学生版作文审题Word文档下载推荐.docx

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二、审题立意的方法

叙事类材料作文的审题（主旨﹦中心论点）

这类材料包括新闻事件、热点、现象，故事等，材料可以是正面的，也可以是反面的。

此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。

执果索因法

典型示例

周末，我从学校回家帮着干农活。

今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：

“孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！

” 

我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。

咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：

“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。

脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

形象分析法

有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。

这里的“多向”实际上指的就是材料中的若干“主要对象”：

“对象”可以是“人”，也可以是“物”。

船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。

修船工刷漆的时候，发现船底有个小洞，就顺手给补了。

过了些日子，船主来到他家里道谢，送上一个大红包。

修船工感到奇怪，说：

“您已经给过工钱了。

”船主说：

“对，那是刷油漆的钱，这是补洞的报酬。

”修船工说：

“哦，那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说：

“当得知孩子们划船去海上之后，我才想起船底有洞这事儿，绝望极了，觉得他们肯定回不来了。

等到他们平安归来，我才明白是您救了他们。

”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。

寓言类材料作文的审题

这类材料多用假托的故事或拟人的手法，表达一定的讽喻意义，说明某种道理。

主人公可以是人，也可以是物。

这类材料作文需要准确深入挖掘寓言涵义，并根据材料中的提示语确定审题重点，然后把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、时代的层面、心灵的层面联系起来，确定写作重点。

回返生活，是拓宽思路和素材范围；

回返心灵，则是增添思考深度，加大思考力度。

如果寓言材料中有议论性的语句，要特别注意，它往往对寓意的理解起到关键性的作用，有时甚至可以根据议论句立意。

领会寓意法（由物及人法）

写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

典型例题1

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：

“早上好，孩子们，水怎么样？

”两条小鱼一怔，接着往前游。

游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：

“水到底是什么东西？

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；

有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

典型例题2

阅读下面的材料，根据要求作文。

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。

一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。

动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。

小狗、小龟学会游泳，又多了一项本领，心里很高兴；

小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。

训练班教练野鸭说：

“我两条腿都能游泳，你们四条腿会不能游？

成功的90﹪来自汗水。

加油！

呷呷！

评论家大青蛙大发感慨：

“兔子擅长的是奔跑！

为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？

”思想家仙鹤说：

“生活需要的本领不止一种呀！

兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；

议论类材料作文的审题

议论类材料是指表明观点、说明道理的材料，包括名言警句、经典论断、议论性语段等。

这类材料作文审题立意时应分清材料中论点和论据，搜寻中心句，去掉原因、现象、事件等具体的内容，反复研究中心句的内涵，以此内涵为主旨。

抓关键词句法

关键句常常有暗示材料中心的作用。

所以，有些作文材料中的关键性词句可以作为选择立意角度的突破口。

在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。

阅读下面的材料，按要求立意。

生命没有高低贵贱之分。

一只蜜蜂与一只雄鹰相比，虽不起眼，可它能传播花粉，从而使大自然五彩斑斓；

一粒沙子与一块碧玉相比，虽然普通，但它可以垫基铺路，以成就万丈高楼和平坦大道。

当别人对工作漫不经心的时候，你却能守住自己的工作岗位一丝不苟，丁是丁，卯是卯，恪尽职守，而不随大流，这就是一种美德；

当别人跟着感觉走，追求所谓的潇洒，你却能守住寂寞，认认真真做点事，这就是一种明智；

当别人对整个世界愤愤不平，满腹牢骚喋喋不休时，你却能从自我做起，从现在做起，干一番事业，这又是一种高尚的情操。

任何时候都不要看轻自己，而当你一旦对自己有了信心，你的人生也许就会揭开新的一页。

生活中，大家往往努力做自己认为重要的事情，但世界上似乎总还有更重要的事。

这种现象普遍存在，人们对此的思考也不尽相同。

请选择一个角度，写一篇文章，谈谈你的思考。

“多材料类”材料作文的审题

这类材料作文给我们提供了多则“材料”，在审题立意时要通过比照找出几则材料中人、事、物的共同点，以此作为中心，切不可只抓其一，不顾其二、其三……否则就会“偏题”“跑题”。

求同存异法（异中求同、同中求异）

所给材料是多个时，可以在这多个材料中寻找相似点，也可以从相似的材料中寻找不同点。

这种方法特别适用于多则材料类作文。

阅读下面的文字，根据要求立意。

材料一：

古马其顿亚历山大大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被父亲征服了，自己将来再无用武之地。

材料二：

唐诗是中国文学史上的一座丰碑。

对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。

所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。

读了上述文字，你有何感想？

在全面理解材料的基础上，提炼立意。

中国作家丰子恺：

孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：

为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化。

英国作家戈尔丁：

世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？

写一篇不少于800字的文章。

诗歌类材料作文的审题

这类材料一般以短诗为热点材料。

审题方法：

这类材料一般以短诗为热点材料，诗歌材料作文一般要先着眼于读懂诗歌，分析意象的深层意义（如比喻、象征的本体），依据标题分析意象的主次，选准角度。

其次再分析重点词句，把握作者的情感倾向。

再次理清材料内在、外在关系（对比、互补），整体阅读。

最后用因果法分析材料中的现象或结果，类比联系生活。

阅读下面的一首小诗，根据要求立意。

手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有大陆架和沙漠

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切

请根据阅读全诗后的感悟和联想进行立意。

阅读下面的材料，根据要求作文

我仰望着夜空，

感到一阵的惊恐：

如果地球失去引力，

我就会变成流星，

无依无附在天宇飘行。

哦，不能！

为了拒绝这种“自由”，

我愿变成一段树根，

深深地扎进地层。

漫画类材料作文的审题

漫画，就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。

它用夸张的手法达到表现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。

取材于社会现实

热点问题

强烈的时代感

现实性

从生活现象中取材夸张、比喻、象征等手法讽刺、批评或表扬某些人和事。

㈠漫画的特点

1.有针对性

2.捕捉人事物的本质特征

3.运用变形、夸张、比喻等手法

4.具有幽默或讽刺的效果

㈡漫画的构成

注释（可以没有）:

是对画面情景的提示与注解。

主体：

是画面各“因素”构成的情景；

标题（可以没有）：

即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。

（三）漫画类材料作文审题立意步骤：

1、看标题2、看画面3、看画中字4、看夸张处5、以小见大

联系实际法

首先，要从整体上来认识漫画，弄清漫画的画面意义。

这主要看画面特征与构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。

其次要理解漫画，一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，往往含有“借题发挥”的深刻寓意，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，也越是体现寓意的地方，因此，要注意透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达了怎样的观点。

最后要拓展漫画，依据画面意义及其寓意，展开联想。

分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面，联系现实生活，找到与画面主旨相对应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考。

立足于画面内涵，着眼于现实生活。

从画面与现实的“勾连”中，确定话题及立意的方向。

要达到能将理论映照到具体的现实题材的目的。

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

典型例题3

请阅读下面漫画《畸形儿》后，写一篇文章，文体不限，文章的主旨应该与漫画的寓意相符，不少于800字。

典型例题4

优秀范文（2010年全国卷）

坚守自我

你可曾看到山阴道上虽脚步踉跄却仍埋首前行的探索者？

你可曾看到汪洋海上虽船身起伏却仍劈波斩浪的航海家？

他们虽历尽险阻却仍坚守自我，如同那只看似愚笨却叫人油然生敬的小猫，纵沧海桑田，花落燕归，却不忘自己心中的那盏灯火，让它永恒不灭。

坚守自我是菊花般的清香高远，千金之重，推不倒他心中的坚持；

名誉之盛，斩不断他对工作的执着。

他是稀土资源研究征途上的开拓者，也是坚守自我的实践者。

徐光宪，不为名所负，不为利所撼，是一株静静绽放的菊，置身山谷，幽香却挟带着他的淡泊从容飘向四方极盛之地。

坚守自我是梅花般的坚韧不屈，战火纷飞，割不裂他对华夏五千年文明的挚爱；

动乱迭起，消不灭他对考古事业的万丈热情，他是田间考古方法的缔造者，也是坚守自我的典范者，李济，发掘出中国古文明的朵朵奇葩，守卫着如此易碎的秦砖汉瓦，是一朵寒冬傲放的梅，身处