届高三英语复习学案高考书面表达解析及写作技巧Word文档下载推荐.docx

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二、各种题型的应试对策

1图画作文要求考生首先仔细观察，读懂图意，抓住要点，按图片顺序编拟提纲，同时要注意图片所给的时间、背景等相关信息，确定写作的人称、时态和语态。

在写作时还要适当地使用一些关联词、过渡句来加工润色，使文章层次清楚、通顺畅达。

这种作文的难点在于要求考生能自己编拟出合适的要点，并且表达上要连贯。

2图表作文要求考生能分析把握该图表要表达的内容，确定主题，然后从图表中归纳出相应要点来写作。

这种作文能有效考查考生的篇章结构组织能力，要求写作具有逻辑性。

3提纲作文要求考生首先将所给出的要点进行组织，按照一定的逻辑顺序用明白、恰当、得体的语言来表达；

要尽量消除汉语式的英文表达。

这种作文切忌逐字逐句汉译英，使得文章支离破碎，不忍卒读。

相对来说，这种作文难度相对较小。

4（半）开放性作文要求考生能根据相当简短的提示来写作；

或者要求续写一段文字，或者写出你的感想等等。

这种形式为考生张扬个性提供了空间，答案不唯一，淋漓尽致地考查了考生发散思维和创新思维能力。

它还可能包括改写、缩写等其他形式。

近年来不少自主命题省（市）的高考试题有向（半）开放性过渡的趋势。

三、书面表达的写作步骤

1审试题观察判断要写文章的类型和特点

2圈要点要点就是高考评分的给分点或者扣分点。

要求在能在图画图表等

提示上用简单词语标出所表达的内容。

这样做可以防止要点遗漏或者过分发挥。

3定基调即定出时态语态、人称口吻、顺序段落、开头和结尾

4写全文选择熟悉短语和句型，一气呵成

5改病错看看是否有要点遗漏，字数是否符合要求，人称、时态、主谓一致等方面的错误，以便及时修改

6重抄写最后将修改好的文章抄写在考卷上指定地方。

要字迹工整。

四、书面表达注意事项

1英语书面表达和语文命题作文不一样。

它是一种指导性作文，不允许考生自行立意，不能漫无边际地发挥。

字数（100左右）达不到要求或者超出范围均要扣分。

2注意正确使用英语标点符号和大小写。

3文中不要出现汉语式英语，遇到不会的词汇，可以采用相近意思表达即可。

4在书写时要不勾不画，卷面美观。

附录1常见的过渡表达法

附录2英语中五种简单句型解析

附录3写作常见经典句型（供参考）

附录4关于写作中的一般表达和高级表达

附录5高考书面表达评分标准

附录6高考书面表达常见错误及对策

一表示时间的过渡词

atfirst,next,then,afterthat,soon,soon/shortlyafter,finally,intheend,eventually,atlast,lately,recently,sincethen,later,innotime,afterawhile,afterwards,tobeginwith,immediately,meanwhile=inthemeantime=atthesametime,sofar,,suddenly,attheageof,asearlyas,assoonas,before,theotherday,earlyinthemorning,after/beforedark,oneday,oneafternoon/evening

二表示空间的过渡词

totheleft/right,ontheleft/right,ontheoppositeside,inthemiddleof,infrontof,inthefrontof,atthebackof,atthebottomof,ontheedgeof,ontopof,oppositeto,closeto,nextto,nearto,under,over,below,above,across,around,behind,before,against

三表示列举和时序的过渡词

firstofall,inthefirstplace,next,andthen,finally,atthesametime,tobeginwith,lastly

四表示举例的过渡词

forexample,forinstance,foronething…,foranother…,suchas,like,take…forexample

五表示对比或者比较的过渡词

like,unlike,similarly,inthesameway,comparedto/with,while,still,onthecontrary,differentfrom,ontheonehand…ontheanother（hand）,incommon（with）

六表示增补的过渡词

and,both…and,notonly…butalso,aswellas,also=besides=furthermore=moreover,

inaddition,apartfrom,what’smore,worsestill=what’sworse=tomakethings/matterworse,including

七表示因果的过渡词

because,since=nowthat,as,for,therefore,thus,so,asaresult,becauseof=onaccountof,thanksto,forthisreason,ifso,ifnot

八表示目的的过渡词

forthispurpose,inordertodo=soastodo,inorderthat=sothat

九表示让步的过渡词

though=although,inspiteof=despite,afterall,evenif=eventhough,nomatterwhat/when/where/how…=whatever/whenever/wherever/however

十表示条件的过渡词

if,unless,so/aslongas,providedthat=onconditionthat

十一、表示强调的过渡词

aboveall,indeed,inanycase,infact=asamatteroffact,inthiscase,inparticular,obviously,anyway=anyhow,orrather

十二、表示解释的过渡词

thatis（tosay）,inotherwords,or,namely

十三、表示转换话题的过渡词

bytheway,I’mafraid,inmyopinion,totellyouthetruth,tobehonest

十四、表示总结的过渡词

ina/oneword,generallyspeaking,inshort=inbrief=inafewwords,inconclusion,onthewhole,ashasbeenmentioned/stated,Itisquiteclearthat--,Thereisnodoubtthat--,Itiswellknownthat--,asweallknow=asisknowntousall,as/sofarasI

know,tosumup=tosummarize=insummary

十五、表示选择或者排除的过渡词

either…or…,or,without,except=but,insteadof

十六、表示转折的过渡词

but,however,still,andyet

附录2英语中五种简单句型解析

英语基本句型有5种，即

（1）主语+连系动词+表语

（2）主语+谓语（+状语）（3）主语+谓语+宾语（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语从5种句型来看，一个句子的核心部分是动词。

也就是说我们写出来的任何句子总少不了动词。

还有，句子的主语一般是名词，代词，---ing形式，不定式，主语从句或者the+形容词等等。

请看下列句子的主语：

Chinaisagreatcountry.

Swimmingisherfavoritesport.

Tofinishthattaskcallsforgreatskillsandpatience.

Whathesaidatthemeetingsurprisedusall.

Thepoorarelookeddownonbytherich.

句型一：

主语+连系动词+表语

常见的连系动词有：

be,look,seemappear,become,turn,get,feel,sound,smell,taste,grow,go（bad/wrong/mad/hungry/）,come（true/loose）,fall（asleep/ill）,stay,remain,keep,stand,lie,etc.表语可以是名词，形容词，介词短语，不定式，-ing形式，-ed分词，副词等等。

句型二：

主语+谓语（+状语）

此句型的谓语由不及物动词或者相当于不及物动词的短语来充当。

状语可以由副词，形容词，名词，介词短语，不定式，--ing形式或者with的复合结构等来充当。

句型三：

主语+谓语+宾语

此句型的谓语由及物动词或者相当于及物动词的短语来充当。

宾语可以由名词,代词,不定式,--ing形式,或者从句来充当.

句型四：

主语+谓语+间接宾语+直接宾语

间接宾语和直接宾语一起称为双宾语。

能够带双宾语的动词有如下一些：

give,show,send,bring,offer,read,pass,lend,leave,hand,tell,return,write,pay,allow,wish,teach,promise,award,owe,refuse