诚信无价演讲稿Word文件下载.docx
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”这个阿姨,多么充满充满诚信呀!
、说着说着,我突然想到了四年级下学期品德与社会这本课本上一个讲诚信的小故事:
有
一个小男孩,找同学借了一本课外书,这个小男孩对那个同学承诺,一个星期后必定把书还
回去。
时间飞逝,转眼间,一个星期就要到了,可这个小男孩还没有把这本书看完,怎么办
呢?
于是,这个小男孩把他还没有看完的内容抄到了自己的本子上,然后准准时时的把书给
还回去了!
这个故事让我联想:
这个小男孩那么讲诚信,他一定受到很多同学的信任吧!
一颗高贵的心是无法用金钱买到的,一片纯美的心地也比金子更珍贵,当你播下一粒诚
实的种子,你的心灵大地上收获的将是无价之宝!
篇二:
诚信演讲稿尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是吉林九中的李濛西,今天我演讲的题目是:
《诚信——永不凋谢的心灵之花》参天大树挺拔耸立,靠的是根的默默支撑;
凌云高楼气势撼人,来自基石的坚固支撑;
那么,人,又是靠什么来支撑起无比睿智的人生呢?
那就是——诚信!
有一名德国留学生,成绩优异,毕业后,到处求职,却屡屡受挫,这是因为档案记录表
明,他曾因逃避公共汽车票被抓三次。
在新加坡,有人拿着飞机票却不能登上飞机,因有资
料显示他借阅的图书还没有归还。
可见,诚信对于每个人都是至关重要。
有诚信,公司才能
聘用你;
讲诚信,银行才能借钱给你;
守诚信,才能得到别人的信任,才能融入社会,求得
生存和发展。
诚信无处不在,无处不需。
年初,在某中学出现了“无人售报摊”.放在校园里的报摊,不需要人来卖报纸,同学们
来买报时,只需要将钱放入箱内,包括找零都由学生自己来做。
在这所中学的一位负责老师
说:
这些报摊平均日售报纸120~160份,从未出现过差额,即使有人一时忘记带钱,下次买
报时也一定会将钱自觉补上。
诚信就是这样,在你来我往,从拿报纸的指尖慢慢渗入我们的血液,滋养我们崇高而健
康的灵魂,支承我们顶天立地的人格。
无数双手触摸同一份报纸,无数学生用绵绵不绝的声
音唱着同一首歌:
报纸有价而诚信无价!
孔子说“人而无信,不知其可也”;
诗人说“三杯吐然诺,五岳倒为轻”;
民间说“一言
既出,驷马难追”。
这些都极言诚信的重要,几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于耳,广为
流传。
那别于萧萧易水而去的壮士,难道他不留恋自己的家园故国?
难道他不知深入虎穴的
险恶与危难?
他义无反顾地去了,带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞!
那手执和氏
壁在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如,难道不知秦王的阴险与贪婪?
但他在出发前已经许下了完
璧归赵的诺言,他正是循着一条实践诺言的艰难道路,在勇敢地捍卫国家的利益和个人心中
那不朽的诚信契约。
可见,诚信自古是中华民族的传统美德,是经过漫长、沉重的生活之浪,
淘沥出的赤纯之金。
然而,不知从何时起,假烟假酒假文凭,假账假证假报告;
从普通百姓的恶意消费透支,
到政府官员的虚假政绩工程;
从三鹿产品的黯然神伤到假流感疫苗之祸等等等等。
一个“利”
字使人的灵魂颓然可欺!
黑心商人见利忘义,为其所惑。
然而,面对这古老的礼仪之邦,那
些被利益蒙住良心的人们哪!
难道你们真的心安理得?
真的一点也不心痛吗?
当你们在一点
点地丧失诚信时,也正是在一点点地驻蚀着一个民族巍巍的脊梁啊!
历史事实证明:
不讲信誉的人是没有前途的人,不讲信誉的民族是堕落的民族,不讲信
誉的国家是没有希望的国家。
我们当代中学生不能对此无动于衷,也不能空待诚信体系的趋于完善,才释放自己内心
那微弱的诚信。
心底坦荡天地宽,诚信为人,必能取信于人,立信于人;
诚信做事,必能韧
如江流,动如海啸,赢得信赖和尊重;
诚信对待生活,才能挫之不馁,安之不燥,才能终将取得成功。
诚信,是春天的花儿,只有开过花,才会结出完美的硕果;
诚信,是建房的泥浆,有了它的粘合,才会有牢固的大厦;
诚信,是植物的肥料,有了
它的注入,才会有茁壮的绿物。
蔡元培先生说:
欲知明日之社会,须看今天之校园。
同学
们,让我们携起手来,从我做起,从现在做起,让我们守住诚信的震地,让诚信之花永远绚
丽,永远绽放。
我的演讲结束了,谢谢大家!
诚信——永不凋谢的心灵之花吉林市第九中学
一年六班李濛西篇三:
诚信演讲稿各位领导、各位评委、老师们、同学们:
大家好,今天我演讲的题目是诚信无价。
一个人可以失去财富、失去职业、失去机会,但万万不可失去信誉。
我们中国素以文明古国,礼仪之帮著称于世.中华民族历史悠久,文化渊源流长。
中国
可以说是“诚信”的故乡,“仁、义、礼、智、信”,是中国在XX多年中占统治地位的儒
家思想的核心内容,而“信”是儒家思想的精华,也是中华民族的一个优良传统。
孔子常常
谈“信”,“为人谋而不忠乎?
”、“与朋友交而不信乎?
”是孔子每天反躬自省的三项内容中
的两项。
在《论语》中从个人修养也说到“信”:
“人而无信,不知其可也。
大车无輗,小车
无车兀,其何以行之哉”作为一个人来说,人无信则无以立,无以行。
孔子谈到治理国家大
事时还说到“信”:
“自古皆有死,民无信不立”,“上好信,则民莫敢不用情”。
站在为政者的
立场上,孔子认为“信”比军队、粮食还要重要。
荀子也认为“诚信生神”。
到汉朝董仲舒则
把“信”列为“五常之一”:
“夫仁、义、礼、知、信,五常之道,王者所当饬也。
”汉朝许慎
在《说文》中释“诚”为“信也”,释“信”为“诚也”,诚信互训。
宋朝朱熹认为,诚是自
然的实,信是做人的实。
明末清初的王船山则认为:
“人与人相於,信义而已矣;
信义之施,
人与人相於而已矣。
”这就把人与人之间的关系看作是信义的施行,所以人和人之间相互服务
的关系,也要重视信义的施行。
讲信用,实在是日常活动中最基本的道德和守则。
诚实守信,
一诺千金是何等宝贵!
翻开历史的画卷,讲诚信的例子,比比皆是:
战国时的商鞅,“徙
一木棍而赏重金”是诚信,他的“非常之举”为变法革新鸣锣开道,从而打下了富国强兵、
统一天下的基础;
日本的滕田,“贴再多的钱也要如期交货”是诚信,他的“吃亏做法”
世界传颂,不仅使自己赢得了“银座犹太人”的美称,还为公司赢得了亿万财富;
海尔的领
头人张瑞敏“处处兑现诺言”是诚信,他的一贯做法,不仅激发广大职工的主人翁的创造热
情,也使海尔集体成为走出中国,享誉世界的佼佼者。
够了,够了,不必再举了。
这些事
例足以证明,诚信的重要。
他们这些人与社会打交道的时候,总是把诚信作为恪守的第一
准则,总是努力用行动表明自己“说话算话”“信守承诺”,而看打交道的对象,同样也总是
看他是不是“可靠”,是否“守信用”。
正是因为他们讲诚信,守信用,才赢得了别人的信任,
成就了辉煌的事业。
朋友,不欺骗,不隐瞒,才是正确的人生态度。
远离尔虞我诈,圆滑
世故,多一份真诚的感情,多一点信任的目光,脚踏一方诚信的净土,就可浇灌出人生最美
丽的花朵,夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。
拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃亮一片
心空;
拥有诚信,一片小小的绿叶,可以倾倒一个季节;
拥有诚信,一朵小小的浪花,可以
飞溅起整个海洋相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。
我们崇尚这样一种诚
信:
仰起希冀的脸庞,拍拍娇嫩的手,歪歪头,说:
“相信你!
”此时此刻,难道你的心底能
不涌起一股激动的热潮?
我们向往这样一种诚信;
舒开紧蹙的眉,露出笑靥,快步走到朋友
面前,说:
“真诚地祝贺你!
”此景此境,难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云?
播种诚信,你收获的就不仅仅是朋
友的信任,还有———可以信任的世界。
抛弃诚信,虚伪的面具将充斥生活的每个角落,
生命变得生气全无,友谊之花在凋谢,亲情之果在陨落;
撩起人们面前的五彩面纱,露出的
是“君子”们道貌岸然的脸,变了形的丑陋的脸。
这样的世界,流淌着恶浊的血液,飘浮着
腐朽的气息,太可怕了可是,由于我国的法律法规不很健全,导致有些人心存侥幸,诚信
意识和观念淡薄,各种不讲诚信,不讲道德,不守规矩的现象屡屡发生。
各种不讲诚信、不
守诚信的人和事仍然很多,严重冲击着社会秩序,腐蚀着人们的灵魂。
这说明要恢复和重建
那些被败坏了的良好社会道德风尚,是何等的不易。
它是一项系统工程,必须从政府到每个
机关、每个行业、每个企业到每个公民作自觉的、不懈的努力。
既然诚信如此重要,诚信
教育就应该放在首位。
我们青少年是祖国的花朵,肩负着振兴中华的伟大使命;
作为祖国建
设的生力军,有为党的事业繁荣富强而奋斗的义务。
我们的自身修养,一言一行都关系到完
善自我、健全自我。
我们应当把诚信作为自己做人的根本,树立“说诚实话、办诚信事、做
诚信人”的观念,做诚实守信的榜样,进而推动整个社会风气的纯洁净化。
然而,作为学生
的你做到了吗?
考试,是每个学生最头疼的事。
考不好,怕老师批评、怕家长责怪,有少
部分同学就开始作弊。
最原始的作弊方法就是传纸条;
后来有人“发明”了把公式、答案抄
在尺子上、橡皮上、桌子上甚至校服上。
虽然学校对作弊现象严加管制,但是“上有政策,
下有对策”的学生创造了一个又一个的作弊方法。
作为学生,最主要的“工作”就是学习。
既然学了,就要正确面对每一次考试,不能把一些投机取巧的方法用在考场上。
我们每个人
都会讲信用,都要讲诚信,可是你在考试的时候讲诚信了吗?
你做到诚信了吗?
考试是检验
学习知识牢固程度的一种方法,作弊带来的后果不堪设想。
今天考试可以作弊,但是明天呢?
明天的明天你还要作弊吗?
在我们的身边也有些这样的例子,比如:
在上学期班主任比较
相信同学们,只要请假原因合理基本上都同意,但是有很多同学却利用老师的信任欺骗老师
说家里有什么事,或者说自己生病了,就去请假,有的不按请假时间按时返校或者不按放假
时间按时返校,所以本期班主任老师制定了严格的请假制度。
这样一来有些同学想欺骗老师
随便找借口就去请假就难了,特别是曾经欺骗过老师的同学很难再次取得老师的同意,而且
每次请假都要扣操行分。
有的同学觉得请假制度太严格了。
这也怪不得老师,谁叫同学们不
讲“诚信”呢?
假如班上的同学不欺骗老师,不去随便请假,我想老师也不会那样做。
还
有一些诸如说谎,抄同学作业,拾到东西不上交老师,称病逃避体育课,不按时完成作业还
说“停电”,借了同学的书不归还等不诚信的事例。
对于这些行为,你又是给予其什么样的态
度