六年级上册作业总集Word文档格式.docx
《六年级上册作业总集Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册作业总集Word文档格式.docx（50页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
”（改成间接引语）
5、这山中的一切，哪个不是我的朋友？
（改为陈述句）
6、走进这片树林，鸟儿鸣叫，露珠晶莹。
（改为拟人句）
五、为加点字选择正确的读音
唱和（hè
hé
）树冠（ɡuānɡuà
n）旋转（zhuà
nzhuǎn）
蕴含（yù
nwēn）湛蓝（zhà
nshè
n）栀子（zhīzī）
六、给带点的字选择正确的解释，打上勾。
1、德高望重。
a希望b名望c朝着d探望
2、津津乐道。
a道理b道路c技艺d说
3、别有深意。
a另外b禁止或劝阻c区分d差别
七、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。
，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。
①这儿的景色真是美极了！
②那儿的景色真美！
③六和塔静静地矗立在钱塘江边，
④六和塔在钱塘江边静静地矗立着，
⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，
⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，
Ａ．②③⑥ Ｂ．①④⑤ Ｃ．②③⑤ Ｄ．①④⑥
八、读句子，体会句子的表达方法和感情
（1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
☆这个句子用了的修辞手法，把“老桥”比作“”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它的品质，充分表达了作者对桥的。
（2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。
☆这个句子用的手法，形象地表达了自己和、这两位朋友间的。
（3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；
头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。
☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的。
从中，我们真切地感受到。
九、仿写句子。
你好，飞流的瀑布！
你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，！
。
2山雨②
2011年9月5日史利兵
1、照样子写词语
例：
水淋淋（ABB）
2、给带点的字选择一个正确的读音，在对的后面打“√”。
Zhuǎn（）yù
n（）lǒu（）lè
n（）
啼啭湿润一缕缕嫩绿
Zhuà
n（）rù
n（）lǚ（）nè
3、看拼音写词语。
Shé
nqí
qīngcuì
ní
ngjù
huà
nxiǎngqīngyí
ngyōuyǎ
4、在括号中填入恰当的词
一阵阵（）一缕缕（）一首首（）一丛丛（）
一（）歌谣一（）岩石一（）树叶一（）音符
5、读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处
（1）像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
☆作者将比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由及、由及
的动态过程。
（2）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。
飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
☆作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“”，将此时的雨声联想成“”，形象生动地写出了山雨的美。
6、熟读课文后填空
《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的和，并运用、等修辞手法，描绘出山雨带来的美和美，表达了作者对山雨的____之情。
7、五、仿写句子。
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
（仿写风声、鞭炮声、雷雨声……任选一种声音写。
）
参考答案：
轰隆隆，轰隆隆……像那猛虎发出的咆哮，快速地从那远方传来，很凶猛，激荡着，激荡着……
《3草虫的村落》第三课时
一、句式转换。
1、这座山很高。
（用夸张的方法说）
2、春风轻轻地吹在我的脸上。
（用拟人的方法说）
3、这些从北京来的客人水平很高。
（改变词序改变句子意思）
二、看拼音，写汉字。
lilililili
（）益鼓（）严（）（）史 努（）
daidaidaidaidai
（ ）表（）领 爱（） 口（） 等（）
三、改正“广告语”中的错误
1、默默无蚊（ ）
2、随心所浴（ ）
3、百衣百顺（ ）
4、你还能找出其他广告语中的错误吗？
举一个例：
（ ）
四、按要求写表示“快”的成语。
①看书快 ②吃饭快 ③走路快
④水流快 ⑤变化快 ⑥办事快
五、按要求写表示“手”的成语。
①形容高兴：
②形容聪明：
③形容容易：
④形容冷漠：
⑤形容亲密：
⑥形容慌乱：
⑦形容凶狠：
⑧形容熟练：
⑨医术高明：
⑩形容喜欢：
⑾权力很大：
⑿形容敏捷：
⒀没有准备：
⒁重归于好：
六、写出下列成语主角。
三顾茅庐：
负荆请罪：
铁杵成针：
望梅止渴：
纸上谈兵：
闻鸡起舞：
指鹿为马：
请君入瓮：
破釜沉舟：
4索溪峪的野②
一、在括号里填写句子所用的修辞手法。
1、索溪尤其爱跟山路哥哥闹着玩。
（）
2、相对相依，宛如“热恋情人”；
婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
3、汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳…（）
4、索溪峪这么美的风光，怎不叫人留恋？
5、畅流在这样的山水间，把世界上的一切都忘记了。
二、用“清”字组成不同的词语，填入句子中。
1、捧一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳（）。
2、掬起一捧（）的山泉喝，浑身爽快。
3、刚下过雨，空气（）。
4、幽静的山林里传来（）的鸟语声。
5、屏幕上出现一行行（）的字迹。
6、这里四面环山，泉水丁冬，环境（），真是个避暑的好地方。
三、根据意思写词语
①形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。
②随着自己的心意，想要怎样就怎样。
（）
③不局限于一种规格或形式。
④形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
⑤年龄已超过了六十岁。
四、在原句上修改病句。
①、北京的秋天是个美丽的城市。
②、星期天，我在家写了一篇作文和一幅画。
③、听了这个故事，我们差不多全都笑了。
五、默写描绘春、夏、秋、冬四季的诗两句。
描写春天的诗：
诗名是《》,诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿
描写夏天的诗：
描写秋天的诗：
描写冬天的诗：
六、你会将下面的情况分别用两个字的礼貌用语表达出来吗？
请别人做事情：
（拜托）
请别人不要再送自己：
（留步）
希望别人原谅自己：
（见谅）
希望别人收下礼品：
（笑纳）
不能陪同别人：
（失陪）
请别人教导自己：
（请教）
第一单元练习
一、选词填空（只填序号）。
①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚
⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗
“书籍是人类精神的食粮。
”一本好书，可以你的心田；
一篇美文可以让你在失意烦恼时感到；
即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中。
亲爱的朋友，莫观望，划等待，赶快，飞向书籍的太空去尽情遨游吧！
二、请根据你平时的积累，在横线上写出相应的名言。
1、人不应该被流言所左右，鲁迅曾说：
“无论如何‘流言’总不能吓哑我的嘴。
”但丁在他的《神曲》中更坚持：
“走自己的路，！
”
2、华罗庚说：
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
3、司马迁在《史记》中曾说：
“智者千虑，必有一失；
4、在今天和平幸福的生活环境中，我们要居安思危，正如孔子所说：
“人无远虑，
三、填空。
1、落红不是无情物，。
2、，每于寒尽觉春生。
3、今夜偏知春气暖，。
4、此夜曲中闻折柳，。
5、，不知云与我俱东。
6、不是花中偏爱菊，。
四、下笔如有神。
1、请你从大写英文字母中选一个，发挥想象，仿写句子。
例句：
B是两颗联结在一起的心，是友谊。
A是金字塔，是进取。
D是竖琴，是快乐。
E是书架，是知识。
F是一株稻穗，是丰收。
2、仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
让我们做花的事业吧，把花香传给别人；
让我们做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；
让我们，把。
五、猜成语。
泵（水落石出）闹（门庭若市）明（日月同辉）回（表里如一）
炭（头重脚轻）斌（文武双全）吝（出口成章）井（纵横交错或四通八达）
0000（）24小时（一朝一夕）84小时（朝三暮四）
9寸+1寸=1尺（）2468（）1/100（）
15分钟=1000元（）1256789（）33355555（）
《詹天佑》第三课时
一、辨字组词。
挟（）挠（）施（）桨（）垠（）
狭（）绕（）拖（）浆（）银（）
陕（）饶（）驰（）奖（）艰（）
二、按要求写句子。
1、山顶上一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。
2、詹天佑修筑铁路。
（扩句）
3、1、在这山水间行走，人们渐渐变得“野”了起来。
（改为反问句）
4、不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，令人浩气长舒。
（用带点词仿写句子）
5、广场上的人可多了。
（改为夸张句）
三、请你按句子意思填一填关于“冠”的词。
1、乔木树干上部连同所长的枝叶叫（）冠。
2、比赛获第一名叫（）冠。
3、鸡头上突起的红色肉质叫（）冠。
4、皇帝戴的帽子叫（）冠。
四、选择正确读音画上线。
要挟（yāoyà
o）藐视（mà
omiǎo）隧道（suì
zhú
交通要道（yāoyà
o）铁路干线（gāngà
n）狂风怒号（há
ohà
o）
五、根据课文内容完成题目。
1、开凿居庸关隧道用的方法是（），原因是（）。
2、开凿八达岭隧道用的方法是（），原因是（）。
3、考考你，试画一个示意图，说明詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的不同的方法。
六、积累大闯关。
1、天地之间有成语，读句子，写出成语。
（1）形容大风时天地间暗淡无光。
天地
（2）形容声音大。
（3）形容时间长，永远不变。
（4）非常正确，不容怀疑的真理。
（5）
升级会员 