《马克思主义基本原理概论》答题方法文档格式.docx

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回答问题要防止观点错误、遗漏论点。

（2）逻辑严密，语言通顺。

回答问题要层次分明，叙述清楚。

切忌层次杂乱，表达不清。

（3）突出重点，详略得当，对论点既不可不作任何说明，过于简单，也不可分析说明过多，显得烦琐。

2、综合应用题：

（不低于500字）

一般来说，综合应用题统统是要求考生用基本原理来分析说明某个实际问题，比如，用物质和意识的关系原理、普遍联系原理、矛盾同一性与斗争性、矛盾普遍性与特殊性辨证关系原理，实践与认识的辩证关系，感性认识与理性认识的辩证关系，社会存在与社会意识关系、社会意识的相对独立性原理，生产力和生产关系的关系，经济基础与上层建筑的关系，等等来说明某个现实问题。

下面向大家介绍综合应用题答题四步曲：

第一步：

仔细审题。

找出本题目的相关原理。

第二步：

写出原理的基本内容。

须视试卷留出的空白捡重要的写，原理内容一般不要超过本题答题空间的二分之一。

什么？

太多了？

不要怕，答多了不扣分。

但要注意答题时原理要作为一段，字迹要工整清晰。

好了，本题目分数的一半你已经拿到了，下面进行第三步。

第三步，具体展开，联系实际，从正反两方面加以论述。

在这里，不少学员觉得无话可说，其实，至少从以下几个方面考虑加以论述。

如果是涉及A和B关系的原理（如感性认识与理性认识辩证关系原理、生产力与生产关系关系原理等等，很多情况都是要求学员用两者间的关系原理来分析说明某个实际问题，但也不完全如此），首先可以说明A重要，其次可以说明B也重要。

分别谈完现实中两个方面以后，最后说一下只重视A或只重视B都是错误的，我们的态度是既要A也要B.这样一来，只要在每一步骤中加以说明的话（最好是材料中的词句），就可以说明问题了。

如果不是A和B关系的原理，如要求用普遍联系原理加以论述说明，那么也要从正反两个方面来说，如果只注重某个方面、某个方面，那么就会怎么样，所以必须把它们联系起来考虑。

第四步，说一下实践证明，题目中让论述的现实问题是重要的，正确的或者有意义的等。

比如，实践证明，自力更生为主，争取外援为辅的方针是正确的。

3、材料题（不低于200字）

这种类型的试题提供一系列的材料并提出一些问题，要求考生用相关的哲学原理来分析材料，回答问题。

答题前应认真阅读材料，弄清材料的内容和问题，然后分别对材料进行分析和逐一回答问题。

步骤：

第一、答出材料体现了什么原理。

对原理稍加解释。

第二、用原理分析材料，或者说出材料从哪些方面体现了上述原理（要充分）。

第三、谈一些体会。

心得：

可以把材料题当作一个简化了的综合应用题来答（不少于200字）。

4、名词解释题

要求：

概念清楚，要点齐全，书写工整，字数适当。

建议：

如果记不清课本或标准答案，切勿空白，要根据自己的理解答出。

成都理工大学2010－2011学年第一学期

《马克思主义基本原理概论》考试试卷

大题

一

二

三

四

五

总分

得分

注：

所有答案一律写在答题纸上，否则记零分处理。

一、单项选择题（共30题，每小题1分，共30分）

1．广义上的马克思主义理论是指（）。

A.马克思和恩格斯创立的基本理论、观点和学说的科学体系，以及后人对它的继承和发展

C.无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D.马克思和恩格斯创立的基本理论、观点和学说的科学体系

2．马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的（）。

A.实践性B.运动性C.物质性D.客观性

3．唯物辩证法认为，发展的实质是（）。

A.事物数量的增减

4．矛盾的基本属性是（）。

A.斗争性和同一性

C.绝对性和相对性

5．辩证否定即“扬弃”，其含义是（）。

A.抛弃

C.既克服又保留

6．感性认识和理性认识的根本区别在于（）。

A.感性认识包含错误，理性认识则完全正确

B.感性认识来源于社会实践，理性认识则来源于抽象思维

C.感性认识反映事物的现象，理性认识则反映事物的本质

D.感性认识产生于日常生活，理性认识则产生于科学实验

7．真理的相对性应理解为（）。

C.真理有待扩展和深化

8．在生产关系中起决定作用的是（）。

A.生产资料所有制

C.产品如何分配

9．上层建筑是指（）。

C.建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的政治法律制度、组织和设施

10．人类社会的基本矛盾是（）。

A.工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的矛盾

B.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾

D.生产与消费之间、供给与需求之间的矛盾

11．商品二因素是指（）。

A.使用价值和价格

C.使用价值和价值

12．货币与资本的本质区别是（）。

A.资本能增值而货币不能增值

C.货币功能比资本多

13．绝对剩余价值的产生是（）。

C.靠延长工作日增加剩余劳动时间的结果

14．利润是（）。

A.商品价值的转化形式B.成本价格的转化形式

C.剩余价值的转化形式D.新价值的转化形式

15．剩余价值转化为利润之所以掩盖了资本主义的剥削关系，是因为（）。

A.剩余价值被视为不变资本的产物

B.剩余价值被视为所有资本的产物

C.剩余价值被视为全部预付资本的产物

D.剩余价值被视为成本价格的增加额

16．资本循环的三种职能形式是（）。

A.产业资本、商业资本、借贷资本

B.货币资本、生产资本、商品资本

C.固定资本、流动资本、生产资本

D.不变资本、可变资本、流通资本

17．资本主义经济危机的实质是（）。

A.生产过剩的危机B.生产不足的危机

C.生产相对过剩的危机D.生产绝对过剩的危机

18．科学社会主义创立的理论依据是（）。

A.空想社会主义学说B.德国古典哲学

C.英国古典政治经济学D.唯物史观和剩余价值学说

19．垄断统治形成后，垄断与竞争的关系是（）。

A.垄断消除了竞争B垄断与竞争并存且使竞争更加激烈

C.垄断限制了竞争D.垄断改变了竞争的资本主义性质

20．国家垄断资本主义能够（）。

A.实行计划经济，消除经济危机

B.从根本上解决资本主义基本矛盾

C.消灭私人垄断资本

D.在不改变资本主义制度的前提下，对生产关系进行某些调整

21．资本主义的历史地位是（）。

A.寄生的资本主义B.不断发展的资本主义

C.过渡的资本主义D.腐朽的资本主义

22．列宁得出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论依据是（）。

A.资本主义必然灭亡、社会主义和共产主义必然胜利的规律

B.帝国主义时代资本主义政治经济发展不平衡的规律

C.无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理

D.资本主义国家无产阶级和资产阶级斗争的规律

23．“必然王国”和“自由王国”是（）。

A.时间性概念B.空间性概念

C.物质性概念D.历史性概念

24．商品价值的形成是通过（）。

A.部门之间的竞争B.部门内部的竞争

C.自然形成D.部门之间及部门内部的的竞争

25．“真理和谬误之间的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）。

A.形而上学的观点B.唯物辩证法的观点

C.相对主义的观点D.诡辩论的观点

26．实践作为检验真理的标准具有不确定性，是指（）。

A.实践有历史局限性，它对真理的检验是一个过程

B.逻辑证明也能检验真理

C.实践不是检验认识真理性的唯一标准

D.科学理论也是检验真理的标准

27．劳动生产率提高后，同一劳动在相同时间内所创造的价值总量（）。

A.增加B.减少C.不确定D.不变

28．超额剩余价值是（）。

A.提高社会劳动生产率使必要劳动时间缩短所产生的剩余价值

B.由延长工作日所产生的剩余价值

C.个别企业提高劳动生产率而使得商品的个别价值低于社会价值的差额

D.降低劳动力价格而获得的剩余价值

29．“谋事在人，成事在天”蕴含了（）。

A.唯物主义的历史观B.宿命论的历史观

C.唯意志论的历史观D.循环论的历史观

30．提出价值规律是“一只看不见的手”是（）

A.马克思B.亚当·

斯密C.大卫·

李嘉图D.威廉·

配第

二、判断题（判断下列各题的正误，正确的打“✓”，错误的打“✗”，共10题，每题1分，共10分）

31．（　）每一个时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要把他们创造出来。

32．（　）质量互变规律中，“度”的方法论意义是做任何事情都要适度。

33．（　）唯物史观和唯心史观划分的根据是是否承认社会存在决定社会意识。

34．（　）垄断价格是垄断资本家凭借其垄断地位制定的，因而否定了价值规律。

35．（　）哲学是一切知识的总汇。

36．（　）人类社会历史的发展是每个人都参与的“合力”作用的结果。

37．（　）私人劳动与社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾。

38．（　）历史决定逻辑，逻辑“修正”历史。

39．（　）存在的是合理的。

40．（　）观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。

三、简答题（共6题，每小题5分，共30分）

41．意识的能动作用是什么？

42．简述社会改革和社会革命的的异同。

43．价值规律的作用是什么？

44．人民群众的历史作用是什么？

45．比较资本主义自由竞争与垄断竞争的异同

46．共产主义社会的基本特征是什么？

四、材料题（本大题10分）

47．阅读下列材料，回答后面问题。

材料1、恩格斯指出：

“就一切可能看来，我们还差不多处在人类历史的开端，而将来纠正我们的错误的后代，大概比我们可能经常以极为轻视的态度纠正其认识错误的前代要多得多。

”

“科学史就是把