中班十一月份月计划Word下载.docx

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　　早晚做好消毒，放掉任何一个角落

　　户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。

　　安全工作

　　每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品

　　每周坚持给幼儿剪指甲

　　户外活动前提要求

　　提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。

　　不可以攀爬高处，也不从高处跳下。

　　家长工作

　　每周坚持给幼儿穿园服。

　　给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导

　　配合组织好亲子游

　　记得帮幼儿带衣服及毛巾

　　十一月计划如上，希望各项工作能顺利开展。

加油!

!

　　【篇二】中班十一月份月计划

　　教育重点

　　1、围绕“一起来分享”的活动主题，开展相关活动。

　　2、启发幼儿乐于分享自己物品，乐于与好朋友交流。

　　3、做好家园共育工作，尽量征得家长对主题活动的支持

　　4、通过各种形式的艺术活动，提高幼儿感受美、表现美的能力，发展幼儿的表现力。

　　5、感受季节变化带来的魅力，知道季节特征

　　早操

　　1、精神饱满、队列队形整齐、双语口号响亮。

　　2、动作规范有力度，拿放器械快速整齐，幼儿积极愉快、参与度高。

　　3、教师评价及时、幼儿撤离迅速。

　　游戏活动

　　游戏《抛球拾花乐趣多》《逛逛汽车城》《笑一笑》

　　区域活动美工区、超市、益智区、阅读区

　　户外活动

　　1、大型玩具滑梯、秋千、平衡木、荡桥、攀登架等

　　2、器械跳绳、呼啦圈、小球、沙包、高跷、保龄球等

　　3、体育游戏《抛球拾花乐趣多》《小花猫练投弹》《侦察兵》

　　《滚球接力赛》《花儿与蜜蜂》《我和小球做游戏》

　　生活活动

　　1、安全教育教育幼儿在未经过老师和父母的同意下，自己不能跟陌生人说话，如果有自己不认识的人来接自己回家，先去告诉老师或打电话给父母问清情况，提高幼儿的安全防范意识。

　　2、卫生习惯讲卫生，保护环境，提醒幼儿部随地吐痰，不乱扔果皮杂物。

　　3、自理能力绘画、手工制作等活动后，指导幼儿自己整理好所用材料，将物品放回原处，保持整洁。

　　情感态度

　　1、借助升旗活动，对幼儿进行爱国主义教育，激发幼儿的爱国情感.

　　2、教育幼儿有责任心，诚实守信不说谎，做事持之以恒，不中途放弃。

　　3、知道感恩节，培养幼儿有感恩的心

　　1、请家长主动与教师交流幼儿在园情况，及时登录班级博客。

　　2、关注幼儿健康，进行适当的体育锻炼

　　3、认真填写当月的成长记录

　　4、帮助幼儿了解感恩节，并进行情感教育

　　【篇三】中班十一月份月计划

　　一、本月工作重点

　　加强对班内幼儿的观察，做好卫生消毒工作，预防秋季传染病发生，

　　中班十一月份工作计划

　　。

　　加强幼儿体格锻炼，增强幼儿体质。

　　认真填写并发放幼儿反馈表。

　　认真创设好主题墙饰。

　　给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发现和感受秋天的变化，特别是落叶颜色的变化。

　　积极筹备团体操比赛。

　　二、家长工作

　　继续做好家访、电访工作。

　　注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓励孩子用语言表达。

　　经常带孩子到菜场去买菜，帮助孩子认识和了解蔬菜，

　　在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的兴趣，养成喜欢吃蔬菜的好习惯。

　　重视孩子的体育锻炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。

　　三、教育教学

　　带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的;

叶子的形状;

叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。

　　结合秋季种植有计划地继续丰富自然角，并种植一些葱、蒜、绿豆、花生，让幼儿观察并了解现有植物的特性如几天浇水合适等。

　　3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。

　　收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“热爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的经验。

　　【篇四】中班十一月份月计划

　　图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。

小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。

图书室的状况，本学期将如下的管理工作

　　一、科学管理，为读者服务

　　学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。

为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。

对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

　　二、读书活动

　　读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

　　向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。

鼓励低年级学生摘记好词好句，8好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。

中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。

从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

　　三、学生管理

　　一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

　　四、素质、精通管理

　　图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

　　培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神

　　工作安排

　　九月份

　　1、制订图书室工作计划

　　2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

　　3、推选学生图书管理员，专题会议

　　4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

　　5、学生图书借阅，开始流通

　　6、图书室环境的布置

　　十月份

　　1、征订新书

　　2、编制新书简介期

　　3、学生阅览和借书工作

　　4、参加县图书室工作人员的培训

　　十一月份

　　1、参加县图书室工作人员的培训

　　2、举行期学生图书管理员培训

　　3、图书室专题会议

　　4、读书节活动

　　5、编制新书简介期

　　6、师生刊杂志的征订工作

　　十二月份

　　1、学生读书笔记、读后感展评

　　2、图书室专题会议

　　3、编制新书简介期

　　一月份

　　1、评选优秀学生图书管理员

　　2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作;

　　3、201x年期刊装订、上架流通

　　4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作