苏教版三年级上册同步作文训练 69页Word格式文档下载.docx

1、“不动笔墨不读书”，同学们要把书中的优美词句摘抄在读书笔记上。大家见多识广，脑子活跃了，遣词造句的水平就会提高。、坚持写日记。写日记不要拘泥于形式：只要是写当天看到的、听到的、想到的内容就行。至于篇幅：一段话，甚至是几句话就行。只要坚持不懈，时间长了，大家的写作水平一定会有所提高。、感受成功。同学们可以将自己的优秀作文配上插图、装订成册妥善保存。大家看着自己的“作文书”当然高兴。另外，同学们还可以把自己最得意的作品投递到报刊编辑部。作文如果发表了，大家就更能感受到成功的喜悦，创作的欲望就更加强烈了。同学们只要勤积累、多练习，就一定能把作文写好。关于写作文，著名教育家文学家叶圣陶先生说：动笔之前

2、想定一个简要提纲，写在纸上也好，记在脑子里也好，这是一种好习惯。写完了，从头到尾看一遍，马上自己审核，自己修定，这也是种好习惯。写完了站在读者的地位把文章念一遍，看看念起来是不是上口，听起来是不是顺耳，这样做是从读者观点审核自己的文章，也是一种好习惯。这些好习惯养成了，一辈子也受用不尽。语言好像一幢房子，词好像砖和木头，房子是用砖头盖起来的，语言是词组织起来的。用词要恰当，不要用那些模糊的词，要用表达意思最准确的词。还有一种不好的倾向，是自己造词。说话用句好比用钞票，钞票不能自己造，自己造钞票是犯法的，生造词虽然不犯法，却使人糊涂。造句越自然越好，不要装腔作势，摆出一副架子，用一些不同于平常说

3、话的调子。新鲜的说法如果滥用了，反而讨厌。比如吃东西，山珍海味吃多了，就觉得厌了，不像青菜豆腐吃不厌。所以，写文章要跟平常说话一样，一定要自然。话题聚焦从今天开始，我们就要开始习作了。习作并不难，只要你把做过的、看到的、听到的、想到的写下来，让人看明白就行了。有好多同学上学期的写话，就已经是习作了。今天，我们就来试一试。写什么呢？起床啦，洗脸啦，刷牙啦，打电脑啦，招待客人啦，和小朋友一起玩啦什么都可以写。请拿起笔，自拟题目，写一写你的第一次作文。要求：1、题目自拟2、先打草稿3、写完后念一念，把错别字和不通顺的句子改一改，再誊写到习作簿上。参考题目：包饺子跳绳比赛我的课余生活客人来我家写作导航

4、：这是我们三年级学生第一次写作文。重要的是调动习作的积极性，激发习作兴趣，建立写好习作的信心。因此，要求不高，大家只要能用自己的话，表达一个较为完整的意思就可以了。关于这次习作，提出以下几点，供大家参考：1、认真读一读好阿姨假如我有一支神笔，我们就会发现，作文其实很简单，就是把我们平常生活中做过的事，看到的人和景，听到的声音，说过的话，想到的道理写下来，就是一篇作文。想一想，你是不是会写了，并且已经写过作文了。2、这次习作内容范围很宽泛，只要把做过的、看到的、听到的，想到的写下来，让人明白就行。读一读习作要求，回忆在生活中经历的印象比较深的事，想一想准备写哪方面的内容，并和同学交流交流自己的想

5、法；然后把自己想好的内容写下来。写好后，交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。3、突出写作主体，倡导“从自己生活中的事写起”。课标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章就如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。”写话要加强与生活的联系，开发学校生活，联系家庭生活，抓住社会生活，解决作文“写什么”的问题。4、淡化技巧训练，倡导“我手写我心”。在作文写作中，同学们要把自己心中所想，口中要说的话无拘无束、自由自在地写下来，有话则长，无话则短。怎么想，就怎么说；怎么说，就怎么写。佳作有约：看课本剧星期三，我和同学们盼望已久的课本剧表

6、演开始了！12点钟刚过我们就高高兴兴地搬着凳子来到操场上看演出。表演开始了，我们班表演的是白雪公主和七个小矮人。其中我最羡慕姜子怡表演的白雪公主，她一化妆，好像变了一个人似的，我都快认不出来了！我们班表演的内容是这样的，一个国家的新王后很爱美，她有一面魔镜，天天都要问全国哪个人最美，魔镜都说王后最美，可是白雪公主一天比一天美，王后知道了，叫猎人把白雪公主带到森林里杀掉，好心的猎人放了她.开始的时候，林心怡跳的拉丁舞真是漂亮极了！还有孟示诚表演的猎人，他说的那句话可把我们观看的人逗得哈哈大笑。结束的时候，王子把白雪公主唤醒了。小矮人又是唱又是跳，高兴极了！白雪公主和王子举行了盛大的婚礼。那天最好

7、看的要数三5班表演的狐假虎威，那只狐狸走起路来一扭一扭的，样子很神气，还用智慧骗了老虎大王，还抢走了大萝卜。老虎大王跟它说话都吞吞吐吐了，真狡猾！这次的课本剧真是丰富多彩！既好看又让我们懂得了很多知识和道理。精彩点击：作文开门见山，第一段简洁明了地写出了本次作文的主题，并表达了盼望、高兴的心情。然后详细地写了观看的过程。最后总结全文。整篇作文详略得当，中心突出，清楚完整地写出了看课本剧的过程。六一节活动六一儿童节，校园里真热闹！教室里黑板左右两边粘着两个小气球，小气球的下面粘着金光闪烁的彩带随风舞动，真美丽！窗户上绕着各种各样的丝带。同学们带着喜悦的心情，在门上墙壁上都粘上了气球、彩带。学校组

8、织的游园活动开始了！我就说说那个二4班的活动吧！他们班的活动是套圈，每次只能套三次，如果套到了就有2颗糖，如果没套到就走。我套了一次、二次、三次都没有套到，这时我眼睛咕噜一转，想出了一个诡计。于是我又排在了一个人的后面，可惜还是没有套中。我又排在了别人的后面，这时我被一个男生发现了，他把我赶了出去。最后，我回到了班里，数了数只有四颗糖。我真想到别的班级，再去玩一玩！作文真实地写出了六一节的热闹、高兴。特别是写套圈这个活动，“眼睛咕噜一转，想出了一个诡计”，“ 可惜还是没有套中”“ 又排在了别人的后面”“ 赶了出去”，情节一波三折，语言生动有趣。家我有一个温暖的家，家里有爸爸妈妈和我。我有爸爸是

9、一位警察，可我却觉得他是一个大厨师。每天放学回家，爸爸就已经在厨房里烧饭了，等妈妈下班回来，菜饭都已经烧好了。我和妈妈有时会吵架，一吵架，我的眼睛里就会挤满了泪水，然后哗啦啦地涌出来，一会儿就会成一条小河。妈妈一看就会不理我。有一次我生病了，那几天，妈妈每天都要问我：“今天好点没有？今天吃药了没有？”妈妈真关心我。我的家是不是很温暖？用一个温暖就概括了家，在温暖中充满了温馨，但是也有些小矛盾、小插曲。这正是一个真实的家。同时，小作者运用了夸张的手法，语言生动形象，有很强的生活气息。我的课余生活 我的课余生活丰富多采。我喜欢打羽毛球、看课外书、玩电脑.但我最喜欢的还是和爸爸下棋。我会下的棋可多啦

10、！有围棋、五子棋、象棋.不过我最喜欢的是下跳棋。有一次，我和爸爸在下跳棋，我的开局很好，已经进了4颗，我想我赢定了，可是一不小心走错了一步，被爸爸钻了一个空子，反而被爸爸获胜了。我垂头丧气地做在那里，爸爸安慰我说：“不要灰心，你不能骄傲自大，做什么事情都得专心地做。”我听了爸爸的话，点点头。我对爸爸说：“爸爸，我们再来大战几回合。”爸爸说好。这时我小心走好每一步，最后是我赢了。在爸爸的鼓励下，我的棋艺提高了很多。下棋不但丰富了我的生活，还锻炼了我的智力。作文一开始，就写出了自己的课余生活的丰富多采，而最喜欢的还是下棋，点明主题。然后通过写下棋的过程，写出的自己的思想变化和进步。最后点明中心。整

11、篇文章结构完整，寓意深刻。包饺子去年入冬后的一天，爸爸买了一些小茴香，准备包饺子吃。饺子是我最爱吃的，我听了，高兴得一蹦三尺高，心想：太好了，我又可以吃美味饺子了。我赶忙把自己的事做完，一看姥姥已把馅和好了，姥爷也把面和好了。我想：反正今天的学习任务都完成了，就干脆帮着包饺子吧！ 说干就干，我拿来了凳子，坐在姥姥一旁，左手拿着饺子皮，右手用筷子在盆子里夹了一点馅，放到饺子皮中间，可我还嫌不够，于是又夹了点儿。我看馅差不多了，就用筷子把馅轻轻地压在饺子皮中间，看皮的哪两端馅少，就把馅少的两端对折，轻轻地用劲捏住，不让馅露出来。接着再把整个边口都仔细捏严，这样，一个胖墩墩的饺子就包好了。我看着自己

12、亲手包的饺子，心里跟开了朵花似的，一口气又照样子包了十几个。没过一会儿，饺子就下锅了，它们就像一条条鲜活的小鱼儿，扑通扑通一阵乱跳，不到一刻钟，饺子就煮熟了。吃着自己包的饺子，真是香在嘴里，美在心上。小作者写出了自己包饺子的过程，整个过程详细、生动。作文的语言也活泼风趣，如“高兴得一蹦三尺高”“ 它们就像一条条鲜活的小鱼儿”“真是香在嘴里，美在心上”。说明小作者驾驭语言的能力是比较强。客人来我家你招待过客人吗？今天我就招待一名小客人，他的名字叫刘洋。“叮咚-叮咚”门铃响了，我正在写作业。心想：这一定是刘洋。我飞快地跑到门前高兴地问：“你是谁啊？”“我是刘洋。”“叭”地一声，我把门打开了，“刘洋

13、你好，请进。”我说。刘洋走进房间，我让刘洋坐在沙发上，刘洋说：“我想看看你的书。”我说：“好啊！我们到书房去看吧。”我们走进书房，刘洋大吃一惊，说：“你的书可真多呀！”我们看了一会书，我说：“你累了吧！我给你倒杯水吧。”刘洋说：“行。”接着我们又玩了一会。 时间不早了，刘洋说：“我该回家了。“你再玩一会吧。“不了。“好吧，我送你出门。再见” 刘洋说：“再见。”就这样我招待了我自己的小客人，你有过这样的经历吗？说给我听听吧。作文运用问话的方式开头，一下子就吸引了读者。然后主要运用对话，来描述客人来家后的招待过程。最后又用问话的方式结束作文，像是与大家在谈心聊天，自然真实。奇怪的梦，美丽的梦晚上，星星在天空中闪动着，一轮明月斜挂在湛蓝的空中，像黄金做的镰刀。我躺在床上准备入睡。突然，一道光把我带进了另一个地方。我一看，发现有好多仙子在空中飞来飞去。我拉住一个仙子，问道：“小仙子，你知道这是哪里吗？你是什么仙子呀？” “你好，我是仙人掌仙子，也叫二瓜！这里是仙子森林。你是-”我说 “我是人类，也就是你们说的瓜豆！”“你相信世界上有仙子？”他问。“当然了，我一直想变成小仙子呢！”“那好吧，我帮你实现这个愿望吧！”“怎么实现？”“当然是去找普灵王咯！让