申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx

上传人:b****5 文档编号:15932888 上传时间:2022-11-17 格式:DOCX 页数:16 大小:28.33KB
下载 相关 举报
申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx_第1页
第1页 / 共16页
申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx_第2页
第2页 / 共16页
申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx_第3页
第3页 / 共16页
申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx_第4页
第4页 / 共16页
申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx

《申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

申报广东省中等职业学校重点专业自评报告Word下载.docx

学校配备了强有力的领导班子:

校长:

欧阳艳;

党委书记:

杨明廉;

常务副校长:

杨稳;

副书记:

陈哲儒;

副校长:

林大轰、张祥宏、易明。

学校领导班子在“以服务为宗旨,就业为导向,能力为本位”的办学思想指导下,以“重内涵发展、塑精品专业、育实用人才、创全国名校”为办学目标,通过重点专业的建设带动学校专业内涵建设,增强学校的办学实力,扩大学校的发展空间,推进学校在数量、质量、结构和效益等方面的协调发展;

通过重点专业建设,促进职业学校的专业设置与当地经济建设和社会发展的实际需要紧密结合;

促进人才培养模式、课程体系、教学内容、教学管理、教学方法和手段的整体改革;

促进以培养“双师型”教师为重点的师资队伍建设;

促进实验、实习设备的现代化建设,使实验、实习设备和条件与生产、服务现场基本同步;

全面提高办学质量、效益和水平,强化办学的专业特色,培养面向生产、服务一线的高素质劳动者和专门人才,为粤西地区经济和社会发展提供有效服务。

学校注重特色建设和内涵发展,积极探索多样化职业教育办学模式,与多家企业合作建立校外实训基地。

通过课程改革、教学模式改革、德育方法改革、教师培训模式改革和办学体制创新,逐步形成了“就业有优势,创业有技能,升学有希望,发展有基础”的办学特色,搭建起了学生发展的立交桥。

学生参加省、市专业技能比赛和考证率都名列省市前列,我校学生在2009年举行的广东省属中等职业技术学校技能大赛中,获得汽车应用于维修技术第一、第二名;

服装设计制作、图形图像处理二等奖、平面广告语电脑设计项目二等奖;

电子产品装配与调试三等奖。

近几年,毕业生就业率平均达到98%,学校教学质量与学生就业率在粤西地区保持领先水平。

与此同时,学校通过各种形式,深入推动学生思想品德及综合素质的提高。

学校通过构建“五纵五横”德育管理模式,以自我教育、激励教育、感恩教育、心理健康教育、礼仪教育、职业道德教育等专项活动为载体,大力提高学生的职业综合素质。

学校的音乐舞蹈系、校园艺术团已成为粤西教育界一道亮丽的风景线。

经过50余年的努力,为粤西地区培养了大批专业技能水平高、职业素养好、发展潜力大的中、初级专业技术人才,毕业生供不应求。

学校已得到社会各界广泛的肯定和好评。

二、自评情况和自评结果

学校对汽车运用与维修专业申报省重点专业工作高度重视,专门成立以杨稳副校长为组长的领导小组和工作小组开展专项申报工作,负责申报工作的指导、检查、组织、调控,有力地保证了学校申报工作的扎实推进。

申报创优是学校内涵品质提升的需要,领导班子、管理人员和专业教师认真学习、深刻领会评估指标体系,根据“以评促建、以评促管、以评促改、评建结合、重在建设”的原则,本着求真务实的精神,逐条自查,逐条分析,逐项整理、汇总,通过自查自评,以达到进一步规范专业建设和教学管理,提高办学水平和质量的目的。

对照《广东省中等职业学校重点专业标准评价指标体系》,我们自评五个一级指标全部达标,具体得分如下:

一级指标

二级指标

分值

自评

复评

M1

专业师资

M1-1专业教师配备

3

M3

教学管理

M3-2教学质量监控

5

M1-2专业师资结构

6

4.8

M3-3实践教学管理

4

M1-3专业带头人

2

1.6

M3-4专业教研组

管理

M1-4实习指导教师

M4

教学改革

M4-1专业建设

M1-5教学水平

M4-2专业课程

系改革

M1-6教科研能力

2.4

M4-3教学内容改革与教材建设

3.2

M1-7师资队伍建设

M5

质量效益

M5-1专业规模

M2

实训设备

M2-1专业实训室

配置

7

M5-2专业课成绩

M2-2设备总值

M5-3专业技能证书

M2-3实验实训

开出率

M5-4就业率

M3-1教务管理

M5-5对外培训

三、自查情况

对照《广东省中等职业学校重点专业标准评价指标体系》的各项指标,自查情况如下:

(一)专业师资

一级

指标

1、专业教师配备合理。

本专业有专任教师32名,其中专职教师28名,占专业教师人数87.5%,外聘生产一线专业技术人员4人在校兼职任教,占专业教师人数12.5%。

专业教师数与本专业学生数之比约为1:

30,配备合理。

本专业主干专业课程均由专职教师任教,保证了教学质量;

专业教师周课时数平均为16节,行政兼课教师周课时数均为4节。

2、专业师资队伍结构优良。

本专业有一支高素质的专任教师队伍,教师本科以上学历达100%;

中、高级职称专业教师17人,占53%;

双师型专业教师16人,占50%。

本专业师资力量雄厚,教师队伍呈现业务精湛、数量适当、配置合理、专业技术职称持有率高、职业道德优良等特点。

稳定精良的专业教师队伍为我校以就业为导向的专业教学提供了有力的保障。

汽车运用与维修专业教师基本情况一览表

姓名

性别

年龄

学历/

学位

专业

职称

所教授课程

1

张祥宏

41

本科

农业机械

工程师

汽车发动机检测与维修

梁青兰

51

车辆工程

高级讲师

汽车企业管理、

机械制图

许本强

38

机械制造

一级指导教师

叶胜标

39

机械设计

机械基础

肖湘

47

机械标准化

汽车电气设备检测与维修

廖兴军

36

计算机

讲师

计算机基础应用

杨盛思

31

汽车售后

服务管理

8

林健惠

汽车概论、

汽车文化

9

莫南钊

35

汽车专业英语

10

朱隐星

研究生

工程硕士

11

张以念

汽车配件管理

12

张承良

29

电喷发动机检修

13

林月华

49

数学

汽车商务

14

易友琼

15

黄少聪

37

就业指导、汽车

售后服务管理

16

梁海陆

汽车载运工程

17

龚才

26

交通运输

助理讲师

底盘构造与维修

18

苏宁佳

19

陈佩军

汽车空调检修

20

陈刚

30

21

吴美球

机电一体化

汽车发动机

检测与维修

22

梁庆林

汽车维护、汽车检测、汽车自动

变速器检修

23

宋小彦

汽车检测与维修

汽车自动变速器检修、底盘

构造与维修

24

覃福福

汽车制动防抱死系统检修

25

王信喜

梁瑞香

汽车教育技术

汽车维护、

汽车检测

27

董志勇

50

自动化

28

张太江

陈境福

汽车自动变速器检修

钟升波

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 表格模板 > 合同协议

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1