玉林市 2022 年初中学业水平理化生实验操作技能考试答卷（物理正式）.pdf

玉林市 2022 年初中学业水平理化生实验操作技能考试答卷（物理正式）.pdf

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玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试答卷物理试题1：

用温度计测量水的温度学校姓名考号题目：

用温度计测量水的温度。

器材：

烧杯、水、温度计。

操作要点：

1.观察温度计的量程，并记录在表格中。

2.观察温度计的分度值，并记录在表格中。

3.读出温度计未放进水前的示数，并记录在表格中。

4.用温度计正确测量水的温度，把测得的温度记录在表格中。

5.整理实验器材。

实验记录：

监考老师签名监考老师签名温度计量程/温度计分度值/温度计未放进水前的示数/水的温度/玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试评定卡物理试题1：

用温度计测量水的温度评定方法：

正确完成3个以上（含3个）考查点为合格。

实验操作情况评定表：

（在评定栏内合格打“”，不合格打“”）监考老师签名监考老师签名考生序号考试实验知识要点完成情况12345678910111213141会正确观察温度计的量程并记录2会正确观察温度计的分度值并记录3会正确读出温度计未放进水前的示数并记录4会用温度计正确测量水的温度并记录5会整理实验器材总评总评（合格或不合格）（合格或不合格）玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试答卷物理试题2：

探究杠杆的平衡条件学校姓名考号题目：

探究杠杆的平衡条件。

器材：

杠杆、钩码、铁架台。

操作要点：

1.调节杠杆平衡：

把杠杆安装在支架上；调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。

2.在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡。

把此时动力F1、阻力F2和动力臂l1、阻力臂l2的数值记录到表格中。

3.改变动力F1和动力臂l1的大小，相应调节阻力F2和阻力臂l2再做两次实验并记录数据。

4.归纳得出杠杆的平衡条件。

5.整理实验器材。

实验记录：

次数动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m123实验结果表明，杠杆的平衡条件是：

。

监考老师签名监考老师签名玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试评定卡物理试题2：

探究杠杆的平衡条件评定方法：

正确完成3个以上（含3个）考查点为合格。

实验操作情况评定表：

（在评定栏内合格打“”，不合格打“”）监考老师签名监考老师签名考生序号考试实验知识要点完成情况12345678910111213141会正确完成实验器材组装并调节杠杆平衡2会在杠杆两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，并正确记录此时各力及力臂大小3会改变动力和动力臂重新测量两次，并正确记录数据4会正确归纳出杠杆的平衡条件5会整理实验器材总评总评（合格或不合格）（合格或不合格）玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试答卷物理试题3：

用天平和量筒测量小石块的密度学校姓名考号题目：

用天平和量筒测量小石块的密度。

器材：

天平、砝码、量筒、小石块、细线、烧杯、水。

操作要点：

1.调节天平的横梁平衡：

把天平放在水平桌面上；把游码移到标尺左端的零刻度线处；调节平衡螺母使天平横梁平衡。

2.用天平测出小石块的质量：

把小石块放在左盘中，在右盘中加减砝码并调节游码位置，使天平横梁恢复平衡；读出小石块的质量m并记录在表格中。

3.用量筒测出小石块的体积：

往量筒中注入适量的水并记下此时水的体积V1；用细线系好小石块，轻放入量筒并浸没在水中，读出此时小石块和水的总体积V2。

4.算出小石块的体积V和密度，并记录在表格中。

5.整理实验器材。

实验记录：

小石块的质量m/g水的体积V1/cm3小石块和水的总体积V2/cm3小石块的体积V/cm3小石块的密度/（gcm-3）监考老师签名监考老师签名玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试评定卡物理试题3：

用天平和量筒测量小石块的密度评定方法：

正确完成3个以上（含3个）考查点为合格。

实验操作情况评定表：

（在评定栏内合格打“”，不合格打“”）监考老师签名监考老师签名考生序号考试实验知识要点完成情况12345678910111213141会正确完成天平横梁平衡的调节2会正确测出小石块的质量3会正确测出小石块的体积4会正确算出小石块的密度5会整理实验器材总评（合格或不合格）玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试答卷物理试题4：

探究串联电路中各处电流的关系学校姓名考号题目：

探究串联电路中各处电流的关系。

器材：

电源、开关、导线、电流表、规格不相同的灯泡几个。

操作要点：

1.根据电路图连接电路。

2.用电流表分别测出A、B、C三点的电流并记录在表格中。

3.换上不同规格的小灯泡，再次测量各点的电流，并记录数据。

4.根据实验数据归纳串联电路中各处电流的关系。

5.整理实验器材。

实验记录：

结论：

在串联电路中，电流处处。

监考老师签名监考老师签名次数A点的电流IA/AB点的电流IB/AC点的电流IC/A12玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试评定卡物理试题4：

探究串联电路中各处电流的关系评定方法：

正确完成3个以上（含3个）考查点为合格。

实验操作情况评定表：

（在评定栏内合格打“”，不合格打“”）监考老师签名监考老师签名考生序号考试实验知识要点完成情况12345678910111213141会正确连接电路2会正确用电流表分别测出A、B、C三点的电流并记录3会换上不同规格的小灯泡再次正确测量各点的电流并记录4会正确总结出串联电路中各处电流的关系5会整理实验器材总评（合格或不合格）玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试答卷物理试题5：

测量小灯泡的电功率学校姓名考号题目：

测量小灯泡的电功率。

器材：

电源、开关、导线、滑动变阻器、电压表、电流表、待测小灯泡（额定电压2.5V）。

操作要点：

1.根据电路图连接电路。

2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V,测出此时电流值并记录在表格中3.再次调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数分别为2.0V、3.0V,测出对应的电流值并记录在表格中。

4.算出三次实验中小灯泡的电功率。

5.整理实验器材。

实验记录：

监考老师签名监考老师签名物理量实验次数电压U/V电流I/A电功率P/W12.522.033.0玉林市2022年初中学业水平理化生实验操作技能考试评定卡物理试题5：

测量小灯泡的电功率评定方法：

正确完成3个以上（含3个）考查点为合及格。

实验操作情况评定表：

（在评定栏内合格打“”，不合格打“”）监考老师签名监考老师签名考生序号考试实验知识要点完成情况12345678910111213141会正确连接电路2会正确读出电压表示数为2.5V时对应的电流表示数并记录3会正确读出电压表示数分别为2.0V、3.0V时对应的电流表示数并记录4会正确算出三次小灯泡的电功率5会整理实验器材总评（合格或不合格）