）。

二、把下面的分数约成最简分数。

＝ ＝ ＝ ＝ ＝

＝ ＝ ＝ ＝ ＝

三、解决实际问题。

（提醒：

结果是分数的必须化成最简分数）

1．学校买来6箱苹果，每箱20千克，平均分给8个班。

（1）每个班分到多少千克？

（2）每个班分到多少箱？

（3）每个班分到这批苹果的几分之几？

2．一根钢管长6米，锯9次平均分成相同的长度，每段是这根钢管的几分之几？

每段长几米？

3．王、李两位师傅加工同种零件，李师傅6小时加工11个，王师傅5小时加工9个，谁加工的速度快些？

4．有一块农业示范田菜地6公顷，平均分成7份，每份是多少公顷？

其中5份种大棚西瓜，种大棚西瓜的面积占这块菜地的几分之几？

是多少公顷？

5、一个榨油厂用100千克花生榨了42千克花生油，平均榨1千克花生油要用多少千克花生仁？

一千克花生油需要多少花生？

6、新华农具厂计划生产一批农具，已经生产了360件，还剩900件，还剩全年计划的几分之几没有完成？

7、同学们采集树种，第一组5人拾了4千克，第二组6人拾了5千克，第三组7人拾了6千克，按人数平均，哪一组拾得最多？