某中小学扩建项目可行性研究报告完美版Word下载.docx
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建筑内容一览表
表1-1
序号
建筑物、构筑物名称
层数
单位
数量
结构形式
1
主要建筑物
54060
1.1
高中部教学楼
五
M2
8054
框架
1.2
高中部实验楼
7405
1.3
科技图书楼
四
5957
1.4
文体综合楼
二
5320
1.5
师生食堂
三
6470
1.6
学生公寓
9114
1.7
行政楼
六
4293
1.8
小学综合楼
7447
2
其他辅助性工程
2.1
原有初中教学实验楼扩建
2135
2.2
远期规划建筑
4715
2.3
报告厅
1654
钢架
2.4
室外运动场
18497
2.5
道路及硬化
31573
2.6
绿化
20342
2.7
围墙用大门
M
1270
砖
2.8
室外配套安装工程
6、项目总投资
项目总投资9149.90万元，其中：
建筑工程费7832.53万元，工程建设其他费用639.60万元，基本预备费677.77万元。
7、资金筹措
项目共需投资9149.90万元，全部由***市财政资金解决。
8、工程进度计划
项目计划工期2年。
二、编制的依据
1、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》；
2、《***市城市规划行政技术规定》（试行稿）；
3、《建设项目经济评价方法与参数》（第三版）；
4、《**省中小学教职工编制标准意见》；
5、《城市普通中小学校校舍建设标准》；
6、项目单位提供的相关资料
三、编制原则及研究范围
1、编制原则
（1）科学规划、合理布局的原则。
结合当地经济社会发展实际，充分考虑城市建设规划、人口增长和密度、学龄人口变化趋势、寄宿学生实际需求、教育资源布局、地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿学校长远发展需要等因素，确定项目学校。
结合实际情况，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容；
（2）注重协调发展、鼓励资源节约的原则，完善生活设施建设，改善食宿条件。
（3）“以人为本、环境优先”营造良好的教书育人的文化氛围。
在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐的人文理念，并紧跟时代的脉搏。
（4）建筑设计整体做到功能布局合理，配套设施齐全，外观简洁、大方。
（5）注重规划设计的前瞻性，建筑设计的新颖性，创一流设计施工水平，节约各种能耗，合理利用土地。
2、研究范围
研究范围：
***市***中学扩建项目；
研究要点包括：
（1）项目建设的意义和必要性；
（2）工程建设内容及规模确定；
（3）工程建设方案；
（4）环境保护、节能、消防措施；
（5）投资估算及资金筹措方案；
（6）社会效益分析。
四、主要技术经济指标
主要技术经济指标表
表1—2
项目名称
备注
占地面积
平方米
90207.38
建筑面积
60910.00
8054.00
7405.00
5957.00
5320.00
6470.00
9114.00
4293.00
7447.00
2135.00
4715.00
3
投资
万元
9149.90
建筑工程费
7832.53
工程建设其他费用
639.60
基本预备费
677.77
4
配套工程
水
立方米/天
198.30
新增
电
千瓦
1027.08
暖
4568.25
五、研究结论
经过对本项目的背景与需求分析，工程技术方案、环境、组织管理等多方面的可行性研究，结合项目建设的实际情况，本报告认为，***市***中学扩建项目是可行的，也是十分迫切需要的。
***市***中学扩建项目有助于直接改善***市教育环境，提高了整体教育水平，推进全市教育均衡和谐发展。
综上所述，该项目的建设符合国家大力发展教育事业的有关政策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著的社会和经济效益，应抓紧落实、尽快实施。
第二章项目建设的必要性及可行性分析
一、***中学的现状
***中学学校创建于1986年，学校总占地面积50.5亩，建筑面积20000余平方米。
现有在校中小学生近4300名；
有教职员工232人。
其中：
中学特级教师1人，中学高级教师21人，中学一级和小学高级教师共75名，教师中现有省级学科带头人和骨干教师15人，省级模范教师2人，省级教学能手5名，省级优秀班主任8名；
中小学专任教师学历合格率为100%。
建校以来已累计培养中小学毕业生6500余名，为重点高中输送学生近千名。
在教学条件上，各种设施配套齐全。
“四机一幕”完全进入教室，理化生实验室规范达标，有多媒体网络教室、电子备课室、语音室、电教室、阅览室、音乐和美术专用教室，这些先进的教学设备为全面落实素质教育奠定了良好的基础。
***中学始终坚持“德育为首，教学为主，全面发展”的办学思想，规范教育行为，优化育人过程。
在加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其重视青年教师的“再学习”，实行“导师”制和“老带新”制，积极倡导和弘扬“改革、创新、奉献、敬业、爱校、爱生”的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培训，使一大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖而出。
学校十分注重科学管理，提出了“向管理要质量”的工作思路，不断完善校长负责制，进一步推行量化考核制、教职工聘任制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极性、主动性和创造性，全校上下形成了精诚团结、求真务实、爱岗敬业、辛勤耕耘的良好氛围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好，中考升学率连续八年位居市直中学首位。
学校先后被评为市级“文明单位”、市“先进基层党组织”、市“十佳青年示范群体创建单位”、省级“绿色学校”等。
2003年，学校又荣获“全国青少年爱国主义读书教育活动示范学校”光荣称号，校长***在全省优秀少先队工作表彰活动中，被省委、省政府授予“全省十佳校长”荣誉称号。
二、项目建设的必要性
近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规模的不断扩大，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进一步提高。
随着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校面临着招生压力越来越大。
现有的教学条件与日益扩大的教育需求存在着以下矛盾：
一是校园面积过小，生均占有的活动空间不多，不利于学生的身心健康发展；
二是由于教室数量少，班级学生容量大（平均每班超过70人），另一方面，多媒体教室、实验室又相对匮乏，不利于达到最佳教学效果；
三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力的后勤保障。
为此，***中学领导依靠市委、市政府政府的大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大的需要。
因此，在市政府的统一规划指导下，拟在***中学原校址的基础上，结合新的城市总体规划，将***中学扩展为包括初中和高中的完全中学，同时将***小学迁建至***中学北侧，形成一个完整的教学中心。
扩建后，***中小学将基本满足周围居民适龄子女的就学需求，并同时为社会提供更加优质的教育服务，有力推动***市教育事业的发展，带动全市及周围地区教育质量的全面提高。
本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于***中学扩大高中招生规模，为高一级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了***市社会发展的需要。
三、项目建设的可行性
1、政策支持
市委、市政府政府对教育的高度重视，使***中学扩建项目在政策扶持和投资上有更多的优惠和方便。
政府已成立了由教育、发改、财政、城建等部分负责人组成的新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。
2、选址落实
***中学扩建项目已完成校址选址工作，项目建设用地为***中学原校园周边，靠近***公园，周边以安置小区用地为主。
3、设计方案完成
***中学扩建项目已完成总体规划设计方案，校园整体建设风格、高中部综合教学楼、实验楼、图书楼、办公楼、学生宿舍、餐厅、体育场、小学教学综合楼等具体设计方案已经完成。
四、总结
综上所述，***市***中学扩建项目必要可行，项目的实施有利于***中学学校的管理教育和教学水平的大幅提升，对推动全市中小学校的建设步伐、进一步改善办学条件、优化教育资源、促进全市教育持续健康发展有着十分重要的意义。
第三章项目选址及建设条件
一、建设选址
1、选址要求
（1）学校的校址（含迁建学校）选在交通方便、位置适中、地形开阔、空气新鲜、阳光充足、环境适宜、地形较高、排水通畅、场地干燥、地址条件较好、远离污染源的平坦地段。
同时避开地震裂带、山区及丘陵区的阴坡面、滑坡体、悬崖边及崖底、泥石流和洪水沟口等自然灾害地段。
校内不得有架空的高压输电线路穿越。
（2）学校不宜与市场、公共娱乐场所、生产贮藏易燃易爆物品的车间库房等不利于学生学习、身心健康和危及学生安全的场所毗邻。
2、项目场址
项目位于***中学原校址周边。
***中学项目用地总面积80185.79平方米，用地四至为：
东邻规划路，南邻已建住宅楼及操场城东街，西邻***西路，北邻规划路，场地较为规则，东西最宽处约为210米，南北长约406米，场地内地势平坦，用地内保留初中部教学实验综
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