苏教版三年级上册同步作文训练 69页Word格式文档下载.docx
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“不动笔墨不读书”，同学们要把书中的优美词句摘抄在读书笔记上。
大家见多识广，脑子活跃了，遣词造句的水平就会提高。
３、坚持写日记。
写日记不要拘泥于形式：
只要是写当天看到的、听到的、想到的内容就行。
至于篇幅：
一段话，甚至是几句话就行。
只要坚持不懈，时间长了，大家的写作水平一定会有所提高。
４、感受成功。
同学们可以将自己的优秀作文配上插图、装订成册妥善保存。
大家看着自己的“作文书”当然高兴。
另外，同学们还可以把自己最得意的作品投递到报刊编辑部。
作文如果发表了，大家就更能感受到成功的喜悦，创作的欲望就更加强烈了。
同学们只要勤积累、多练习，就一定能把作文写好。
关于写作文，著名教育家文学家叶圣陶先生说：
动笔之前想定一个简要提纲，写在纸上也好，记在脑子里也好，这是一种好习惯。
写完了，从头到尾看一遍，马上自己审核，自己修定，这也是种好习惯。
写完了站在读者的地位把文章念一遍，看看念起来是不是上口，听起来是不是顺耳，这样做是从读者观点审核自己的文章，也是一种好习惯。
这些好习惯养成了，一辈子也受用不尽。
语言好像一幢房子，词好像砖和木头，房子是用砖头盖起来的，语言是词组织起来的。
用词要恰当，不要用那些模糊的词，要用表达意思最准确的词。
还有一种不好的倾向，是自己造词。
说话用句好比用钞票，钞票不能自己造，自己造钞票是犯法的，生造词虽然不犯法，却使人糊涂。
造句越自然越好，不要装腔作势，摆出一副架子，用一些不同于平常说话的调子。
新鲜的说法如果滥用了，反而讨厌。
比如吃东西，山珍海味吃多了，就觉得厌了，不像青菜豆腐吃不厌。
所以，写文章要跟平常说话一样，一定要自然。
话题聚焦
从今天开始，我们就要开始习作了。
习作并不难，只要你把做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。
有好多同学上学期的写话，就已经是习作了。
今天，我们就来试一试。
写什么呢？
起床啦，洗脸啦，刷牙啦，打电脑啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦┅┅什么都可以写。
请拿起笔，自拟题目，写一写你的第一次作文。
要求：
1、题目自拟
2、先打草稿
3、写完后念一念，把错别字和不通顺的句子改一改，再誊写到习作簿上。
参考题目：
《包饺子》《跳绳比赛》《我的课余生活》《客人来我家》
写作导航：
这是我们三年级学生第一次写作文。
重要的是调动习作的积极性，激发习作兴趣，建立写好习作的信心。
因此，要求不高，大家只要能用自己的话，表达一个较为完整的意思就可以了。
关于这次习作，提出以下几点，供大家参考：
1、认真读一读《好阿姨》《假如我有一支神笔》，我们就会发现，作文其实很简单，就是把我们平常生活中做过的事，看到的人和景，听到的声音，说过的话，想到的道理写下来，就是一篇作文。
想一想，你是不是会写了，并且已经写过作文了。
2、这次习作内容范围很宽泛，只要把做过的、看到的、听到的，想到的写下来，让人明白就行。
读一读习作要求，回忆在生活中经历的印象比较深的事，想一想准备写哪方面的内容，并和同学交流交流自己的想法；
然后把自己想好的内容写下来。
写好后，交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
3、突出写作主体，倡导“从自己生活中的事写起”。
课标指出：
“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。
叶圣陶先生说：
“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。
”写话要加强与生活的联系，开发学校生活，联系家庭生活，抓住社会生活，解决作文“写什么”的问题。
4、淡化技巧训练，倡导“我手写我心”。
在作文写作中，同学们要把自己心中所想，口中要说的话无拘无束、自由自在地写下来，有话则长，无话则短。
怎么想，就怎么说；
怎么说，就怎么写。
佳作有约：
看课本剧
星期三，我和同学们盼望已久的课本剧表演开始了！
12点钟刚过我们就高高兴兴地搬着凳子来到操场上看演出。
表演开始了，我们班表演的是白雪公主和七个小矮人。
其中我最羡慕姜子怡表演的白雪公主，她一化妆，好像变了一个人似的，我都快认不出来了！
我们班表演的内容是这样的，一个国家的新王后很爱美，她有一面魔镜，天天都要问全国哪个人最美，魔镜都说王后最美，可是白雪公主一天比一天美，王后知道了，叫猎人把白雪公主带到森林里杀掉，好心的猎人放了她......
开始的时候，林心怡跳的拉丁舞真是漂亮极了！
还有孟示诚表演的猎人，他说的那句话可把我们观看的人逗得哈哈大笑。
结束的时候，王子把白雪公主唤醒了。
小矮人又是唱又是跳，高兴极了！
白雪公主和王子举行了盛大的婚礼。
那天最好看的要数三5班表演的狐假虎威，那只狐狸走起路来一扭一扭的，样子很神气，还用智慧骗了老虎大王，还抢走了大萝卜。
老虎大王跟它说话都吞吞吐吐了，真狡猾！
这次的课本剧真是丰富多彩！
既好看又让我们懂得了很多知识和道理。
精彩点击：
作文开门见山，第一段简洁明了地写出了本次作文的主题，并表达了盼望、高兴的心情。
然后详细地写了观看的过程。
最后总结全文。
整篇作文详略得当，中心突出，清楚完整地写出了看课本剧的过程。
六一节活动
六一儿童节，校园里真热闹！
教室里黑板左右两边粘着两个小气球，小气球的下面粘着金光闪烁的彩带随风舞动，真美丽！
窗户上绕着各种各样的丝带。
同学们带着喜悦的心情，在门上墙壁上都粘上了气球、彩带。
学校组织的游园活动开始了！
我就说说那个二4班的活动吧！
他们班的活动是套圈，每次只能套三次，如果套到了就有2颗糖，如果没套到就走。
我套了一次、二次、三次都没有套到，这时我眼睛咕噜一转，想出了一个诡计。
于是我又排在了一个人的后面，可惜还是没有套中。
我又排在了别人的后面，这时我被一个男生发现了，他把我赶了出去。
最后，我回到了班里，数了数只有四颗糖。
我真想到别的班级，再去玩一玩！
作文真实地写出了六一节的热闹、高兴。
特别是写套圈这个活动，“眼睛咕噜一转，想出了一个诡计”，“可惜还是没有套中”“又排在了别人的后面”“赶了出去”，情节一波三折，语言生动有趣。
家
我有一个温暖的家，家里有爸爸妈妈和我。
我有爸爸是一位警察，可我却觉得他是一个大厨师。
每天放学回家，爸爸就已经在厨房里烧饭了，等妈妈下班回来，菜饭都已经烧好了。
我和妈妈有时会吵架，一吵架，我的眼睛里就会挤满了泪水，然后哗啦啦地涌出来，一会儿就会成一条小河。
妈妈一看就会不理我。
有一次我生病了，那几天，妈妈每天都要问我：
“今天好点没有？
今天吃药了没有？
”妈妈真关心我。
我的家是不是很温暖？
用一个温暖就概括了家，在温暖中充满了温馨，但是也有些小矛盾、小插曲。
这正是一个真实的家。
同时，小作者运用了夸张的手法，语言生动形象，有很强的生活气息。
我的课余生活
我的课余生活丰富多采。
我喜欢打羽毛球、看课外书、玩电脑......但我最喜欢的还是和爸爸下棋。
我会下的棋可多啦！
有围棋、五子棋、象棋......不过我最喜欢的是下跳棋。
有一次，我和爸爸在下跳棋，我的开局很好，已经进了4颗，我想我赢定了，可是一不小心走错了一步，被爸爸钻了一个空子，反而被爸爸获胜了。
我垂头丧气地做在那里，爸爸安慰我说：
“不要灰心，你不能骄傲自大，做什么事情都得专心地做。
”我听了爸爸的话，点点头。
我对爸爸说：
“爸爸，我们再来大战几回合。
”爸爸说好。
这时我小心走好每一步，最后是我赢了。
在爸爸的鼓励下，我的棋艺提高了很多。
下棋不但丰富了我的生活，还锻炼了我的智力。
作文一开始，就写出了自己的课余生活的丰富多采，而最喜欢的还是下棋，点明主题。
然后通过写下棋的过程，写出的自己的思想变化和进步。
最后点明中心。
整篇文章结构完整，寓意深刻。
包饺子
去年入冬后的一天，爸爸买了一些小茴香，准备包饺子吃。
饺子是我最爱吃的，我听了，高兴得一蹦三尺高，心想：
太好了，我又可以吃美味饺子了。
我赶忙把自己的事做完，一看姥姥已把馅和好了，姥爷也把面和好了。
我想：
反正今天的学习任务都完成了，就干脆帮着包饺子吧！
说干就干，我拿来了凳子，坐在姥姥一旁，左手拿着饺子皮，右手用筷子在盆子里夹了一点馅，放到饺子皮中间，可我还嫌不够，于是又夹了点儿。
我看馅差不多了，就用筷子把馅轻轻地压在饺子皮中间，看皮的哪两端馅少，就把馅少的两端对折，轻轻地用劲捏住，不让馅露出来。
接着再把整个边口都仔细捏严，这样，一个胖墩墩的饺子就包好了。
我看着自己亲手包的饺子，心里跟开了朵花似的，一口气又照样子包了十几个。
没过一会儿，饺子就下锅了，它们就像一条条鲜活的小鱼儿，扑通扑通一阵乱跳，不到一刻钟，饺子就煮熟了。
吃着自己包的饺子，真是香在嘴里，美在心上。
小作者写出了自己包饺子的过程，整个过程详细、生动。
作文的语言也活泼风趣，如“高兴得一蹦三尺高”“它们就像一条条鲜活的小鱼儿”“真是香在嘴里，美在心上”。
说明小作者驾驭语言的能力是比较强。
客人来我家
你招待过客人吗？
今天我就招待一名小客人，他的名字叫刘洋。
“叮咚------叮咚”门铃响了，我正在写作业。
心想：
这一定是刘洋。
我飞快地跑到门前高兴地问：
“你是谁啊？
”“我是刘洋。
”“叭”地一声，我把门打开了，“刘洋你好，请进。
”我说。
刘洋走进房间，我让刘洋坐在沙发上，刘洋说：
“我想看看你的书。
”我说：
“好啊！
我们到书房去看吧。
”我们走进书房，刘洋大吃一惊，说：
“你的书可真多呀！
”我们看了一会书，我说：
“你累了吧！
我给你倒杯水吧。
”刘洋说：
“行。
”接着我们又玩了一会。
时间不早了，刘洋说：
“我该回家了。
“你再玩一会吧。
“不了。
“好吧，我送你出门。
再见”刘洋说：
“再见。
”
就这样我招待了我自己的小客人，你有过这样的经历吗？
说给我听听吧。
作文运用问话的方式开头，一下子就吸引了读者。
然后主要运用对话，来描述客人来家后的招待过程。
最后又用问话的方式结束作文，像是与大家在谈心聊天，自然真实。
奇怪的梦，美丽的梦
晚上，星星在天空中闪动着，一轮明月斜挂在湛蓝的空中，像黄金做的镰刀。
我躺在床上准备入睡。
突然，一道光把我带进了另一个地方。
我一看，发现有好多仙子在空中飞来飞去。
我拉住一个仙子，问道：
“小仙子，你知道这是哪里吗？
你是什么仙子呀？
”“你好，我是仙人掌仙子，也叫‘二瓜’！
这里是仙子森林。
你是------”我说“我是人类，也就是你们说的‘瓜豆’！
”“你相信世界上有仙子？
”他问。
“当然了，我一直想变成小仙子呢！
”“那好吧，我帮你实现这个愿望吧！
”“怎么实现？
”“当然是去找普灵王咯！
让
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