EDA课程设计数字抢答器Word文档格式.docx
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若参赛者在规定时间内回答完为题，主持人可给出倒计时计数停止信号，以免扬声器鸣叫。
主持人按下复位键，即RST为高电平有效状态，清除前一次的抢答组别，又可开始新的一轮的抢答。
此抢答器的设计中采用自顶向下的设计思路，运用VHDL硬件描述语言对各个模块进行层次化、系统化的描述，并且先设计一个顶层文件，再把各个模块连接起来。
1.2、方案设计框图
主电路扩展功能电路
图1方案系统结构图
1.3、方案各路功能分析
此方案是由主体电路和扩展电路两部分构成，整个系统包括这样几个主要模块：
抢答鉴别模块、抢答计时模块、抢答计分模块、译码显示模块、报警模块。
主体电路完成基本的抢答功能，接通电源时，主持人将开关置于“清除”位置，抢答器处于禁止工作状态，编号显示器灭灯；
抢答开始时，主持人将控制开关拨到“开始”位置，扬声器给出声响提示，当选手按动抢答键时，能显示选手的编号，同时能封锁输入电路，禁止其他选手抢答。
然后由译码显示电路显示编号，扬声器发出短暂声响，提醒主持人注意。
扩展电路完成各选手的得分显示以及报警功能。
选手回答问题完毕，主持人操作计分开关，计分电路采用十进制加/减计数器、数码管显示。
本轮抢答完毕，主持人操作控制开关，使系统回复到禁止工作状态，以便进行下一轮抢答。
系统的输入信号有：
各组的抢答按钮s0、s1、s2、s3。
系统清零信号CLR，系统时钟信号CLK，复位信号RST，加分按钮端ADD，计时中止信号stop；
计时十位和个位信号tb，ta。
；
系统的输出信号有：
四个组抢答状态的显示LEDx（x表示参赛者的编号），四个组抢答时的计时数码显示控制信号若干，抢答成功组别显示的控制信号若干，各组计分动态显示的控制信号若干。
2、主要模块设计
2.1、抢答鉴别模块
在这个模块中主要实现抢答过程中的抢答鉴别功能。
其电路框图如下。
其中，rst为复位信号，当该信号高电平有效时，电路无论处于何种状态都恢复为初始状态，即所有的输出信号都为0；
EN为抢答使能信号，该信号高电平有效；
s0、s1、s2、s3为抢答按钮，高电平时有效。
当使能信号EN为低电平时，如果有参赛者按下按钮，则提前抢答报警信号FALSE[3..0]的对应位输出高电平，以示警告；
当EN为高电平时，首先将提前抢答报警信号FALSE[3..0]复位清0，然后根据选手按下抢答按钮的先后顺序选择最先抢答的信号，其对应的抢答状态显示信号LEDA~LEDD输出高电平，抢答成功组别编号由信号states输出，并锁存抢答器此时的状态，直到清0信号有效为止。
在每一轮新的抢答之前，都要使用复位清零信号rst，清除上一轮抢答对判断电路留下的使用痕迹，使电路恢复初始状态。
图2抢答鉴别模块框图
2.2、计时模块
在这个模块中主要实现抢答过程中的计时功能，在有组别抢答后开始倒计时，若在规定时间没人回答，则超时报警。
其中有系统复位信号rst；
抢答使能信号s；
无人抢答警报信号warn；
计时中止信号stop；
图3计时模块框图
2.3、计分模块
抢答计分电路的设计一般按照一定数制进行加减即可，但随着计数数目的增加，要将计数数目分解成十进制并进行译码显示会变得较为复杂。
为了避免该种情况，通常是将一个大的进制数分解为数个十进制以内的进制数，并将计数器级连。
但随着数位的增加，电路的接口也会相应增加。
因此，本设计采用IF语句从低往高判断是否有进位，以采取相应的操作，既减少了接口，又简化了设计。
其电路框图如下，该模块输入信号为加分选择信号add和组别选择信号chose[3..0]，其中，加分选择信号add高电平有效，有效时对组别选择信号chose[3..0]选择的参赛组进行加分；
组别选择输入信号chose[3..0]即抢答鉴别模块的输出信号states[3..0]。
输出信号分别对应四组竞赛者的得分。
图4计分模块框图
2.4、译码显示模块
译码显示模块用于显示每组选手的分数，计时的时间等信息。
显示电路的实质就是一个简单的LED共阴极显示模块的译码器。
7段数码管LED常用的一般8字型为a,b,c,d,e,f,g,P，其中P为小数点，共阴LED低电平有效。
在这里我们不需要用到小数点位，因此用位宽为7的矢量表示7段数码管即可。
7段LED共阴极显示模块的框图如图所示。
其中，IN4[3…0]为输入信号，以4位2进制数表示；
OUT7[6…0]为输出信号，将输入的二进制数译码显示为十进制数字的0~9。
图5译码显示模块框图
2.5、报警模块
在这个模块中主要实现抢答过程中的报警功能，当主持人按下控制键，有限时间内有人抢答，指示灯显示抢答组别，扬声器发出2~3秒的音响。
即有效电平输入信号i；
状态输出信号q。
图6报警模块框图
2.6、整体框图
从上述设计方案中我们可以大致得到数字竞赛抢答器的系统框图，如下图所示，其中抢答时钟信号clk2；
系统复位信号rst；
抢答状态显示信号states；
图7抢答器系统框图
3、仿真结果
3.1、抢答鉴别模块仿真
抢答鉴别模块的仿真波形图如图所示。
当鉴别模块的清零复位信号rst为高电平时，无论四组参赛者谁按下抢答按钮，系统输出均为零，同时组别显示端输出信号也显示为零；
当清零信号rst为低电平时，s0、s1、s2、s3四组参赛者谁先按下抢答按钮，其对应的显示灯LEDx亮起，states[3..0]输出抢答成功的选手编号。
图8抢答鉴别模块仿真波形图
3.2计时模块
计时模块的仿真波形如图所示。
实现了抢答过程中的计时功能，在有抢答开始后进行30秒的倒计时，并且在30秒倒计时后无人抢答显示超时并报警。
图9计时模块仿真波形图
3.3计分模块仿真
系统设计过程中，当计分复位端RST=1时，并且组别输入信号CHOSE=0000,其中的组别输入信号是抢答鉴别模块的输出信号，计分器复位，此时以上四组都不会产生加减分操作。
然而当计分复位端RST=0时，此时计分器可以计分。
当CHOS=0001时，组别显示为A组，此时主持人利用计分器对A组进行加减分操作；
当CHOS=0010时，组别显示为B组，此时主持人则利用计分器对B组进行加减分操作，以此类推。
下图仿真为A组回答正确，加分。
图10计分模块仿真波形图
3.4译码模块仿真
当in4="
0000"
，out7输出"
0111111"
此时数码管显示0；
0001"
0000110"
此时数码管显示1；
0010"
1011011"
此时数码管显示2；
0011"
1001111"
此时数码管显示3；
0100"
1100110"
此时数码管显示4；
0101"
1101101"
此时数码管显示5；
0110"
1111101"
此时数码管显示6；
0111"
0000111"
此时数码管显示7；
1000"
1111111"
此时数码管显示8；
1001"
1101111"
此时数码管显示9；
图11译码显示模块仿真波形图
3.5、报警模块仿真
在这个模块中主要实现抢答过程中的报警功能，当主持人按下控制键，有限时间内如果人抢答或是计数到时蜂鸣器开始报警，有效电平输入信号i；
仿真如下图。
图12报警模块仿真波形图
3.6、整体仿真
对电路整体进行仿真，得出如下仿真波形图12。
图中，当复位信号rst为高电平时，系统所有信号都清零；
当主持人按下开始键，抢答器开始工作。
图13整体仿真波形图
4、原理连线图
根据系统设计要求，将各模块连线得到如下系统框图。
主持人按下使能端EN，抢答器开始工作。
四位抢答者谁先按下抢答按钮，则抢答成功，对应的显示灯亮起，并通过显示电路模块显示参赛编号。
抢答成功的选手进入答题阶段，如果正确回答问题，则加分信号add有效，给相应的参赛组加分。
如果复位信号rst有效，使得抢答器在下一轮抢答前，其抢答成功的组别判断恢复为初始状态，开始新一轮抢答。
图14原理连线图
5、致谢
对于此次课程设计，首先我得诚挚的感谢我的指导老师，从设计、整改及论文的定稿过程中，自始至终都倾注着老师的心血。
老师以严谨的治学之道、宽厚仁慈的胸怀、积极乐观的生活态度，兢兢业业的工作作风为我树立了学习的典范，他们的教诲与鞭策将激励我在学习和生活的道路上励精图治，开拓创新。
他们渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。
我真诚地谢谢老师们的指导和关怀。
于个人，通过这次课程设计，我进一步加深了对电子设计自动化的了解。
并进一步熟练了对QuartusII软件的操作。
EDA这门课程也不像学习理论般那么空洞，有了更加贴切的了解及运用。
做课程设计时，先查阅相关知识，把原理吃透，确定一个大的设计方向，在按照这个方向分模块的把要实现的功能用流程图的形式展示。
最后参照每个模块把输入和输出引脚设定，运用我们所学的VHDL语言进行编程。
总之，通过这次的设计，进一步了解了EDA技术，收获很大，对软件编程、排错调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高。
6、详细仪器清单
名称
型号
数量
计算机
联想
1
QuartusII开发软件
9.0
EDA/SOPC实验开发系统
GW48-PK2
参考文献
[1]孙俊逸.EDA技术课程设计.华中科技大学出版社.2008.2-12
[2]潘松.EDA应用技术.北京理工大学出版社.2003
[3]徐志军.EDA技术与PLD设计[M].北京科学出版社.2002
[4]黄仁欣.EDA技术实用教程.清华大学出版社.2004
[5]崔建明.电工电子EDA仿真技术.北京高等教育出版社，2004
[6]曹昕燕、周风臣、聂春燕.EDA技术试验与课程设计.清华大学出版社.2007
[7]谢自美.电子线路设计实验测试.华中科技大
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