广西玉林市中考语文试题研究记叙文阅读15篇Word格式.docx

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（7）果真，老人来了劲头。

（8）他极力舒展身子想，父亲最喜爱的食物是什么呢？

他所生活的乡村远离都市，极度贫瘠，从有记忆开始父亲总是伫立在一旁看着他吃饭。

有时，他喊父亲一起吃，可父亲每次都赶紧说，不用剩，爸就爱喝菜汤，营养都在菜汤里呢。

当时他的潜意识里形成了一个牢固的概念：

这些东西爸不爱吃。

后来当他也有了自己的孩子，才知道长久以来忽略了父亲。

（9）中年人扶着老人靠在座椅上，拿出一个保温瓶，倒了一杯水，喝了一口，试试温度适中，拿给老人。

老人像饥渴大地初饮甘露，吸允着，补充流失的水分②。

（10）那个夜晚，低矮的土坯房内，寒风刺骨。

他高烧不退，家里没有退烧药，父亲别无选择猛烈抽送风匣，让干柴急速燃烧，煮沸热水，再把毛巾放在热水中，拧干后给他擦拭全身。

（11）中年人搀扶着老人走了，屋内只剩下他一个人，以及父亲生活点点滴滴的幻影。

一枚炮弹呼啸而来，在他脑袋里炸裂。

如果没有那场战争父亲也许永远不能走进他的视野。

（12）三十多年前，父亲告别身怀六甲的母亲奔赴战场，这一别，竟成永诀，一枚炮弹无情地夺去父亲鲜活的生命。

父亲牺牲前拜托战友照顾一下他们母子。

为了这份信任和嘱托，战友踏上一条布满荆棘的生活之路。

那位战友就是他现在的父亲，准确讲应该叫养父。

（13）养父抱起襁褓中的他时，他已经成了孤儿，母亲死于产后抑郁。

一个从来没有跟小孩子亲密接触的男人，一把屎一把尿把他拉扯大。

在穷乡僻壤的山沟沟，好人家娶媳妇都不易，何况带着孩子的男人，养父付出了终身未娶的代价。

（14）他缓慢踱着步，眼睛有些湿润。

走到窗边时，他看见对面楼房墙壁上蠕动的人迹。

他睁大双眼看着蜘蛛人，仿佛看见了自己。

那一天，很长时间都是他脑海里挥之不去的梦靥。

工作中，悬挂在墙体外的自由梯发生事故坠落，三个农民工工友当场身亡，只有他活了下来，但脊椎受到强烈冲击，无法行走。

他妻子得知这个结果撇下孩子不知去向，唯有父亲看着躺在病床上的他毫不气馁③。

（15）父亲凭着人格四处借钱，找到建筑公司拿回微薄的补偿金，到处求医。

经过两年努力，他虽不能干重体力活，已经可以缓慢行走。

医生说，国际上有过先例，只要有毅力，有韧性，通过康复训练基本上能恢复到正常人水平。

（16）一阵手机铃声打断了他理不清的思绪。

他低下头，看见手机屏幕上写着：

爸爸，父亲节快乐！

爷爷让我跟您说，加油，一定会好起来的。

（17）他的眼眶禁不住噙满泪花④，此时此刻千言万语涌上心头，他用有些酸楚的双手缓慢按着手机：

父亲，这么些年您辛苦了。

世界上最美好的事莫过于您养我小，我养您老。

我一定会好起来的，等着我……

（18）短信发出的刹那，他跪倒在地，泪如雨下。

（选自《小小说大世界》2018年第1期）

1.下列对文中画横线句子的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.①句写老人动作的吃力和艰难，从中可以看出中年人对父亲要求的严格，不懂得体恤关爱父亲。

B.②句把老人比作饥渴大地，把温水比作甘露，形象地写出了老人口渴的情状，揭示了中年人对父亲细心的照顾。

C.③句叙写妻子和父亲对他的不同态度，对比中揭示了父爱的无私和伟大，推动故事情节的发展。

D.④句他之所以眼眶“噙满泪花”，是因为他知道自己长久以来忽略了父亲，但父亲却对他毫不气馁。

2.下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（3分）（）

A.小说写父亲节这天，摔伤后在医院做康复训练的他看到中年男子陪着父亲做耐力训练，引起他对自己父亲的回忆，儿子发来的短信令他深受感动和鼓舞。

B.小说围绕父亲节写了两位父亲，中年男子的父亲是一位身体日渐衰老的老年人，他的父亲是一个关爱孩子、信任孩子的好父亲。

C.小说结尾他“跪倒在地，泪如雨下”，那是因为他对父亲多年来无私抚养、鼓励自己的感激之情，同时也有对父亲关心过少的愧疚、对儿子祝福的感动。

D.小说反映了当今社会父母养育子女但子女忽视对父母的关怀、照顾的问题，告诉人们作为子女应该多抽出时间关心、陪伴父母。

3.下列对小说的评价，有误的一项是（3分）（）

A.小说使用第三人称来展开故事情节，全文围绕他见到的一对父子和他对父亲的回忆娓娓道来，使读者产生共鸣。

B.小说采用双线交叉的叙述方式，既写他见到中年男子在父亲节陪伴父亲做康复训练，也写他对自己父亲的回忆，从不同侧面全方位地表现主题。

C.小说不但抓住了人物的语言、动作和神态，还通过精练的景物描写，既为情节的发展作了铺垫，又强化了小说主题的表达。

D.小说以出人意料的结尾渲染了整个故事的悲剧气氛，这样结尾，给读者留下想象的空间，激发读者情感的共鸣，让人久久不能释怀。

二、阅读下面一篇文章，完成1～3题。

母亲的鼾歌

从维熙

（1）母亲的鼾歌，对于儿子来说，仍然是一支催眠曲。

在我的记忆里，她的鼾声也是生活的“晴雨表”。

（2）我四岁丧父，母亲带着年幼的我，开始了女人最不幸的生活。

我没有看见过她的眼泪，却听到过她在我耳畔哼唱的摇篮曲。

此时，外面的风正摇晃着冀东平原上的小屋，树梢像童话中的怪老人，发出尖锐而又凄厉的声响，我却在母亲古老的童谣中闭上了眼睛，到童年的梦境中去遨游。

（3）我十几岁时到北京求学。

为了交付学费，母亲远离家乡到我学校附近的一家富户当保姆。

当我坐在课堂里学习的时候，我的母亲，正汗流浃背地洗着一件件脏衣裳。

母亲做梦也想不到，她用汗水供养的儿子，因为在代数课上常常偷看小说，而成为寥寥几个留级学生中的一个。

（4）她没有为此垂泪，也没有过多地责备我，只是感叹父亲去世太早，她没有多少文化。

她一如既往，洗衣、做饭、刷碗、扫地……独自一人，支撑着苦难的重压，在命运的匆匆小路上，默默地走着她无尽的长途。

常常是我还在昏暗的灯光下看小说，她就睡着了，睡得恬静安详。

似乎她不知道人生的酸甜苦辣，也无暇顾及自己心灵上的沉重负荷。

清楚记得，那时的母亲，从不打鼾。

（5）那一年，因为生活的变故我寄住在通县的叔叔家，母亲只能独自返回故里了。

十六岁的我，在一个飘着零星小雪的冬晨，送她到十字街头。

她用手抚去飘落在我头上的雪花：

“你要好好用功，像你爸爸那样。

”“嗯。

”听着母亲的嘱咐，我默默地垂下头来。

（6）她用手掌抹去我脸上的泪痕，又系上我的棉袄领扣，叮咛我说：

“逢年过节，回村里看看妈就行了。

妈相信，没有涉不过去的河。

”

（7）在这离别的瞬间，我第一次感到母亲的可贵，第一次意识到她的重量。

从这天起，我开始发奋地读书，如饥似渴地学习。

1950年秋天，我背着行囊离开通州，到北京师范学校报到后，马上给她寄了一封信。

第一个寒假，我就迫不及待地回故乡去探望母亲。

（8）夜深人静时，我和分别两年多的母亲躺在热炕上，说着母子连心的话儿：

“妈妈，我让您受苦了。

（9）母亲则笑道：

“没有又留级吧？

”显然，我那年留级的事情，给她心灵上留下了伤疤。

（10）“不但没留级，我还在报纸上发表文章了呢。

”我拿出刊登我处女作的报纸，递给她。

她小心地接过来，把油灯挑得亮了一些，从炕上半翘起身子，激动而神往地凝视着那密密麻麻的铅字。

（11）“妈妈，您把报纸拿倒了。

（12）她也笑了。

在我的记忆中，这是我第一次看见她欣慰的微笑。

从心底漾起的笑容，浮上了嘴角眉梢。

（13）她是带着微笑睡去的。

不知为什么，我心里却充满了酸楚之感。

特别是在静夜里，听见她轻轻的鼾声，我无声地哭了……

（14）我毕业后到北京日报社工作。

第一件事，就是把母亲接进北京。

她几乎夜夜都发出微微的鼾声。

久而久之，我也养成了一种心理上的条件反射，似乎只有听到母亲的鼾声，我才能睡得更踏实，连梦境也仿佛随着她的鼾歌，变得更为绚丽。

（15）可惜，此后多年，我再难以听到母亲的鼾声了。

偶然得以回来探亲，和母亲、儿子躺在那张吱呀作响的旧床板上。

她面对着我侧身躺着，仿佛一夜连身也不翻一下。

我夜间醒来，常常发觉，母亲在睁着眼睛望着我。

（16）“妈妈，您怎么还没睡？

（17）“我都睡了一觉了。

”她总是千篇一律地回答。

（18）我把身子翻转过去，想让母亲能够闭一闭眼。

当我再次醒来，在月光下扭头打量母亲那布满皱纹的脸庞时，她还在睁着酸涩的眼睛。

我心里清楚，在我背向她的时候，她那双枯干无神的眼睛，一定在凝视儿子黑发中间钻出来的白发，一根、两根……

（19）我的确无法计数，一个历经苦难的普通中国女性，她躯体内究竟蕴藏着多少力量。

我没有看过她的眼泪，却听到过她在我耳畔唱的摇篮曲……

（选自《河北日报》2018年01月19日，有删改）

1.下列对标题中“鼾歌”的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.“鼾歌”是母亲发出的鼾声，在作者听来如同催眠曲。

B.将“鼾声”比作“鼾歌”，对母爱的讴歌与赞美溢于言表。

C.在报纸上发表文章后，“我”就将鼾声当作了“鼾歌”。

D.作者借助“鼾歌”追忆往事，表达对母亲的感激和赞美之情。

2.下列对文中画横线语句的理解，不正确的一项是（3分）（）

A.“晴雨表”：

生活艰难时母亲从不打鼾是“雨”，母亲生活欣慰开心时打鼾是“晴”。

B.“汗流浃背”：

突出母亲洗衣服时天气的炎热。

C.“母亲则笑道：

‘没有又留级吧？

’”：

言语间满是关心、呵护，害怕儿子再留级。

D.“从心底漾起的笑容，浮上了嘴角眉梢”：

母亲的笑是欣慰的、真诚的、幸福的。

3.下列四位同学对文中母亲的评价，有误的一项是（3分）（）

A.甲说：

“母亲”是这篇文章的主人公，她是一位历经磨难的普通女性，在她身上我们可以看到吃苦耐劳、坚强质朴、易于满足、无私奉献等优秀品质。

B.乙说：

“母亲”的可贵之处不仅在于她的隐忍，更在于她独立担当家庭重任。

“我”留级时，她没有垂泪，没有过多责备“我”，而是继续做工。

母亲的隐忍与坚强可见一斑。

C.丙说：

“母亲”虽然不识字，但当她得知“我”的文章发表在报纸上，她拿在手里，郑重其事，如同认识字一般，幸福着“我”的进步，对“我”的爱溢于言表。

D.丁说：

文中的“母亲”虽然伟大，但也有不足取的一面，比如她夜里睁着眼睛望着“我”，还说“我都睡了一觉了”的千篇一律的谎话，这种爱就近似于溺爱。

三、阅读下面一篇文章，完成1～3题。

你是我的光

袁省梅

（1）静怡等外面静下来后才出去的。

（2）黄昏总是姗姗来迟，小区的夜晚也在十点以后才渐渐安静了。

静怡家楼前有一大片草坪，草坪里有细细窄窄曲曲折折的石子小路，有合欢树，有月季花。

静怡喜欢这个草坪，喜欢合欢花的浓郁，也喜欢散落在草坪上的一簇一簇的月季花，还有这里的安静。

以前自习回来，爸爸总是在这儿等着她……

　　（3）眼下，静怡什么都不喜欢了。

包括合欢树月季花，包括这黑里的静。

泪水顺着脸颊淌了下来，爸爸出车祸后，静怡能给阿姨——她的后妈的只有一个好成绩了。

可是现在，静怡考砸了。

阿姨说，复读？

阿姨说，上技校？

阿姨说，你别担心学费，你上到哪儿我就供到哪儿。

阿姨说这些时，小心，谨慎，慢慢地，说一句话，看静怡一眼，悄悄地看。

静怡知道阿姨在看她，她不看阿姨。

她受不了阿姨的这份小心。

　　（4）要是爸爸在就好了。

黑的夜里，静怡默默地走着，心里涌荡的是